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初三课程我的叔叔于勒语文暑假功课

2019-05-15| 来源:互联网| 查看:132

摘要:初三课程我的叔叔于勒语文暑假功课 一、阅读下边《可爱的家园》思考问题。 可爱的家园 茅盾 浙江是个物产富厚、风光秀丽、人才辈出的处所。固然我仅仅在哪里渡过了青少年时代

初三课程我的叔叔于勒语文暑假功课

一、阅读下边《可爱的家园》思考问题。 可爱的家园 茅盾 浙江是个物产富厚、风光秀丽、人才辈出的处所。固然我仅仅在哪里渡过了青少年时代,却深深地吊唁她! …… 1913年夏,我结业于杭州私立安宁中学,为了报考北京大学预科,我离去了家园。厥后,因糊口、事情、斗争的需要,竟使我再没有回归家园。在二三十年月,我还间或回老家看望母亲,而母亲1940年归天,终于割断了我与家园毗连的纽带;那正是风雨如磐的年月。解放后,家园日新月异,捷报频传。每当我从家园来人的口中听到这些动静,总想归去看看,可又老是受到各类意外的滋扰,个中就有“文化大革命”的十年大难。然而,漫长的岁月和迢迢千里的远隔,从未遮断我的乡思。 浙江出过很多人才。汗青上的人物就不说了,仅仅民国以来的仁人志士、革命先烈就可以列出长长的名单。敬爱的周总理的祖籍在浙江,鲁迅先生是绍兴人,这是妇孺皆知的;与陈独秀配合建设中国共产党第一个小组的陈望道和沈玄庐,都是浙江人,民主主义革命斗士蔡元培、沈钧儒,为革命而被砍头的第一个女义士鉴湖女侠(秋瑾),也都是浙江人;尚有郁达夫,也是浙江人;章太炎是浙江余杭人,而章太炎的夫人汤国梨,是乌镇人。可是,尚有一些此刻也许不为人所知的志士,在我的影象中却保存着深刻的印象。这就是湖州中学校长沈谱琴和嘉兴中学校长方青箱。沈谱琴和方青箱都是联盟会会员。在辛亥革命时,他们把学生武装起来,占领了湖嘉两座府城。兵器是学校体操用的枪,都是真枪,能连发九颗子弹,并且他们确实储蓄了不少弹药。平时的体操课实际上是军事练习。其时嘉兴中学教三角、几许的教员计仰先还带领学生前往杭州助攻知府衙门。 我回想这些旧事,想念这些故交,是为了寄语家园的亲人:浙江是有庆幸的革命传统的!踏着前辈的足迹,高举四个现代化的旌旗前进再前进! 17.本文与课文都是写家园,但目标有什么差异? 18.因时代和写作目标差异,两篇在体裁、写法,出格是作者所表示的思想情感有什么差异? 19.从鲁迅写《家园》到茅盾写《可爱的家园》,这60年间,我国产生了雷霆万钧的变革,假如本日宏儿也有幸回到他的家园,他的脸色和他所看到的闰土的儿女水生会是什么样呢?展开想象,论述这一情景。 参考谜底 综合本领练习 1.本文写家园,是歌咏家园的庆幸传统,招呼踏着先辈的足迹前进。鲁迅的《家园》反应辛亥革命前后,农村日益破产,农夫疾苦糊口的现实,并且展现了发生这种现实的来源,表达了作者盼愿改革旧社会、缔造新糊口的强烈愿望。2.体裁:本文是散文,课文是小说。写法:本文通过归纳综合的论述,回想一些人和旧事,表示主题思想。课文通过塑造人物形象,论述故事,形貌情况,表示主题思想。所表示的情感是:本文是歌咏家园,招呼家园人民前进再前进。课文中的“我”看到家园的残缺,脸色悲惨,但又向往将来,愿为将来但愿去摸索。3.(略)。

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