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东莞儿童注意力培训

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授课学校: 东莞博沃思教育

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课程介绍

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通常孩子注意力不集中有几方面原因形成:


病理原因--儿童存在轻微的脑组织损害、脑内神经递质代谢异常,另外,有听觉或视觉障碍孩子也会被误以为充耳不闻,不注意听或者视若无睹。这些情况需要经过专科医师指导下的治疗才能改善。


生理原因--由于孩子的大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程的发展不平衡,故而自制能力差。这都是正常的,只要教养得法,随着年龄的增长,绝大多数孩子都能做到注意力集中。


环境原因--许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有添加剂、人工色素、防腐剂的食物,会刺激到孩子的情绪,会影响专心度。此外,孩子的学习环境嘈杂、混乱、干扰过多也会影响孩子的注意力

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家长的教育方式──

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家长可以从这几方面自查:


1、父母教养态度是否一致?


2、是否为孩子买过多的玩具或书籍?


3、家庭生活步调是否太快令幼儿不能适应?


4、家里的活动是否太多,无法给孩子提供安静的环境?


5、是否太宠爱孩子,使孩子缺少行为规范?


6、学习的过程中是否积累了不愉快的经验?例如孩子程度跟不上老师家长的要求,在孩子注意力不好时大人给予强化等。


7、孩子是否有情绪上的压力?是否过多的批评、数落孩子?

心理的原因──为了引起他人注意,想得到关注,或者是为了逃避父母给予的过重的负担,便下意识地一些行为来达到目的。


注意力障碍的表现


请不要去适应注意力低下,而要提高注意力技巧

过去的我们认为ADHD与脑部前额叶相关。事实上,大部分受到ADHD困扰的人是由于小脑没有适当地发挥功能。在过去的20年中的研究发现,小脑发育不良的人同时有ADHD的症状。藉由功能性扫描也发现了ADHD患者的小脑活跃度很低。


东莞儿童注意力的不集中,即所谓的不专心,是一个在学生中十分普遍的现象,也是困扰我们家长的重要问题之一。


其表现形式多种多样,归纳一下,主要表现有:


1、会好动,坐不住。

2、心不在焉,无精打采,或者想入非非,老走神。

3、马虎,粗心,差错多。

4、磨蹭,拖沓。

5、一心多用,有始无终,做事、学习质量低,效率不高。

6、严重的可能就是ADD--注意力失调症,或者是感觉统合失调症。


需要提醒的是,如果孩子的注意力不集中情况不是很严重的话,家长不要轻易对孩子说他患有什么病。否则,处置不当可能会造成更多的负面影响。


容易分心:不能专心做一件事,注意力很难集中,做事常有始无终。


学习困难:上课不专心听讲,易走神,学习成绩不稳定,健忘、厌学,作业、考试中经常因马虎大意而出错。


活动过多:在任何场合下都无法安静,手脚不停或不断插嘴、干扰大人的活动,平时走路急促,经常无目的乱闯乱跑,不听劝阻。


冲动任性:情绪不稳定,易变化,常常不假思索就得出结论,行为不顾忌后果。


自控力差:不遵守规章秩序,不听老师、家长的指示,做事乱无章法,随随便便,一切听之任之,不能与别人很好合作,容易与他人发生冲突。



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