据《江门日报》2007年2月4日Ａ03版《青苹果》校园专刊报道，蓬江区农林小学根据国家教育部教材编写、使用要求，经过半年时间认真编写的“校本教材”《走进我们的家园》已于近日出版并投入使用。该教材贴近学校、社区和五邑侨乡生活实际，内容丰富多彩、生动活泼，针对性、可读性、教育性突出，对加强学生素质教育、培养爱乡情结、建设美好家园，具有很强的引导、激励作用。

　　国家教育部组织编写的全国统一教材的确具有很好的教育功能，但因中国地域广大、民族众多，各地均具有不同的地方特色、风土人情、山川风貌、人物风采，全国统编教材很难兼顾各地实际。为了更好地加强对不同地域学生的素质教育，国家教育部要求各地有条件的学校，编写出版具有本地特色的“校本教材”，作为全国统编课本的补充教材，是很必要的。农林小学主动贯彻教育部指示精神，积极编写、出版、使用“校本教材”，成为江门五邑地区首所拥有“校本教材”的学校，其改革创新精神，值得表彰。

　　江门五邑是一块历史文化和华侨文化根基十分深厚的风水宝地，蓬江、江海、新会、台山、开平、恩平、鹤山各地的地域特色又各有不同，每所学校的发展历史和办学成就又各具特色。若五邑地区各级各类学校都能根据本地本校的实际，编写、出版、使用各自的“校本教材”，作为全国统编教材的有效补充，将会有力地推动侨乡教育事业的发展，对建设“文化名市”也将作出自己的贡献。为此，笔者建设五邑各地教育行政主管部门，有计划地、分期分批地组织一些具备条件的学校，积极编写、出版、使用“校本教材”，让“校本教材”之花在五邑大地盛开！

　　江门日报·卓世明