惠州学大教育初一数学一对一辅导班--学大教育初中数学课程辅导内容
寒假初一数学课程大纲
第1讲 实数初步:方根、算术平方根的定义、性质 立方根的定义、性质(两个重要公式)
第2讲 实数的化简与计算: 数中的化简 实数中的计算
第3讲 等积变换与平行线构造: 杂图形中平行线的构造与证明 等积变换的认识及应用
第4讲 多元方程组的特殊解法: 程组的基本解法 解复杂的二元一次方程组
第5讲 方程组巅峰突破——含参方程组: 元一次方程组的解法 同解方程组
第6讲 数据统计与知识回顾: 数据的收集、整理 寒假知识复习回顾
第7讲 综合检测: 寒假基础功底测试
惠州学大教育初一数学一对一辅导班--选择学大的理由
个性化定制课程辅导,永远已学生的满意度作为目标!
个性化教育辅导团队 打造完善的知识体系 | 专职教师逾万人 17年专注 全面打造 | 完善的学习服务 专注于教学质量 | 一个孩子一个教学团队 一个孩子一套解决方案 |
5大优势
知人善教理念,严格流程:对学生学习情况测试(清晰了解学习情况)→科学诊断(找到学习中的问题)→制定科学的辅导方案→签订协议,建立学生档案→匹配适合的老师→一对一授课/答疑/辅导→N对一全程跟踪。
个性化品牌,始终如一:K12教育上市品牌,17年丰富教学辅导经验,全国130余个城市开设了600多所个性化学习中心,拥有15000多名教师,已使近百万学生收益,赢得了众多家长和学生的信赖。
完善的体系,关爱学生:前期:心理老师和学科分析老师制定辅导方案,激发学习兴趣。全程:学习管理老师,陪读答疑老师全程管理跟踪学生学习情况以及反馈。
灵活上课时间:根据学生的时间情况灵活调整时间,学习时间更合理。不比担心错过课程。
一对一自由择师:一对一辅导可以任意挑选适合学生的,学生满意的老师,师生关系融洽,有助于更好的学习状态。
惠州学大教育初一数学一对一辅导班--学大教育PPTS测评系统是什么?
检测内容:PPTS,(Personalized Private Tutoring System),个性化只是诊断测评的简称。ppts是一套学习问题诊断系统,这套测试问卷内容涉及到学生的注意力、意志力、学习方法、考试技巧、家教情况、心理状态、学习风格、感知模式等多个方面,学生接受该测试后,可以对自身的学习、生活、性格等多方面有个详细的了解,然后根据自己的个性化特点,制定适合自己的学习方法。
检测原理:对学习成绩的差异,智力并不是第一要因,而是取决于不同的学习方法与学习习惯。现代学生先天性的智力水平大致相近,而最终造成学生不同成绩的原因,主要是非智力因素。PPTS是基于这个研究结果,系统着眼于学生的非智力因素,指出影响学习的要素——智力因素、非智力因素、学习风格、学习方法与学科漏洞,建立与学习风格相适应的学习策略,同时要排除不良情绪、情感的干扰,适时调整学习心态。
测评目的:针对中小学生现有的学习现状和潜能进行全方位的测试和诊断,并在此基础上提供形式多样的、针对性很强的个别化指导,旨在加强学生的综合学习能力。学大教育提倡“每一个孩子都是独特的”,个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行有针对性的一对一辅导。
惠州学大教育初一数学一对一辅导班--学大教育 成就更好的你
八大方案 | 解决学习中的八大问题 | ||||
1、基础薄弱型 | 强化基础训练,力争小步快跑; | ||||
2、动力不足型 | 从兴趣着手,深入浅出,培养兴趣; | ||||
3、情绪波动型 | 由易到难,由简到繁,重拾自信; | ||||
4、学习无效型 | 分析低效的本质原因,做到活学活用; | ||||
5、缺少思路型 | 加强审题,判断类型,培养发散思维; | ||||
6、一做就错型 | 多做相似题,举一反三,触类旁通 | ||||
7、粗心大意 | 心理疏导,加强训练,养成好习惯; | ||||
8、知识生疏型 | 多背多练,反复记忆,熟能生巧。 |
惠州学大教育初一数学一对一辅导班--新人教版数学下册期末测试题
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 2017年我国货物贸易进出口总值277900亿元人民币,用科学记数法表示这个数为( )
A.2.779×1012 元 B. 27.79×1012 元 C .0.2779×1013 元 D. 2.779×1013元
2.下列运算中,正确的是( )
A.a6÷a3=a2 B.(-a)6÷(-a)2=-a4 C.(a2)3=a6 D.(3a2 )4=12a 8
3.下列事件中,是随机事件的是( )
A.通常温度降到00C以下,纯净水结冰。
B. 随意翻到一本书的某页,这页的页码是偶数。
C.我们班里有46个人,必有两个人是同月生的。
D.一个不透明的袋中有2个红球和1个白球,它们除了颜色外都相同,从中任意摸出一个球,
摸到白球比摸到红球的可能性大。
4.下列运算中,正确的是( )
A. a3•a2=a6 B. (-a)2•a3=-a5 C.-(-a)3=-a3 D. [(-a)3]2=a6
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