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人教版初三语文上册同步操练及谜底:隆中对(1)

2019-04-14| 来源:互联网| 查看:68

摘要:为了辅佐同学们可以或许更纯熟地把握隆中对这篇课文内里的文言文常识点,佳构小编整理了这篇 人教版初三语文上册同步操练 ,但愿可以辅佐到列位同学和老师! 一、课内阅读 阅读下面

为了辅佐同学们可以或许更纯熟地把握隆中对这篇课文内里的文言文常识点,佳构小编整理了这篇人教初三语文上册同步操练,但愿可以辅佐到列位同学和老师!

一、课内阅读

阅读下面的文段,答复之后的问题。

将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴。若跨有荆、益,____其岩阻,西____诸戎,南___夷越,外____孙权,内____政理;天下有变,则命一大将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,黎民孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

1.为文中加点的字注音。

①胄( ) ②戎( ) ③箪( )

2.我国古代对少数民族有差异的称号,文中呈现了两处。请指出来并表明。

①____: ②____:

3.依次填入句中空缺处的词语正确的一项是( )

A.保 抚 和 争锋 修 B.保 和 抚 结好 修

C.守 和 抚 结好 修 D.守 抚 和 争锋 修

4.对“将军身率益州之众出于秦川”一句领略正确的一项是( )

A.将军亲自带领着益州的老黎民向秦川出发。

B.您身先士卒,带领着益州的部队从秦川出发。

C.您亲自带领益州的公众从秦川出发。

D.您亲自带领益州的部队向秦川兴兵。

5.“将军身率益州之众出于秦川”中“身”的意思是______,本文中有一个与它同义的词是________。

6.按照文意,将诸葛亮向刘备提出的详细计谋目的分列顺序。

①礼贤下土,采集人才; ②安慰领土各民族;③广布“仁义”;

④结好孙权,搞好交际; ⑤固定荆、益基地;⑥操作帝室之胄的身份,打出“正统”旗号; ⑦选择机缘,两路兴兵北伐; ⑧搞好内政。

正确顺序是:______________________

7.诸葛亮替刘备筹谋的最终方针是_____________。(用文中的6个字来归纳综合)

参考谜底:

1.①zhòu ②róng ③dān

2.①戎:古时对我国西部各族的称号 ②夷越:泛指我国南部各族

3. B

4.D

5. 亲自;躬

6. ⑥③①⑤②④⑧⑦

7.成霸业,兴汉室

二、课外拓展

阅读下面文段,答复问题

经智囊徐庶和隐士司马徽的力荐,刘备同关羽、张飞来到隆中,找到了卧龙冈,造访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备探询先生的去处和归期,童子答复:“先生踪迹不定,也不知归期。”刘备可惜不已。张飞说:“既然没碰见,就归去吧!”刘备要他们等一会儿,关羽劝道:“不如先归去,今后派人来探听。”刘备听了他的话,带关、张怅然拜别。

回到新野,过了几天,玄德派人去隆中探询,获得回报:诸葛亮返来了。刘备当即叮咛备马。张飞说:“这么一个村野农民,何须哥哥您亲自去呢?派小我私家把他叫来得了!”刘备斥责道:“乱说,孔明是当今大贤,怎么可以随便派小我私家去叫呢?”刘备出门上马,关、张也只好骑马相随。其时正是数九寒天,雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈。刘备轻扣柴门,开门的童子说,先生正在堂上念书。刘备进屋至中门,只见门上有一副春联:“淡泊以明志,安全而致远。”又瞥见一少年正在念书,一问才知他是诸葛亮的弟弟诸葛均,而诸葛亮因伴侣相约,出外闲游了。刘备问:“先生到哪儿闲游了?”诸葛均说:“家兄有时在江湖中驾着小船畅游,有时在山岭上造访僧道,有时在村庄间寻访伴侣,有时在神仙住处与隐士奏琴下棋作乐;总之,往来没有谁能测到,此刻也不知在那边。”刘备无奈,只好留下一封信,与关、张怏怏而归。

时间过得很快,冬去春来,刘备挑了个好日子,筹备三往卧龙冈造访诸葛亮。关羽、张飞都不兴奋。关羽说:“哥哥两次亲自前往造访,礼仪也过分度了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学,所以避而不见。哥哥怎么被他迷到了这耕境地呢?”刘备表明说:“已往齐桓公想见东郭野人,五次来回才见到一面,况且我想见的是位大贤呢?”张飞说:“哥哥你不消去了,我用一条麻绳把他捆来就是了!”刘备高声斥责道:“你莫非没听过周文王造访姜子牙的故事吗?周文王尚且如此敬贤,你怎么这样无礼!这回不消你去了!”张飞马上说道:“既然两位哥哥都去,小弟怎么能落伍呢?”刘备这才承诺。

三人来到隆中,离诸葛亮的草房尚有半里多路,刘备就下马步行。刘备走到柴门前,刚一敲门,那童子又出来了,童子说,先生正在午睡。刘备叮咛关张两人在门外等待,本身轻轻走进去,必恭必敬地站在房门的台阶下,等孔明醒来。关羽、张飞在外站了好久,不见消息。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿,便十分气愤地说:“这先生也太狂妄了,等我去屋后放一把火,看他起不起来!”’关羽再三劝说,才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等待。

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过了好长时间,诸葛亮才睡醒。刘备赶忙下拜说:“久闻先生台甫,曾经两次参见,都没有碰着。”诸葛亮马上说:“将军降临草舍,没有实时迎接,实在忸怩。”两人谦逊一番后,就坐在草堂上,边品茗边谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后,更佩服诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山辅佐本身。诸葛亮见他立场十分诚实,暗示“愿效犬马之劳”。第二天,诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。

(按照罗贯中《三国演义》第37、38回改写)

1.依据本文的内容,运用对偶常识,写出下面一副春联(即《三国演义》第37回题目)的下句。

司 马 徽 再 荐 名 士

2.阐明故工作节和人物形貌,用词语归纳综合刘备、关羽、张飞的性格特征。

①刘备:_______________________________________________________

②关羽:_______________________________________________________

③张飞:_______________________________________________________

3.请从下列三句名言和本文中各选一句有关涵养问题的名言警句(包罗作者),填在下面的念书卡片上。

【名言】

①学而不厌,诲人不倦。 --孔子

②勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 --陈寿

③天时不如地利,地利不如人和。 --孟子

【卡片】

关于涵养的名句

(1)_____________________________________________________

(2)_____________________________________________________

4.第一段中写童子说:“先生踪迹不定,也不知归期。”接洽全文来看,这句话的浸染是:

①_____________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________

③_____________________________________________________________________

参考谜底

1.刘玄德三顾草庐(或:茅庐)

2.①求贤若渴,礼贤下士,有政管幻想 ②稳重,顾全大局 ③冒失,直爽

3.(1)勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿 (2)淡泊以明志,安全而致远。--诸葛亮

4.①为二顾未见孔明埋下伏笔; ②表白诸葛亮具有超凡脱俗、淡泊名利的品质; ③体现诸葛亮固然隐居隆中,但体贴天下大事。

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