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学大教育南宁分校

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学大教育,中小学一对一学科辅导。专注于学生学习能力的培养以及学生学科知识的辅导,学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行有针对性的一对一辅导。
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南宁初二英语一对一补习

南宁初二英语一对一补习

课程学时: 详询

授课类型: 一对一、一对多

开班时间: 详询

课程价格: 详询

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授课学校: 学大教育南宁分校

招生对象:详询

开班人数:详询

优惠价格: 详询

课程介绍

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南宁学大教育初二英语一对一辅导班--学大教育初中英语课程辅导内容


初二阶段英语学习,英语水平开始有梯度型变化。

英语句法的学习掌握,包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、并列句、复合句等;

集中学习初中英语完形填空、完成句子、阅读理解的答题技巧以及写作方法;

把握书面表达的篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容。  

1、形容词和副词比较级用法解析。

2、形容词和副词最高级用法解析。

3、条件状语从句的理解与应用。

4、感叹词how和what的用法区别。

5、时态、语态基本用法。

6、情态动词讲解。

7、词汇详解。

8、听力实训与指导。

9、阅读理解解题技巧与应试策略。

10、完形填空解题技巧与应试策略。

11、书面表达实训与指导。

12、基本句型归纳与讲解。


南宁学大教育初二英语一对一辅导班--选择学大的理由


个性化定制课程辅导,永远已学生的满意度作为目标!

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个性化教育辅导团队

打造完善的知识体系

专职教师逾万人

17年专注 全面打造

完善的学习服务

专注于教学质量

一个孩子一个教学团队

一个孩子一套解决方案

5大优势

知人善教理念,严格流程:对学生学习情况测试(清晰了解学习情况)科学诊断(找到学习中的问题)制定科学的辅导方案签订协议,建立学生档案匹配适合的老师一对一授课/答疑/辅导N对一全程跟踪。

个性化品牌,始终如一:K12教育上市品牌,17年丰富教学辅导经验,全国130余个城市开设了600多所个性化学习中心,拥有15000多名教师,已使近百万学生收益,赢得了众多家长和学生的信赖。

完善的体系,关爱学生:前期:心理老师和学科分析老师制定辅导方案,激发学习兴趣。全程:学习管理老师,陪读答疑老师全程管理跟踪学生学习情况以及反馈。

灵活上课时间:根据学生的时间情况灵活调整时间,学习时间更合理。不比担心错过课程。

一对一自由择师:一对一辅导可以任意挑选适合学生的,学生满意的老师,师生关系融洽,有助于更好的学习状态。


南宁学大教育初二英语一对一辅导班--学大教育PPTS测评系统是什么?


检测内容:PPTS,(Personalized Private Tutoring System),个性化只是诊断测评的简称。ppts是一套学习问题诊断系统,这套测试问卷内容涉及到学生的注意力、意志力、学习方法、考试技巧、家教情况、心理状态、学习风格、感知模式等多个方面,学生接受该测试后,可以对自身的学习、生活、性格等多方面有个详细的了解,然后根据自己的个性化特点,制定适合自己的学习方法。

检测原理:对学习成绩的差异,智力并不是第一要因,而是取决于不同的学习方法与学习习惯。现代学生先天性的智力水平大致相近,而最终造成学生不同成绩的原因,主要是非智力因素。PPTS是基于这个研究结果,系统着眼于学生的非智力因素,指出影响学习的要素——智力因素、非智力因素、学习风格、学习方法与学科漏洞,建立与学习风格相适应的学习策略,同时要排除不良情绪、情感的干扰,适时调整学习心态。

测评目的:针对中小学生现有的学习现状和潜能进行全方位的测试和诊断,并在此基础上提供形式多样的、针对性很强的个别化指导,旨在加强学生的综合学习能力。学大教育提倡“每一个孩子都是独特的”,个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行有针对性的一对一辅导。


南宁学大教育初二英语一对一辅导班--学大教育 成就更好的你


2.jpg八大方案解决学习中的八大问题
1、基础薄弱型强化基础训练,力争小步快跑;
2、动力不足型从兴趣着手,深入浅出,培养兴趣;
3、情绪波动型由易到难,由简到繁,重拾自信;
4、学习无效型分析低效的本质原因,做到活学活用;
5、缺少思路型加强审题,判断类型,培养发散思维;
6、一做就错型多做相似题,举一反三,触类旁通
7、粗心大意心理疏导,加强训练,养成好习惯;
8、知识生疏型多背多练,反复记忆,熟能生巧。


南宁学大教育初二英语一对一辅导班--八年级英语上册期末一般选择型试题


【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了抑郁症患者的数量、症状、患病人群及为了阻止患抑郁症而采取的一些措施。

  1. D 【解析】细节理解题。题干意为:精神抑郁的人甚至想去________。根据第三段最后一句中“...depression may lead to suicide(自杀).”可知“抑郁者有自杀倾向”,故选D。

  2. C 【解析】推理判断题。题干意为:下列哪一个叙述是不正确的?A项:抑郁是一种精神疾病;B项:孕妇更可能患抑郁;C项:有抑郁的人不能去工作;D项:年轻人抑郁人数上升。A、B、D三项内容文中均有提到,是正确的。文中提到有部分人没有意识到自己患了抑郁,还有些学生由于教育的压力导致抑郁等,均说明抑郁的人是可以工作的,C项错误。故选C。

  3. B 【解析】词义猜测题。题干意为:文中划线单词“blue”的意思是“________”。前句提示“happiness”和“joy”,后文转折,故可以推断是“sad and hopeless难过和绝望”。故选B。

  4. A 【解析】细节理解题。题干意为:在中国,青少年抑郁可能是由________引起。根据第五段最后一句“Competitions, especially in education, can cause a lot of pressure.”可知教育竞争的压力导致年轻人患上抑郁。故选A。

  5. B 【解析】标题归纳题。题干意为:文章最佳的标题是什么?本文主要介绍抑郁对人们的危害。故B选项 Depression—A Silent Killer“抑郁——沉默的杀手”符合题意,故选B。


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