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东莞儿童认知力培训哪家好

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授课学校: 东莞博沃思教育

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课程介绍


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什么样的情况下需要补习?

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像这些情况就可以参加学习辅导:请假或者是上课被干扰。





假如你的孩子因为种种原因请假了,因而错失一些课堂内容,可以学习辅导,老师会重新教你一些在课堂中没有掌握的信息。

东莞认知力培训


 什么样的情况下不适合补习?


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如果课堂内容是容易能被孩子所接受,但是你的孩子仍然十分的难受,这时候你就不需要学习辅导老师。而是需要一位大脑训练者。


如果你的孩子因为种种的原因请假了,从而错失了一些课堂内容,可以学习辅导,老师会重新教你一些在课堂中没有掌握的信息。


例如您的孩子一直煎熬在成绩,家庭作业,阅读或者学习困难的海洋中?那么您的孩子在核心的认知技能这块:注意力,信息接收,信息处理,计划执行中存在一定的缺陷


我们作为家长应该去针对孩子不同的情况从而进行不同的解决方法


课外补习对学生有哪些影响



补习是增强了还是削弱了学生学习的能力?



对补习过分依赖会导致学生在学习上会越来越缺乏自主性。学生会把批判性思考、解决问题和头脑风暴这类非常简单的任务 都交由补习来完成。长此以往,这种依赖性会阻碍学生在毕业后的工作、生活中获得成功。补习可能确实对学生的文化课学 习有所帮助,但是代价就是通过补习会使学生变得懒惰、依赖,且不断需要帮助。

补习是否提高了学生学习技能和知识管理能力?


对于参加补习的学生,补习可以帮助他们取得一个极具竞争力的分数,从而确保可以成功入校。但是,参加 补习班所布置的额外学习任务,对于在学校学习中本就承压较大的学生,无疑是雪上加霜。 如果成功是用学习技能和广泛的知识基础的长远目标来衡量的,那么补习的作用是有限的。 成绩的提高很大程度上都取决 于学生的内在动力和认知技能



东莞博沃思认知力训练的优势



 

从根源上解决

我们培训老师以集中的认知力训练来强化孩子薄弱的认知技能,正是这些薄弱的技能导致了80%的一些认知问题。普通培训只发现了问题表面,而我们根治是基本。

 

短的时间快的效果

正是因为从根本上解决问题,我们只要花一半的时间,可以高出普通补习的7倍的效率。

 

能终身收益的投资

我们认知能力的训练,经长期跟踪,他的收益是长久的,惊人的,到现在没有其他的项目可以与这样的培训成果相媲美的。


毫无疑问,成功的学习依靠潜在认知技能。不能准确找出学习技能弱点,学生就会强迫被尝试各种方式补偿。有的人放弃了,终生在困扰中。时间不会让学生不断的挣扎, 持续的挣扎能摧毁一个人自信。

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