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老师事情打算范文2013

2019-04-15| 来源:互联网| 查看:82

摘要:【摘要】小我私家的成长要讲久远的职业筹划,对付一个不绝成长壮大,人员不绝增加的企业和组织来说,打算显得尤为急切。佳构进修网事情打算频道迎合列位伴侣的需求,特意提供了

【摘要】小我私家的成长要讲久远的职业筹划,对付一个不绝成长壮大,人员不绝增加的企业和组织来说,打算显得尤为急切。佳构进修网事情打算频道迎合列位伴侣的需求,特意提供了老师事情打算范文2013,接待采用!

一、指导思想

以十六大精力为动力,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻党的教诲目的,以教诲科研为龙头,以课程改良为根基依托,以教室解说为打破口,以打点评价改良为保障,进一步提高处事意识、质量意识、科研意识,致力于推进全镇小学解说改良,推进我镇素质教诲的打破性希望,促进全镇教诲解说质量的提高。

二、事情方针

1、抓好培训——着眼校本,突出主干,整体提高。

2、推进课改——理论支撑,增强实践,提高质量。

3、敦促科研——完善制度,营造气氛,推出成就。

4、夯实通例——狠抓落实,严格打点,类型解说。

三、实施计策

(一)、增强进修,提高自身素养。

1、增强理论进修。进修实践“三个代表”重要思想,进修十六大精力,当真贯彻党的教诲目的,进修各级教诲行政部分的有关文件,进修教诲解说理论,进修各地先进履历。操作网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,当真增强进修、研究,实时把握所认真学科解说成长的动态和趋势,时刻站在学科教研规模的前沿阵地。

2、练好五项根基功。一练“三笔一话”根基功,二练驾御纲要(课程尺度)和课本的根基功,三练指导解说设计的根基功,四练指导教室解说的根基功,五练把握、运用现代教诲信息技能的根基功。

(二)、增强培训,提高师资步队程度。

1、增强主干培训,开展“名师工程”。以工钱本,分类培训镇、校“名师”和“学科带头人”。继承环绕“六个一”来培训镇级主干西席,即:①上一节校级以上示范课或讲述课;②写一篇环绕“三个浮现”和具有自身特色的解说设计;③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结;④写一篇不少于500字的评课意见;⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿;⑥写一本不少于5000字的念书条记(或摘抄不少于50张的念书卡片)。

2、指导各校增强西席根基功练习。制订好根基功练习打算,督促西席落实自练方案,当真指导中青年西席练好“三字”(粉笔、毛笔、钢笔),过好“三关”(课本关、教法关、现代教诲技能帮助教室解说关),学会“三课”(说课技术、授课技术、评课技术)、会用“三机”(投影仪、灌音机、计较机)。

3、指导西席做好解说反思。解说反思是西席由履历型转变为研究型、专家型的必由之路,这种反思不是一般意义上的“回首”而是反省。本学期,本人打算当真抓好西席的解说反思,要求西席重点做好解说后反思,写进本身的教案中,并将其作为备课的重要内容,当真增强查抄。

(三)、推进课改,提高教室解说效率。

1、增强一年级课改研究和尝试事情。常常性地深入教室举办调研、指导,并收集一年级课改尝试西席遇到的疑难和问题,组织西席举办研究办理,实时为尝试西席排忧解难,不绝总结履历,切实提高尝试质量;要求一年级尝试西席学期内要完成“三个一”(写一篇本身最满足的解说设计,上一节校内课改研究课,写一篇课改尝试学期事情总结)。

2、用先进理念指导教室解说改良勾当。努力深入教室听课、评课,引导西席继承实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教诲理念。

3、指导开展好“解说质量月”勾当。制订切实可行的打算,继承环绕“学、看、做、写”

来当真指导各校开展好勾当。重点抓好中心小学“解说开放周”勾当,发挥教科研龙头浸染,搞好包罗一年级课改及字领略说等课题尝试内容在内的展示课。指导各校当真积聚资料,实时做好勾当总结。

(四)、加大科研,敦促教诲创新。

1、增强宣传,引导西席确立正确的教诲科研观。通过集会会议、培训、研讨勾当和教室解说观摩,让西席进一步大白:提高教诲解说质量,不能只凭“热情+拼搏”,不能仅靠“时间+汗水”,要研究、把握教诲解说纪律,运用更好的要领途径抓教诲解说,收到事半功倍的结果。促使学校、西席将科研认识上升到科研为教诲决定科学化处事、为学校成长提供方针导向和动力支持处事、为促进西席综合素质提高处事,让学校率领、西席真正树立起科研兴校的见识。

完善制度[/page]

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2、完善制度,营造科研勾当的精采气氛。协助率领修订好《武利镇中心校关于教诲科研事情的若干划定》,成立勉励西席参加科研的制度,引导学校、西席努力开展教诲科研研讨与实践勾当,营造校校重科研、人人做尝试、随处有科研勾当的精采气氛。

3、带头参加,抓好课题、专题研究。当真抓好本人作为课题认真人申报立项的区级子课题《小学语文探究性阅读解说计策的研究》和市级重点课题《农村小学语文探究性阅读解说的研究与实践》的研究、尝试事情。同时,增强各校申报的各级课题打点,指导开展尝试研究,整理研究资料,写好阶段总结,担保定时结题,推广科研成就。加大校本课题研究的力度,指导各校团结教诲解说的实际开展专题研究。

(五)、夯实通例,类型解说事情。

1、抓好解说通例查抄,增强解说动态打点。当真抓好解说通例查抄,全期普检不少于三次,抽检每月不少于一次,并实时举办总结反馈。平时深入学校,除了做好调研指导、听课评课外,继承当真抓好“六查抄”。

2、抓好听课、评课勾当。常常必性地深入教室听课、评课,全期听课不少于40节,参加评课、专题研究勾当不少于15次。

3、抓好测验质量阐明,增强解说质量监控。当真指导西席做好平时的单位检测,做到严考严改,并当真做好检测质量阐明,不绝反思和调解本身的解说;抓勤学校、班科期中、期末试的质量阐明,对解说环境举办全面总结,不绝增强解说动态打点。有打算地对部门学校、班级、学科的单位检测、期中、期末测验的质量阐明举办抽查。

4、抓好教研组、备课组勾当。继承搞好教研组长培训,当真指导教研组开展勾当。教研组、备课组勾当要做到“两有”(有组上勾当打算,有研究课题或专题),“三学“(学先进教诲理论,学先进解说要领,学各地先进老夫履历),“四定”(教研勾当或集团备课按时间,定内容,定中心讲话人,定记录人),“五研究”(研究课程尺度,研究学生、学法和教法,研究课本重点与难点,研究解说方针与分层功课设计,研究测验质量阐明)。

(六)、突出重点,抓好结业班质量打点事情。

1、增强对单薄学校、班级的扶持。加大对单薄学校和班级的扶持,把下校的事情重点放在结业班,深入部门质量较低的学校、班级举办调研指导,与学校率领、西席配合探讨、落实提高质量的方案和法子。

2、指导西席做好培优扶弱事情。指导学校、西席制订切实可行的打算,研究和实践提高培优扶弱效率的有效途径和要领,留意资料的积聚,实时做好总结。进一步提高结业班学生的科科合格率和科科优秀率,力图在本年的小学结业素质检测中,全镇科科合格率达75%以上,科科优秀率达40%以上,上县实中学生达15人以上。

3、进一步抓勤学科教研。加大结业班解说研究力度,当真抓勤学校、学片教研勾当,努力开展温习课、试卷评授课的研究勾当,以进一步提高结业班温习效率。

4、组织结业班学生常识比赛。打算于期中试后组织优生举办一次学科常识比赛,对各校的培优事情举办一次校阅。

(七)、抓好图书、仪器和现代解说手段的打点

当真指导各校“六室”打点员明晰自身职责,增强进修、把握相关打点业务,抓好通例性打点,按期做好图书、仪器、体育器材和电教设备的洁净、维修和调养,对相关资料实时举办整理、归档。常常深入学校,增强查抄和指导,僵持每月一至二次;加大电教设备的利用力度,切实抓好西席演示尝试和学生分组尝试操纵,以拓展学生思维,引发学生学科学、用科学的努力性,提高解说效率。

四、事情步调

附:2004年春季学期小我私家事情日程布置表

时间

事情内容

二月份

1、查抄教研打算(含西席根基功练习、主干西席造就打算);

2、查抄有关学校课题组研究打算;

3、收集全国“作文大王”杯作文比赛参赛作品上送;

4、拟好《武利镇小学解说通例打点评估方案》;

5、组织课题组西席培训会(第三周);

6、深入学校查抄解说通例事情(重点查抄各类打算制订、上课筹备环境);

7、撰写小我私家立项课题(区级子课题、市十五筹划重点课题)的学期研究打算。

三月份[/page]

三月份

1、深入学校查抄解说通例事情(突出结业班、一年级课改);

2、组织课题解说展示研讨勾当(探究性阅读解说);

3、 修订《武利镇关于教诲科研事情的若干划定》

4、 制订“质量月”实施方案,指导全镇小学开展解说“质量月”勾当;

5、 组织辅导主任、教研组长培训会;

6、 组织镇级小学语文主干西席培训会;

7、 协助组织结业班期中调研检测(第七周)。

四月份

1、协助组织好中心小学开放周勾当;

2、组织非结业班期中调研检测(第十一周);

3、组织镇课题解说展示勾当(字理识字);

4、做好介入县“字领略说”展示勾当选手指导事情;

5、做好质量月勾当总结;

6、组织小学六年级学生学科常识比赛;

7、下校举办解说通例事情查抄;

8、做好市级教诲解说论文、课改尝试课本教案收集选送事情。

五月份

1、组织小学六年级十二册期末检测;

2、组织分片结业班温习研讨勾当;

3、下校指导结业班总温习事情。

六月份

1、下校指导结业班备考温习;指导非结业班期末温习;

2、协助组织六年级学生介入市结业会考;

3、指导做好期末、课题、专题等相关的事情总结。

4、写好小我私家立项课题的相关教案、论文。

七、八月份

1、协助组织非结业班期末测验,做好评卷、后果统计、质量阐明等事情;

2、收集县、镇主干西席功课;

3、收集课题尝试西席文;

4、做好小我私家课题(区子课题、市重点课题)的学期总结;

5、整理各类资料,做好分类归档;

5、组织西席介入各级业务培训。

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