首页>> 初中 >> 初三

人教版初三语文上册唐雎幸不辱命课后操练及谜底(3)

2019-04-14| 来源:互联网| 查看:130

摘要:同学们在进修的进程中是用什么样的要领来固定本身所学的常识点呢?小编发起各人多做一些与之相关的题,接下来小编就为各人整理了 人教版初三语文上册唐雎幸不辱命课后操练及答

同学们在进修的进程中是用什么样的要领来固定本身所学的常识点呢?小编发起各人多做一些与之相关的题,接下来小编就为各人整理了人教初三语文上册唐雎幸不辱命课后操练及谜底(3),但愿各人进修愉快!

1、按注音填空正确的字

(1)唐睢不rǔ ____使命(2)秦王fú ___然怒(3)免冠徒xiǎn ____

(4)以头qiāng ____地(5)休jìn ____降于天(6)天下gǎo ___素

(7)秦王色náo ____(8)huì ____星袭月(9)好收吾骨zhàng ___江边

(10)天上宫què ____(11)三年jī ____游客(12)低qǐ ____户

2、表明下列句中的加粗字

(1)寡人欲以五百里之地易安陵( ) ( )

(2)安陵君因使唐睢使于秦( ) ( )

(3)岂直五百里哉!( )( )

(4)长跪而谢之曰( )

(5)万籁此都寂( )

(6)今天又南冠( )

3、下面句中没有通假字的一项是( )

A、要离之刺庆忌也,仓鹰扑于殿上

B、以君为父老,故不错意也

C、大王尝闻布之怒乎?

D、秦王不悦。

4、填空。

1、《战国策》是____末年____按照战国时事的记录整理编辑的。共____篇。

2、唐睢是____国的使臣,他是一位____的谋士,精彩地完成了出使奏国的使命。

3、夫专诸之刺王僚也,____;聂政之刺韩傀也,____;要离之刺庆忌也,____。

5、阅读

唐雎幸不辱命(节选)

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公尝闻皇帝之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“皇帝之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今天是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏死亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.表明下列加点词。

(1)仓鹰击于殿上( ) (2)长跪而谢之( )

2.翻译下面文言语句。

寡人谕矣:夫韩、魏死亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

译文:_______________________________________________________________

3.交际辞令往往委婉蕴藉,埋没着“潜台词”,听话者应仔细料到,才气机动应付。请料到下列各句,说说其“潜台词”是什么。

(1)公亦尝闻皇帝之怒乎? __________________________________

(2)与臣而将四矣。 ________________________________________

4.用本身的话扼要答复:唐雎是奈何让秦王冷静无言的?从中可以看出唐雎是个奈何的人?(3分)

_______________________________________________________________________________________________________________

___________________________

5.罗列我国汗青上两个“幸不辱命”的交际人才,别离用一句话归纳综合他们的主要事迹。(2分)

_______________________________________________________________________________________________________________

___________________________

谜底:《唐睢幸不辱命》

一、(1)辱 (2)怫 (3)跣 (4)抢 (5)祲 (6)缟 (7)挠 (8)彗 (9)瘴 (10)阙 (11)羁 (12)绮

二、(1)用,互换 (2)调派,出使 (3)莫非,只是 (4)致歉 (5)一切声响(6)阶下囚

三、C

四、1、西汉 刘向 33 2、安陵有胆有识 3、彗星袭月 白虹贯日 仓鹰击于殿上

五、1.(1)“仓”同“苍”,青色。(2)致歉。

2. 我大白了:韩国、魏国死亡,可安陵国却凭借五十里的地皮幸存下来,只是因为有先生啊

3. (1)你最好是将你们的地皮馈赠给我,否则的话我将发怒,那效果将不堪设想。

(2)我将效法他们三人,与你同归于尽。

4. 首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来反抗秦王的“皇帝之怒”。其次,唐雎罗列了三个布衣之士的例子来辩驳秦王,并暗示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。最后,唐雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。(答出要点及进程,意近即可)唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。

5. 示例:(1)墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。

(2)晏子 出使楚国,令楚王自取其辱。

(3)诸葛亮 舌战群儒,联吴抗曹。

以上就是小编为各人整理的人教初三语文上册唐雎幸不辱命课后操练及谜底(3)的全部内容,但愿可以在进修上辅佐到您!

本文转载自网络,如对您的侵权,请联系站长删除!