珠海小学六年级英语辅导--学大教育课程内容
课程设置:个性化定制
适用范围:六年级考生
课程特色:学大教育专业教师一对一指导,清晰梳理小学英语知识点,传授解题思路及技巧,让学生进行系统的专项复习。
课程定位:清晰梳理小学英语知识点,涉及知识点
第一部分 小升初复习专项强化训练
1、字母及语音强化训练
2、名词和冠词强化训练
3、代词强化训练
4、形容词和副词强化训练
5、数词强化训练
6、介词和连词强化训练
7、情态动词强化训练
8、动词及动词短语强化训练
9、一般现在时、现在进行时强化训练
10、一般过去时、一般将来时强化训练
11、简单句和There be句型强化训练
12、主谓一致强化训练
13、常考句型强化训练
14、情景交际强化训练
15、听力强化训练
16、完形填空强化训练
17、阅读理解强化训练
18、书面表达强化训练
第二部分小升初考试原创模拟演练
珠海小学六年级英语辅导--学大教育个性化辅导
学大一对一个性化辅导的全方面服务!
1、学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合,实现4倍学习效率,强化解题思路,提升应试能力,使学生完成学科知识和考试分数双丰收!
2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理,及必要时心里咨询师的有效参与,学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。
心理辅导师 激发学员斗志,调整心态。 | 陪读教师 优秀教师全程免费答疑。 | 个性化教研组 研究分析教学大纲,精准辅导。 |
教育咨询师 前期对学习进行,科学诊断。 | 学科教师 重点难点点拨,学习方法指导,习惯养成。 | 学习管理师 思想工作沟通辅导方案的制定,全程监督回访。 |
珠海小学六年级英语辅导--学大教育师资
教师背景:大部分老师毕业于国内重点大学,具有本科以上的学历。学大老师认真教学,具有独特的教学特色。 自由选择老师:学生可根据自身要求自由选择老师,对老师不满意可无条件更换。
面试选拔率:通过面试、笔试,多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚师资团队。
完善的培训体系:岗前集中培训,专家传授辅导经验,实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。
丰富的工作经验:丰富的教学经验,大部分老师有多年教学经验,分析学生实际情况后,课因材施教,制定适合孩子的辅导计划。
灵活的授课时间:根据学生时间,随时预约上课时间。
珠海小学六年级英语辅导--学大教育校区分布
珠海紫荆路家教辅导中心
预约时间:9:00-20:30
校区地址:珠海市香洲区紫荆路189号金宝路商业广场
珠海凤凰北家教辅导中心
预约时间:9:00-20:30
校区地址:珠海市香洲区凤凰北路1015号
珠海小学六年级英语辅导--学大教育机构简介
学大教育创立于2001年,历经十七年的发展,已在全国127个城市设有621所学习中心。
作为个性化教育的倡导者,学大教育尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、全面提升综合素质为目标,借助智能化科技力量对学生进行因材施教。未来,学大教育将在“教研+”战略的赋能下,全面提升教育教学质量,并始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。
学大教育教学环境
珠海小学六年级英语辅导--如何养成预习好习惯
预习是学习中最重要的一种习惯,几乎每一个优秀的学生都有良好的预习习惯。作为初一新生,从现在起必须养成预习的习惯。
预习不单是提前看一看书而已,预习能让同学们在听课的时候有目的性。预习听课的重点,可以使同学们更从容地听课,因为一部分老师要讲的内容都已经理解了,听起课来当然会轻松。此外,预习会让学生获得一种心理上的优势,这种优势会转化成为信心,从而超越其他学生。
1.预习时间
课前预习所花费的时间和预习程度要因人而异,对于学习较好的同学,需花费少量的时间,因为成绩较好的同学在上课听课的过程中很少遇到听不懂或者是不明白的情况,预习的目的只是为了理清知识体系和听课的条理。所以,抓住每节课的空档时间预习世纪初较好的同学应该应用的效率最高的方法,对于学习较薄弱的同学,预习应该更细致和深入一些,应在头一天就进行。
2.预习过程
通常都是在上课前一天晚上把第二天要上的课程全部预习一遍,把预习的时间安排在每天的复习时间之后,因为知识是环环相扣的,把前面的基础知识掌握好是进一步学习的基础,坚持每天用一个小时左右的时间去预习第二天的学习内容,把书本内容详细看一遍,插图、插图下面的标题或解说、每页底部的注脚等最好都不要疏漏。在预习的过程中先找出自己认为是重点、难点的地方,这本身就是提高自己分析能力的过程。有遇到疑难题时,力求自己独立思考、解决疑难,对于无法弄懂的地方,就用铅笔画上记号,提醒自己在上课时注意听老师在这一点上的讲解。预习时的思考是预习过程中最重要的环节,如果预习不思考就等于没预习。预习时要把精力投入在对知识的思考上而非仅仅对书上知识的浏览、记忆,这样对知识的理解就会更加深刻。在预习的时候,把所有不太懂的地方全部找到,在上课或课下的时候,把还不太懂的地方赶紧找老师或同学询问,消灭这些学习上的障碍。
3.预习结果
怎样才算预习好了呢?那就是预习之后,对知识的体系和知识本身有一个大体的了解,对知识的应用方法也有一个初步的感觉,特别要把难点或不懂之处用彩笔划出,以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己先做一做,做到看懂70%的新内容,会做80%的练习题。
4.文理科的预习侧重点不同
文科:对于文科,预习的时候要注意理解、搞清楚问题的实质。例如:语文、历史、政治要通过看书本,了解文章的内容、概要和观点等实质性问题,像英语的要求就多一些,首先要看、读单词表,然后是看课文。在看课文时把本课生词着重标记出来,在课文中理解单词的意思,除了看之外,还要听配套的朗读磁带,并朗读课文,虽然不能一下子把生词记住,但也要达到可以流利朗读这一标准。另外,要掌握文章的中心思想,并能用自己的话来复述,达到灵活运用的程度。
理科:理科预习要遵循以下步骤:
所预习的内容大约比老师提前一天(初中),这样有利于灵活掌握自己的学习进度。
1.预习时重点通读课本,把自己认为重要的内容划在书上。
2.不一定要把所有内容完全弄懂,不懂的地方做上记号。听课时要特别注意这些问题,如果上课还没有解决,要在课下向老师询问。
3.对于知识点繁杂的章节,在纸上列一个图表,分层次地将这章的知识点列举出来,这不仅可以在听课时头脑清晰,还会降低复习时的难度,一举两得。
4.对课本上的概念、定理、公式推理一遍以形成对知识的整体认识。
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