去美国留学怎么选择一所适合自己的学校

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  一、学校的综合排名

  并不是学校的名气越高，学校的教学质量就越好，想要知道学校的具体情况，可以参考当地一些比较有权威的排行榜单，会对排行榜上的学校进行一些专业的综合的点评。

  二、根据留学费用预算选择

  在留学前根据自己的实际经济状况作出留学费用预算，尽量选择与预算相贴合的学校。美国的院校收费各不相同，教学质量有高有低，只要认真筛选，可以找到不少性价比非常高的好院校。

  三、学校的留学生比例

  不同的学校招收的留学生人数各不相同，虽然看起来没有很大关联，但是留学生人数过多，显然不利于语言的学习和融入当地的生活;留学生人数过少，申请压力也较大。所以结合学校的情况，选择比较合适的学校很重要。

  四、学校的地理位置

  不同的学校地理位置不同，但是地理位置决定了很多因素，交通的便利程度，城市的繁华程度，以后的发展机会等多个方面的，这方面也要注意。

品牌优势

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  朗阁是以品牌为核心的教育集团，注重品牌的文化和个性，通过品牌的运作，在目标市场上形成鲜明的品牌形象。多年来，朗阁所培养的高分学员在学员中奠定了良好的口碑基础，朗阁的学员推荐率每年达到30%以上，为朗阁各地中心的良好运营提供了坚实的保证。朗阁所有的外地中心都在当地取得了有口皆碑的良好声誉，他们帮助朗阁成为中国雅思培训领域里名副其实的领军企业。

雅思阅读提升技巧有哪些

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  1.identify the writer’s overall purpose, target audience, sources etc. 

  这种阅读技能需要学生从文章的结构，内容，用词通篇考虑。往往对应的是文章最后的一道选择题。一般说来，雅思阅读文章的写作目的一般是介绍某个社会现象，目标读者一般都是普通的具有一定认知能力的非专业性读者，文章都来自一些偏学术化的杂志和书籍。但具体的写作目的目标读者和文章来源要具体分析了。那么同学们平时读一些文章的时候就下意识地问问自己作者为什么写这篇文章，作者希望什么样的人来读这样的文章等等这样的问题，其实问这些问题既是读懂一篇文章的手段也是目的。如果读完了一篇文章还不能回答这样的问题证明可能有些地方确实没读懂。

  2.identify and follow key arguments in a text 识别并读懂文章中的主要论述观点

  这种阅读技能是指从整体去把握一篇文章的结构，并对相应的重要的文章观点进行提炼理解的能力。雅思的阅读文章比较学术性，所以相对与其他的文体而言结构其实是比较容易把握的。但还是需要经过真题文章的仔细分析体会去学习英文议论说明性文字的结构特点，尤其注意体会区别出作者自己的观点和别人的观点，以及先负后正的写法。

  3.identify opinions and attitudes as opposed to facts 区分事实与观点态度

  能够区分文章中的内容是观点态度或者是事实是一个阅读者应该具备的基本技能。如果阅读的时候不分青红皂白都认为是事实，我们就缺失了对文章信息的判断能力，阅读将可能是极其混乱的。人们不只在阅读外语文章的时候会犯这种错误。那么在文章中如果出现一些类似表示观点态度的词(比如 maintain, argue)要注意，这些词后面出现的应该就是观点和态度。观点和态度是主观的，不能被证明的。但如果是这样的表达：evidence show, experiment suggest后面跟的就应该是事实，可以被证明的。

  4.locate specific information 定位细节信息

  雅思阅读有一种比较难的题型which paragraph contains the following information考察的就是定位细节信息的能力。这种能力是考察学生能不能在海量的信息里找到你最想找的信息然后进行阅读的能力。这反应了国外大学阅读量巨大的要求。学生不可能每个字都读，得具备这种找到最有价值的一点然后再进行相关阅读的能力。平时训练这种scanning的阅读技能。当然如果对全文结构不做一个skimming也就是大致了解文章结构而大致知道在哪几段中寻找，这种任务基本上是不可能完成的。这也反应了读书的一个基本步骤，拿到一本书我们应该先看目录，知道书的大致结构再由此在最相关的段落中寻找阅读兴趣点。因此这种题型需要skimming+scanning两种阅读技能的结合才能准确快速地解题。

雅思口语实用句型

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  1.The reason for this is not far to seek.

  2.The reasons for this are as follows.

  3.We have good reason to believe that...

  4.It has the following advantages.

  5.It benefits us quite a lot.

  6.It is of great benefit to us.

  7.It has more disadvantages than advantages.

  8.It is reported/estimated/said/thought/believed that….

  9.It does us much harm than another.

  10.We should solve the problems that we are confronted with...

  11.We should take some effective measures.

  12.In other words/Namely/To put it another way/ That is to say, ….

  13.It is good to learn at another man's cost.前车可鉴。

  14.No one can call back yesterday;Yesterday will not be called again.昨日不复来。

  15.One today is worth two tomorrows.一个今天胜似两个明天。

  16.Never deter till tomorrow that which you can do today.今日事须今日毕，切勿拖延到明天。

  17.Take time when time cometh,lest time steal away.时来必须要趁时，不然时去无声息。