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杭州2013年中考科学试题难度理会

2019-05-17| 来源:互联网| 查看:68

摘要:【摘要】中考作为重点高中招生的选拔性测验,日益受到学生的重视。为此佳构进修网中考频道为各人提供杭州2013年中考科学试题难度,但愿各人在温习的进程中有所参考! 杭州采荷

【摘要】中考作为重点高中招生的选拔性测验,日益受到学生的重视。为此佳构进修网中考频道为各人提供杭州2013年中考科学试题难度,但愿各人在温习的进程中有所参考!

杭州采荷中学教诲团体科学特级西席 严国忠

2013年杭州市中考科学试题在继承注重评价学生对科学基本常识领略的同时,进一步增强本领立意,观察学生的科学素养。试题命制类型,图文匹配,简捷明白,重点突出,难度适宜,包围面广,常识活用。切合《课程尺度》与《命题细则》要求。总体上看,有以下三个光鲜特点:

一、接洽糊口,注重要领

“糊口即教诲”,尽力买黄历本世界和学生的糊口世界,是本次试题所但愿浮现的解说理念之一。试题大量选用了学生身边的糊口情景和社会存眷的热点问题作为试题的配景或切入点。如:与人体康健相关的有关常识,H7N9禽流感熏染病例,“镉大米”事件,PM2.5的含量测定,科学史上“原子布局模子”的成立,在汽船上玩抛球游戏中的落点判定,LED灯的利用提高行车安详性,新疆的哈密瓜出格甜的原因,杭州市长桥溪水生态修复公园的建树,灵活车闯红灯的自动拍摄系统,黄金中混入熔铜的辨析,海带中碘元素的测定,冰矿泉水瓶外壁呈现小水珠的尝试,CO2的浓度变革对气温造成的影响等问题。

本次中考突显科学要领的检测。如:在“估算高锰酸根离子的巨细” 的尝试题中,观察在四个讲义尝试的选项中挑选出同样用“估算较量尺度”的要领来做的尝试;在“原子布局模子的成立”题目中,要求学生会识读简朴模子;在“探究唾液淀粉酶是否能催化淀粉的解析”尝试中,观察设计尝试记录表的要领举办记录;在“冰矿泉水瓶外壁小水珠的形成原因”阐明时,操作比拟尝试的要领举办验证。……

科学就是在于用“理性要领”去整理“感性质料”。所以我们要建议存眷身边的糊口与社会,体贴科学与技能的产生和成长,关爱人类的保包涵况,浮现科学,技能,社会,情况组成的STSE教诲思想。加强学生理论接洽实际,用科学常识表明各类现象的本领,举办常识的迁移和应用,学会活用科学。

二、突出尝试,晋升本领

科学尝试是摸索科学的根基要领,尝试自己也是重要的科学进修方法。本次中考尝试分值大幅晋升,约占卷面总分的50%,且探究性强。如:在二氧化碳的检讨、腐化性固体药品质量的称量、显微镜操纵等尝试中观察尝试的根基操纵;在操作含有铁锈的铁粉制取四氧化三铁,凸透镜成像,压缩气体做功等尝试中观察尝试道理、阐明现象获得结论、仪器的毗连;在唾液淀粉酶是否能催化淀粉的解析,海带中碘的测定,SO2气体的接收,廉价家用热水器等的尝试中观察尝试的综合、要领、设计、评价、改造。

别的尝试观察中突显科学探究本领的检测。如在测定小灯胆功率的尝试中观察阐明、运用、识图的本领;探究硝酸钾可否导电的尝试中观察配置空缺比较尝试、变量节制、方案评价,尝试改造等;在二氧化碳的浓度对气温的影响尝试中观察逻辑推理本领、寻找证据来说明问题本领、操作常识综合阐明自然界现象的本领;在估算高锰酸根离子的巨细的尝试中观察尝试的思想要领、数学要领办理科学问题;在矿泉水瓶外壁小水珠的形成原因的尝试设计和唾液淀粉酶是否能催化淀粉的解析的尝试设计中稽核对尝试现象的阐明、较量、表述的尝试设计本领。

因此,科学解说中要突出科学探究,重视科学尝试,注重讲义尝试,放手让学生亲自动手设计、体验、评估与反思。要让学生多存眷糊口中的科学事件,并养成调查、尝试、表明的乐趣。

三、难度不变,利于减负

2013年杭州市科学中测验卷的启示:一是中考难度每年保持相对不变,利于减负。二是试卷中的题目许多是新体例的新情景的题目,如;杭州市长桥溪水生态修复公园、LED灯的利用提高行车安详性等。引导西席和学生认识到,在进修科学中不能靠死记硬背、题海战术,对常识的领略和运用才是要害。科学解说进程中要重视基本的焦点观念、骨干常识的进修;重视学生常态进修进程中对科学常识的领略;重视科学要领的进修和科学思维的造就;重视在新的情景顶用科学要领和思维分解、办理自然界或出发糊口中的实际问题。活学活用科学,不绝提高进修科学的乐趣,晋升学生的科学素养。

但愿我们提供的杭州2013年中考科学试题难度在各人的温习进程中可以或许发挥真正的浸染,可以或许辅佐各人考入本身心目中抱负的高中学校!

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