课程介绍
相对而言,初一数学知识点虽然很多,但都比较简单,很多同学在学校里的学习中感受不到压力,慢慢积累了很多小问题,这些问题在进入初二,遇到困难后,就凸现出来。初中数学与小学数学相比,具有抽象性、间接性、逻辑性和综合型等特点。到了初中,逻辑性要求逐渐提高,求解是不再是直接的,要求对知识有深刻理解和严密的逻辑才能够顺利求解,**典型的就是近几年中考试题中一定出现的大题:“探索规律”,考察的就是学生的逻辑能力和知识迁移能力。
课程安排
适合对象:
初二数学需要提高的学生。
课程安排:
每周一次课,每次课2小时,学期18-20次课,小班授课(4-8人)。
课程目标:
具体目标:知识与技能,数学思考,解决问题,情感与态度。
基本理念:
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验的基础上,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握数学知识技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。
教学内容
1.数与式 (1)有理数
1、理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小。
3、理解乘方的意义,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步为主)。
4、理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算。
5、能运用有理数的运算解决简单的问题。
6、能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断。
课程特色
因材施教:根据学生情况定计划方案,拒绝千篇一律
一对一辅导:学生自主安排学习时间,师生沟通及时
效果显著:针对学生薄弱点训练,成绩提高立竿见影
初中数学学习方法之代数法与几何法
数学学习离不开代数和几何,所以这两个数学的分支有不同的学习方法。代数注重变化的能力,几何注重抽象思维、辨别图形的能力。所以说在面对代数和几何的时候要不同的对待。经过网上的查阅,主要看到的方法是这一种:
1.代数学习法。
⑴抄标题,浏览定目标。
⑵阅读并记录重点内容。
⑶试作例题。
⑷快做练习,归纳题型。
⑸回忆小结。
2.几何学习四大步。
⑴.书写标题,浏览教材,②自我讲授,写出目录;
⑵.按目录,读教材,②自我讲授几何概念及定理;
⑶.阅读例题,形成思路,②写出解答例题过程;
⑷.快做练习,②小结解题方法。
教学目标:
实数:主要学习算术平方根、平方根、立方根以及实数的有关概念、运算和实数在数轴上的表示等内容,为今后学习实数的运算和二次根式的内容做好铺垫,提高学员的运算能力。
平面直角坐标系:主要学习平面直角坐标系的有关概念和点与坐标的对应关系,帮助学员理解初中阶段很重要的“数形结合”思想并应用于解决实际考题,培养学员的探究、归纳、总结能力。
二元一次方程组:主要学习二元一次方程组的有关概念和基本解法,帮助学员体会“化归思想”的应用,为之后学习多元方程、高次方程奠定基础。
教学理念:
以学校教学计划为指导,落实推进课程改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高教育教学能力,提高学生的综合能力。
数学思考
1经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立初步的数感和符号感,发展抽象思维。(数与代数)
2丰富对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维。(空间与图形)
3经历运用数据描述信息、作出推断的过程,发展统计观念。(统计与概率)
4经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,能有条理地、清晰地阐述自己的观点。(实践与综合应用)
案例分享
个性分析
陆同学他本人个性很内向,不爱说话,有什么话都藏在心里,学习上信心不够,有什么问题不敢问老师。
辅导方向
老师的教学方案是以课本知识为主导,先巩固基础,逐步培养其学习的兴趣,然后进行适当的拔高。
辅导效果
辅导前:102分 辅导后:127分 提高了25分
教学特色:
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上,上课时间自由灵活。六十多家分校区遍布全国各大中小城市,家长可根据实际情况选择*佳上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您*好的辅导服务。
·提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
师资介绍
个性化六步走
NO.一 基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
NO.2 找出所有知识盲区。
NO.3 充分挖掘考生潜能,预测增分趋势。
NO.4 老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。
NO.5 进行靶向定位强化训练,专职老师一对一授课。
NO.6 学习管理师全程监督指导,及时反馈随时修订辅导方案,保证效果。
6对1服务
学大一对一个性化辅导的全方面服务!
1、学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合,实现4倍学习效率,强化解题思路,提升应试能力,使学生完成学科知识和考试分数双丰收!
2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理,及必要时心里咨询师的有效参与,学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。
心理辅导师 激发学员斗志,调整心态。 | 陪读教师 优秀教师全程免费答疑。 | 个性化教研专家 把握命题趋势,确保教育教学质量。 |
教育咨询师 前期对学习进行,科学诊断。 | 学科教师 重点难点点拨,学习方法指导,习惯养成。 | 学习管理师 思想工作沟通辅导方案的制定,全程监督回访。 |
学大教育八大中心
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