课程介绍
—————
师资力量
—————
朴妍睿Sherry
青岛朗阁雅思教学部听力组主讲
朗阁海外考试研发中心(RDC)五星级研究员
三年出国考试培训经验,绝对授课量近4500小时
听力组颜值担当。美国强生威尔士大学MBA学位,雅思7.5分,听力单项8.5分,雅思听力主讲,整理总结内部雅思听力资料,地道美式发音,多次雅思考试实战经验,帮助学员解析最新雅思听力考情。美丽于智慧并存,教学严谨,课堂生动活泼,将海外经历与雅思教学相结合,为学生铺就扎实的高分之路,累记培养30名雅思口语7.5分及以上学员,每年校内外学术活动和讲座超过15场。
PhD时重要的地方
——————----——
英国留学博士套磁的重要性
虽然录取结果是由录取委员会决定,但由于主要是跟着导师做研究,有些PhD奖学金还需要从导师的项目经费里获得,所以若能获得导师同意,录取也就基本十拿九稳了。如何在套磁过程中巧妙地和导师沟通,在“一来一往”中给导师留下最佳的印象,建立良好的师生关系。不仅对后续申请是否可以顺利开展起到重要作用,还会直接影响到博士生涯中与“最亲密的”导师的学习和相处模式。下面,我们一起来看一下如何和导师进行沟通。
期待你的研究计划
研究计划书可谓是博士申请的敲门砖,能够呈献给导师一份他基本满意的研究计划,直接决定了是否可以拿到“内诺”做申请。如果导师对你的个人经历以及学术背景表示认可,提出要求看你的研究计划,一定要认真对待,将自己的研究计划匹配导师的研究方向和兴趣点做好调整,琢磨一个引人入胜,引“师”驻足的题目,将方法论和参考文献进行仔细完善后,发给导师。同时,一定要强调的是“这不是终稿”“期待您提出的宝贵意见”“我有超人般的毅力一定改到您老人家满意为止“,看到这样用心且坚韧的学生,导师一定会动心的!
当然了,如果你还没有完成研究计划,一定要尽快回复导师,给出一个预期完成的并不长的时间点,并争取提前完成并发送,增加印象分!接下来,就加班熬夜写吧!
对你的研究计划提出疑问或意见
八成以上的研究计划会收到导师端的疑问,甚至说质疑。不用担心,用你的诚意征服他!导师提出疑问不解,比如关于研究对象、研究方法,记住,不仅仅要一一作答,还要及时调整研究计划,一稿二稿三稿……只要导师看到了你的诚意,你改着改着就不用改了,先申请,剩下的做了博士接着改。
结束尬聊
和导师的交流不要仅限于“无聊的学术“,学会关心导师,了解他的爱好他的特点甚至他的行程,用”爱和真心“去与其相处,知己知彼,方能百战不殆。
课程优势
——————
一对一专家作文修改:作文一对一批改,尊重学员个性化思维拓展,彻底颠覆传统课堂笼统教学模式。
完善的考试课程体系:朗阁海外考试研究中心 雅思专家授课,严格监控教学质量。
精准科学的学习控制:免费入学测试及阶段性测试。精准掌握学员学习进度,合理安排教学计划。
强大的雅思研究能力:自主研发,全新版雅思教材,朗阁海外考试研究中心专家的智慧结晶。
雅思阅读常见失分点
———————————
A. 有时候生词属于比较专业的词汇,它们的出现不是为了考察考生的词汇量,更多的是检阅大家的应变和判断能力。尤其在题目中出现的所谓生词,更是可以坏事变好事,成为考生定位答案的线索词。
比如:在剑桥7 “Why pagodas don't fall down”一文,5-10题的分类题中第6题“tiles on eaves”,很可能考生在三个单词中有两个都不认识,这时候如何是好呢?首先,先观察这两个生词的词性。在介词“on”的前后,且分别加了“s”, 可以判断是名词。在这篇建筑类的文章中论及我们不认识的名词,想必不是日常词汇,所以完全可以把“tiles”和“eaves”作为定位词去原文寻找答案。
B. 有时候生词的含义可以在上下文中直接得到。在雅思阅读文章时遇到的生词,有相当一部分的含义可以通过多种猜测单词的方法得到,所以,在生词的周围或上下文寻找其解释不失为有效途径。
例如,剑桥4的文章“How much higher? How much faster?”中,有这样一个句子:“One of the most important new methodologies is biomechanics, the study of the body in motion.” “biomechanics”这个单词从构词法上看,我们只能够知道其和生物有关,此时,看后面的同位语部分就能很好的帮我们解释这个词的意思,直接且易懂,即对身体在运动状态下的研究。
雅思口语实用句型
————————-——
1.The reason for this is not far to seek.
2.The reasons for this are as follows.
3.We have good reason to believe that...
4.It has the following advantages.
5.It benefits us quite a lot.
6.It is of great benefit to us.
7.It has more disadvantages than advantages.
8.It is reported/estimated/said/thought/believed that….
9.It does us much harm than another.
10.We should solve the problems that we are confronted with...
11.We should take some effective measures.
12.In other words/Namely/To put it another way/ That is to say, ….
13.It is good to learn at another man's cost.前车可鉴。
14.No one can call back yesterday;Yesterday will not be called again.昨日不复来。
15.One today is worth two tomorrows.一个今天胜似两个明天。
16.Never deter till tomorrow that which you can do today.今日事须今日毕,切勿拖延到明天。
17.Take time when time cometh,lest time steal away.时来必须要趁时,不然时去无声息。