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九年级语文下册第一单位单位测试题及参考谜底

2019-05-12| 来源:互联网| 查看:242

摘要:要想学好一门课就必需大量重复地做题,为此,佳构小编为各人整理了这篇 九年级语文下册第一单位单位测试题及参考谜底 ,以供各人参考! 一、基本常识(18分) 1.按照句子中的拼音写

要想学好一门课就必需大量重复地做题,为此,佳构小编为各人整理了这篇九年级语文下册第一单位单位测试题参考谜底,以供各人参考!

一、基本常识(18分)

1.按照句子中的拼音写上正确的汉字。(4分)

(1)我是你cù新的抱负( ) (2)古莲的pēi芽( )

(3)我心中慰jè的幻境( )(4)河水chán chán催我入眠( )

2.书写有错的一项是( )(2分)

A.嘶哑 蓬蒿 憔悴 干瘪

B.灰烬 锦嶂 疲劳 慰籍

C.晨曦 镶嵌 笑涡 富足

D.驱逐 蝼蚁 喉咙 宅兆

3.下面的诗句、作者、诗的题目搭配正确的一项是( )(2分)

A.这永远澎湃着我们的悲愤的河道 休斯 《黑人谈河道》

B.暖和,清朗,健壮而发达生春 戴望舒 《我用残损的手掌》

C.我是贫穷,我是悲伤 戴望舒 《我用残损的手掌》

D.我爱故国,但用的奇异的恋爱 舒婷 《故国》

4.文学知识正确的一项是( )(2分)

A.《我爱这地皮》一文的作者是艾青,文学家。

B.《乡愁》一文的作者是余光中,他是中国诗人。

C.《我用残损的手掌》一文出处是《戴望舒全篇》,作者是戴望舒,他是诗人。

D.《故国》一文的作者是莱蒙托夫他是前苏联著名诗人。

5.下面的句子,在心情达意上既活跃又得当的一句是( )(2分)

A.那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树,直刺苍穹。

B.几棵野菊,柔弱的茎上顶着小小的黄花,雄赳赳地立在路旁。

C.面临着这幽林秀水、佳木野芳,我似乎是喝了香醇的琼浆,心都醉了。

D.假如说人民群众是汪洋大海的话,那么小我私家只不外是一棵不起眼的小草。

6.模拟下面句子的名目造句(4分)

(1)款子可以买到丰盛的礼物,却不能换来贵重的友情。

款子可以____________________________,却不能________________________。

(2)一曲轻音乐,就像一杯清香的好茶,使人听事后脸色痛快畅快、惬意。

一曲____________________________音乐,就像________________________,使人听事后______________________。

7.古语云:繁华者送人以财,仁人者送人以言。快结业了,班长李明请你在他的眷念册上留言,请从康健、文明、得体的角度选择最得当的一项(2分)( )

A.小胖,请记着我们的同窗友谊,一生珍重。

B.祝你好运。请记着:“狗”繁华,无相忘。

C. “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,祝你展翅高飞。

D.班长大人,三年来,你崇高的品格,伟大的人格,让我们终生难忘,祝你一生平安。

二、阅读 (36分)

(一)阅读下列诗歌,完成8—12题。(8分)

太阳

艾青

从远古的墓茔

从暗中的年月

从人类的灭亡之流的何处

震惊甜睡的山脉

若火轮飞旋于沙丘之上

太阳向我滚来……

它以难讳饰的光线

使生命呼吸

使河道带着狂歌奔向它去

当它来时,我听见冬蛰的虫蛹动弹于地下

群众在广场上大声措辞

都市从远方

用电力与钢铁呼叫它

于是我的心胸

被火焰之手撕开

古老的魂灵

搁弃在河边

我乃有对付人类再生之确信

8.这首诗抒发了什么样的感情?(2分)

_______________________________________________________________________

9.诗中“太阳向我滚来”一句前面的状语从时间、_______、_______三方面临之作了修饰,把日出的情形写得_______、_______。(2分)

10.“于是我的心胸/被火焰之手撕开/古老的魂灵/搁弃在河边”的寄义是什么?(2分)

____________________________________________________________

11.诗中“太阳”的象征意义是什么?(1分)

____________________________________________________________

12.请扼要说说这首诗的气势气魄特点。(1分)

____________________________________________________________

(二)阅读下文,完成13—17题。(14分)

有人说,美是财产。贫困者因之而富有,浅薄者因之而渊博,愚昧者因之而聪敏,平凡者因之而崇高。

有人说,美是气力。消沉者因之而(A),怯懦者因之而(B),动摇者因之而(C),踌躇者因之而(D)。

法国雕塑家罗丹说:“美是处处都有的,对付我们的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏发明。”大漠孤烟,长河夕阳,是自然之美;忧国忧民,兴利除弊,是社会之美;诗词歌赋,琴棋书画,是艺术之美。可是,假如你缺少发明美这一种非凡的本领,没有审美的眼睛,没有审美的耳朵,没有审美的感觉,那么,(1),(2),(3)。作为一其中学生,你捧起语文讲义,也难以发明文章中表示出来的气象万千的自然美,异彩纷呈的社会美和琳琅满目标艺术美。

因此,要想获得德、智、体、美的调和成长,中学生应该学会发明美,具备康健高贵的审雅观,做到既会发明美,又会体验和浏览美,进而去缔造一个美的世界。

13.适合本文的一个得当的标题是(2分)( )

A.要学会发明美 B.糊口随处都有美

C.什么是美 D.谈“美”

14.按照文意给随笔A、B、C、D处各填入一个得当的词语。(4分)

A. B. C. D.

15.文中(1)(2)(3)处各遗漏了一句话,从下列各句中选出来放回原处。(只填序号)(3分)

A.你谛听“春江花月夜”只会莫知其然

B.你置身苏州园林也难以明确个中的佳妙

C.你面临“断臂维纳斯”只能瞠目而视

(1) (2) (3)

16.文中画线句子的中心意思是什么?(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.文中“美是财产”简直切寄义是什么?(3分)

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(三)阅读下文,完成18—22题。(10分)

相逢

我挺胸,昂着头,从纷至沓来的人群中走过。

不时有人向我投过羡慕的眼光。我知道,这是我的校徽吸引着他们——要知道,是全国名牌大学哩。

天真热,口渴了,买根冰棍。

“同志,买根冰棍。”我走到一个冰棍箱前,递上钱。

“是你,刘健!”卖冰棍的女青年居然喊出我的名字。

啊,本来是她,我中学时的王敏。

十年未见,今天相逢,很有感应。

“怎么,你考上大学了?”这问话,既惊喜,又羡慕。

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“七七年考上的。”我并不掩饰心田的自得。记得在中学时,在班级,她老是考第一名,我怎么用功,也只是第二名,一直不平气。可如今——我感想了俩人间的间隔。

“你此刻做什么?”仿佛是明知故问,话一出口,我本身也以为不当。

“待业青年,卖冰棍。”她不卑不亢,却微笑着。

“呃,为啥没考大学?”

“筹备考了,偏遇上测验那几天,病倒了。”

不幸。一件偶尔的小事,往往抉择一小我私家的一生。我沉吟了一下说:

“时机照旧有的,你基本很好,自学也可以成材嘛。”

是慰藉,是恻隐,照旧勉励?我也说不清。

“你学什么专业?”她一面给人拿冰棍,一面魂不守舍地问。是满不在乎,照旧故作镇静,真猜不透。

“中文系,现代汉语专业。”

“哎呀,太巧了!有个杨天民传授,你认识吗?”她溘然欢快地问。

“怎么,你认识杨天民传授?”杨天民是全校师生敬仰的老传授,她居然探询起他来,真让我惊惑不解。

“我考上了他的研究生,本日才接到的通知。”她安静地说。

我愕然了,霎时间,看到了我同她之间真正的间隔……

18.本文固然短小,但情节曲折,请用6个简短的语句归纳综合地表述出来。(3分)

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19.本文写作的中心是( )(1分)

A.记叙一位名牌大学学生与落榜女同学相逢。

B.写一位名牌大学学生慰藉落榜后卖冰棍的女同学。

C.写文中的“我”与女青年的间隔大。

D.写“我”在与中学女同学相遇时的对话后,发明白本身与她之间真正的间隔。

20.本文表达了作者的立场。(2分)

A.对“我”:__________________________________________________________

B.对王敏:___________________________________________________________

21.在塑造人物方面,本文主要运用的要领是________________、_________________,全文的写作要领是__________________,_________________________组成情节。(2分)

22.谈谈你对全文最后一句话的领略。(2分)

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三、作文(50分)

23.读质料后作文。

一小我私家在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它觉得本身是一只鸡。

这只鹰徐徐长大,羽翼饱满了,主人想把它练习成猎鹰,但是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,基础没有飞的愿望了。

主人试了各类步伐,都毫无结果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,忙乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!

由此我们得出结论:锤炼是呼叫乐成的气力。

请自选角度写一篇600字阁下的文章。

参考谜底:

一、

1.簇 胚 藉 潺潺 2.B 3.B 4.C 5.C

6.仿写公道即可,如:(1)款子可以买到浩瀚的营养品,却不能换到身体的康健。(2)重,一杯浓浓的烈酒,热血沸腾

7.C

二、(一) 1.这首诗歌唱了太阳给大地带来光亮,为万物赋予生命,给人类送去但愿

2.方位 情状 感人心魄 气势不凡

3.太阳的光线照亮了诗人的心胸,使诗人消除了灰脸色绪,萌生出刚强的信念

4.象征光亮、长生和将来,暗中即将消退生命就要萌发

5.这首诗在节拍和睦势气魄上雄浑豪放,气势逼人

(二)11.高昂(焕发) 勇敢 刚强 沉稳(坚决)

12(1)C

(2)A

(3)B

13.糊口中不是缺乏(缺少)美,而是缺乏(缺少)发明。

14.进修美学常识,提高审美本领,可以使我们视野更开阔,素养更高,精力更富厚。(意近即可。)

1.十年之后同学巧遇→身份差异感想间隔→错过测验令人同情→探询传授令人不解→卧薪尝胆顺利考研→霎时猛悟真正间隔

2.D

3.A.品评“我”的自傲 B.赞扬她的自强与谦虚的品质

4.对话(语言形貌)、心理形貌,比拟的写法,对话

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5.“我”与她的对话,使“我”蓦然间醒悟:在我为本身考上名牌大学沾沾自喜时,她却不甘失败冷静尽力考上了研究生。对比之下,“我”的自傲与她的自强、自谦形成反差,而这才是我们间真正的间隔。

三、作文(略)

以上就是佳构进修网为各人整理的九年级语文下册第一单位单位测试题及参考谜底,各人还满足吗?但愿对各人有所辅佐!

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