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苏州2014年中考英语听力应试能力讲授

2019-05-16| 来源:互联网| 查看:158

摘要:【摘要】2013年中考早已竣事,相信许多同学都在备战2014年中考。为了辅佐各人更好的温习,佳构进修网中考频道为各人筹备了2014年中考英语听力应试能力,但愿对各人有所辅佐! 一

【摘要】2013年中考早已竣事,相信许多同学都在备战2014年中考。为了辅佐各人更好的温习,佳构进修网中考频道为各人筹备了2014年中考英语听力应试能力,但愿对各人有所辅佐!

一.听力命题新走向

●测验题型

听句子选图画,6分;听对话答复问题,10分;听随笔判定句子正误,7分;听对话填写表格,7分。

上述合计听力总分为30分,占总分150分的20%。

●听力内容的要求:贴近糊口,突出寒暄本领,强化实践运用

1)听力质料浮现寒暄的成果,贴近糊口情景,挣脱了语音辨音阶段,着重查核学生领略判定本领。

2)听力质料中不会呈现布局巨大的句子,用词生僻的句子。在不影响对语段领略的前提下大概会呈现生词。

3)听力质料反应社会热点,浮现时代特色。如2005年的海啸(tsunami);2006年的上海国际影戏节、世乒赛等重大事件都呈此刻考题中。

二.应试能力

●注重平时的练习

1)语音:考生平时要养成高声仿照朗读的习惯,养成仿照英佳丽士措辞的重音、节拍、连读、爆破及语调变革等能力。

2)词汇:提高英语听力的基本就是要扩大词汇量,英语课程尺度要求初中结业生要学会利用1500——1600个单词和200——300个习习用语或牢靠搭配。

3)文化配景:要相识西方文化,把握英美与中国文化习俗习惯的不同、英语国度的风土人情、礼节等方面的常识。

4)精听和泛听相团结

精听:学生要学会放弃“自虐”式的重复听;假如听了三遍照旧不懂,就应该掀开听力质料,查找听力盲点;背诵听力盲点,直至脱口而出。

泛听:选用一些口语课本或一些有趣的小故事,以求熟悉英语发音,语速、语音、语调、连读、弱读的本领,同时扩大常识面。泛听只要听懂或许意思就行。

2014年中考英语听力应试能力是我们经心为各人筹备的,但愿各人当真温习,同时预祝各人在中考中取得优异的后果!

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