武汉小升初英语辅导班--学大教育课程内容

课程设置：个性化定制

适用范围：六年级考生

课程特色：学大教育专业教师一对一指导，清晰梳理小学英语知识点，传授解题思路及技巧，让学生进行系统的专项复习。

课程定位：清晰梳理小学英语知识点，

涉及知识点：

第一部分 小升初复习专项强化训练

1、字母及语音强化训练

2、名词和冠词强化训练

3、代词强化训练

4、形容词和副词强化训练

5、数词强化训练

6、介词和连词强化训练

7、情态动词强化训练

8、动词及动词短语强化训练

9、一般现在时、现在进行时强化训练

10、一般过去时、一般将来时强化训练

11、简单句和There be句型强化训练

12、主谓一致强化训练

13、常考句型强化训练

14、情景交际强化训练

15、听力强化训练

16、完形填空强化训练

17、阅读理解强化训练

18、书面表达强化训练

第二部分小升初考试原创模拟演练

武汉小升初英语辅导班--学大教育师资风采

	张向芳—骨干教师（英语）
	辅导科目：英语 辅导年级：初中 辅导中心：东莞莞城学习中心 教学理念：以学生为主，个性化教学设计为内容展开课堂，加强师生互动，在互动和交流的过程中学习，记忆知识！

武汉小升初英语辅导班--学大教育机构简介

学大教育创立于2001年，历经十七年的发展，已在全国127个城市设有621所学习中心。

作为个性化教育的倡导者，学大教育尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、全面提升综合素质为目标，借助智能化科技力量对学生进行因材施教。未来，学大教育将在“教研+”战略的赋能下，全面提升教育教学质量，并始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。

学大教育教学环境：

武汉小升初英语辅导班--学大教育校区分布

江岸家教辅导中心

预约时间：9:00-20：30

校区地址：武汉市江岸区永清街中原大厦

武昌家教辅导中心

预约时间：9:00-20：30

校区地址：武汉市武昌区粮道街298号

武汉青年路家教辅导中心

预约时间：9:00-20：30

校区地址：武汉市江汉区青年路153号嘉鑫大厦

中南家教辅导中心

预约时间：9:00-20：30

校区地址：武汉市武昌区武珞路4423号中南国际城

钟家村家教辅导中心

预约时间：9:00-20：30

校区地址：武汉市汉阳区汉阳闽东国际城

红钢城家教辅导中心

预约时间：9:00-20：30

校区地址：武汉市红钢城建设七路夜市路口

王家湾家教辅导中心

预约时间：9:00-20：30

校区地址：武汉市汉阳区郭茨口香格里都

江夏家教辅导中心

预约时间：9:00-20：30

校区地址：武汉市江夏区纸坊街沙羡街

百步亭家教辅导中心

预约时间：9:00-20：30

校区地址：武汉市百步亭花园路万锦江城

武汉小升初英语辅导班--学大教育个性化辅导

NO.1基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。

NO.2找出所有知识盲区。

NO.3充分挖掘考生潜能，预测增分趋势。

NO.4老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。

NO.5进行靶向定位强化训练，专职老师一对一授课。

NO.6学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，保证效果。

学大一对一个性化辅导的全方面服务！

1、学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合，实现4倍学习效率，强化解题思路，提升应试能力，使学生完成学科知识和考试分数双丰收！

2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理，及必要时心里咨询师的有效参与，学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。

武汉小升初英语辅导班--小学六年级英语下册教学计划

　一．学生情况分析：

　　通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有一定难度。

　　这学期他们将步入六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精力放在语文和数学上，因为考中学不考英语，所以家长和学生会更加不重视英语，大多数会放弃英语，干脆不学了。

　　二，针对情况采取的措施：

　　针对学生的具体情况，我将采取以下措施：

　　1， 注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。

　　2，结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。

　　3．针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。

　　4．对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。

　　5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

　　6，渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语 。

　　7，进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔接工作。

　　三，教材整体分析：

　　本学期六年级普通班英语课所使用教材是: 河北教育出版社的《Learning English》第八册，本套教材 充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。

　　全书共四个单元，每单元包括8课，共 32课。全书包括单词 100多，句型50个。

　　五,总体教学目标：

　　1，坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。

　　2，巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

　　3，引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。

　　4，在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。

　　5，结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作.

　　六，教研专题

　　怎样培养六年级学生的英语综合能力？

　　六，教学进度计划（略）