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高中生物尝试:用高倍显微镜调查叶绿体和线粒体

来源:公共学习网   标签:高中,生物,实验,高倍,显微镜,观察,叶绿体,线粒体

高倍显微镜调查叶绿体线粒体尝试是在各阶段测验中最常考的内容,因此各人必然不要掉以轻心,必然要实时把握本文的内容。

一、尝试道理:

1、叶肉细胞中的叶绿体,呈绿色、扁平的椭球形或球形,散布于细胞质中,可以在高倍显微镜下调查它的形态。

2、线粒体普遍存在于动物细胞和植物细胞中,健那绿染液能使活细胞中的线粒体泛起蓝绿色。通过染色,可以在高倍显微镜下调查处处于糊口状态的线粒体的形态有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。

二、尝试质料:新鲜的藓类的叶、人的口腔上皮细胞、新配制的质量分数为1%的健那绿染液(将0.5g健那绿溶解于50mL生理盐水中,加温到30-40摄氏度,使其充实溶解)

三、尝试用具:显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、消毒牙签

四、要领步调:

1、调查叶绿体

低倍镜下找到叶片细胞→低倍镜下找到叶片细胞→高倍镜下调查。

2、调查线粒体

染色→制片→低倍镜下找到口腔上皮细胞→高倍镜下调查。

五、考点提示:

1、调查叶绿体时选择藓类叶的原因:藓类属于低等植物,叶片是绿色的单层细胞,不需加工即可举办调查。

2、姑且装片中的质料要随时保持有水状态的原因:担保细胞器的正常形态并能悬浮在细胞质基质中,不然,细胞失水收缩,将影响细胞器形态的调查。

高中生物尝试:用高倍显微镜调查叶绿体和线粒体的全部内容就是这些,不知道各人都相识了吗?但愿对各人有辅佐。

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