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2016年苏教版小学四年级语文下学期期末试题

2019-05-15| 来源:互联网| 查看:135

摘要:语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言纪律和运用语言纪律所形成的言语作品的言语勾当进程的总和。接下来,就和小编一起来看看 四年级语文下学期期末试题 。 一、语文

语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言纪律和运用语言纪律所形成的言语作品的言语勾当进程的总和。接下来,就和小编一起来看看四年级语文学期期末试题

一、语文积聚与根基技术 (44分)
1、誊录下面一段话,要写得正确、类型、雅观。(5分)
其时的人都很钦佩祁黄羊,说他外举不避仇,内举不避亲,干事如此出以公心,真是可贵啊!

2、看拼音,写词语。(4分)


 cuī cù     gōng  jìng     tuī  jìan     kùn  fá

(       )   (       )   (          ) (        )

3、在正确的谜底下面画“   ”。(3分)

鲜(xiān  xiǎn)为人知   解(jiě  xiè) 狐  顷(qīng  qǐng)刻间

4、增补词语。(3分)

循(  )蹈(   )  (   )不敷道    (   )(   )辄止  天道(   )勤

5、按要求完成句子。(6分)

(1)布谷鸟咕咕叫。(把句子写活跃)

(2)我们送小弟弟回家。(改为被字句)

(3)武警战士爱惜着故国的边疆。(用修改标记修改病句)

6、按照课文内容填空。(23分)

(1)时人不识余心乐,                      。

(2)本日栽下            ,来日诰日长成            。叫风沙           ,

让百鸟                 。

(3)在蓝天的       下,电线杆之间连着的几痕细线,何等像           哇。停着的燕子成了        ,谱出一支              。

(4)岗前几片松林             ,潺潺的溪流              ,茂密的竹林

                ,景致秀丽宜人。

(5)从《苹果里的五角星》中,我们受到的启示是:人的缔造力来历于       

                           。(2分)

(6)《人类的“老师”》中的“老师”指                         。

(7)《最佳路径》中,法国南部农夫卖葡萄时“                 ” 的做法使格罗培斯获得开导,设计出迪斯尼乐土的最佳路径。给我们的启示是:              

                                                  。(2分)

(8)近段时间,我们认识了           的竺可桢爷爷,              的刘备, 

             的诸葛亮,              的祁黄羊,               的公仪休。

二、阅读(26分)


春天到了,大地苏醒,花儿开放,整个大自然布满了朝气。我十分喜爱这朝气勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片清闲,上面种着小草,它们是那样富有(生命  朝气),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,何等喜人!

一阵风吹过,小草跳起了欢悦的舞蹈,时而舒展双臂,时而阁下摇摆。它们像一群生动的小女孩,天真可爱。这时你假如有空来浏览一下,必然会叫你心旷神怡,乐而忘返。

你别看小草这样(软弱  柔弱),可它永远不会向狂风雨垂头。有一天,一阵暴风事后,突如其来地下了一场大雨。风雨事后,我赶忙去看那小草。呀!小草仿佛被熬煎得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在狂风雨下屈服的。公然,小草又逐步挺直了腰,尽量脸上还带着晶莹的泪珠!它们仿佛在自满地说:“你看,我们是何等固执啊!”

小草,没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样(挺拔  挺立),但是它的生命力是何等(固执   坚定)!我爱你!

1.、给随笔加上题目,写在随笔前面的横线上。(2分)

2.、用“∕”划去括号内用得不得当的词语。(4分)

3.、“疾”字在字典中有四个意思:①疾病;②疾苦;③悔恨;④急速,激烈。

“疾风知劲草”中的“疾”应取第(       )种意思。(2分)

4、从文中找出相应的词语填空。(4分)

朝气勃勃的反义词是            。抚玩的近义词是              。

5、本文表达了作者对小草的                             的情感。(3分)

6、找出随笔中的过渡句:                                              ,它起                 浸染。(4分)

7、用“~~~~~”画出两句拟人句。(4分)

8、作者写小草的目标是什么?(3分)

三、习作(30分)

题目:        的我

提示:(1)在横线上填上最能表示“我”特点的词,如:智慧勤学、干事当真(草率)、爱劳动等。(2)选择一两件事来写。内容详细,论述清楚。

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