首页>> 中考 >> 浙江中考

2013年杭州中考思品试卷难度阐明

2019-05-17| 来源:互联网| 查看:90

摘要:【摘要】2013年中考早已竣事,相信许多同学都在备战2014年中考。为了辅佐各人更好的温习,佳构进修网中考频道为各人筹备了2013年杭州中考思品试卷难度,但愿对各人有所辅佐! 杭州

【摘要】2013年中考早已竣事,相信许多同学都在备战2014年中考。为了辅佐各人更好的温习,佳构进修网中考频道为各人筹备了2013年杭州中考思品试卷难度,但愿对各人有所辅佐!

杭州市朝晖中学思品特级西席 赵婷婷

2013年杭州市中考《思想德性·汗青与社会》试卷,沿袭了连年来的命题气势气魄,试卷形式、题量、分值比例与2012年根基保持一致,但试卷难度与去年对比略有下降。考题内容紧扣社会热点,总体上僵持了稳中求变的原则和以本领立意的命题指导思想,力争做到担任与创新的统一、学科基本常识与人文素养培养的统一,浮现了思想德性·汗青与社会学科解说“小教室,大社会”的有机统一,贯彻了新课程理念,做到了常识、本领与感情、立场、代价观三维方针的有机统一 ,对将来的教室解说偏向起到了必然的引领浸染。

一、试卷的根基布局

试卷共有2种试题范例。第一种范例为客观题,共配置29题选择题,均为单选题,每小题2分,共58分,个中1-7题为汗青;8-13题为地理;14-17题为时事政治,18-29题为思想德性。第二种范例为为主观题,配置5小题非选择题,满分42分,个中30题为地理,31题为汗青,32题为汗青与社会综合题,33-34题为思想德性。测验内容漫衍:地理占25%,汗青占25%,思品占50%。

二、试卷特点

试题选材典范、立意新颖、视野开阔、设问乖巧、逻辑严谨,既能较好地测试考生对基本常识的把握,又能有效地观察考生获取有效信息、认知领略、阐明综合等方面的素质。总体看,整份试卷重视基本,突出本领观察,浮现时代特色,凸显人文气息,在探究的进程中注重感情熏陶和代价观、世界观的渗透,较好地浮现了新课程的三维方针。

1.试题指向明晰,有效节制难度

试题紧扣《杭州市种种高中招生文化测验命题实施细则》条目内容,机动开放,图文并茂,同时试题文字表述平实、逻辑清晰,质料和设问之间有机融合,设问清楚明白。但试卷难度与去年对比略有下降,以切实的动作引领教室解说,引导减负。

2.存眷社会热点,切准时代脉搏

本年的试题依然以重大时政、热点事件为配景质料,多侧面地通报时代气息,并将热点信息与课本常识巧妙地团结起来,引导学生以多种视角去调查世界、相识国情、存眷老家,造就学生存眷热点的乐趣和习惯,让学生感觉到学有所用、学乃至用,切身感觉到社会的成长。

地理试题以图表质料为载体,团结社会热点,观察学科骨干常识和本领。如以2013年5月15日,北极理事会部长级集会会议一致同意采取中国为北极理事会正式调查员这一新闻为切入点,观察学生读图技术与要领以及中国与世界区域轮廓;以民勤绿洲的生态情况变迁为素材,存眷人口、资源、情况和可一连成长这一永恒的主题,浮现“进修有用的地理”的课程理念,引导学生存眷现实,造就学生领略社会、认识社会的本领。

汗青试题以周年龄年岁件切入观察了欧盟成长过程、第一个五年打算实施;以近代以来英国、美国等国的崛起过程为配景资料观察现代化历程中各具特色的成长阶梯,贯通制度创新、制度完善对社会成长的敦促力。

思想德性试题以海表里舆论高度存眷的“党的十八大”和“全国两会”为引领,以老黎民糊口中谈论最多的“中国梦”为配景,试题机关涉及社会主义经济建树、政治建树、文化建树、社会建树、生态文明建树“五位一体”的各个层面,从差异角度观察学生对常识的领略和运用本领,引导学生存眷糊口、存眷社会,存眷国度的成长,引发学生爱国感情,造就学生责任意识。

3.注重思维品质造就,僵持本领立意

充实发挥情境质料在本领观察中的浸染,越发突出本领立意的思想,在问题设计上,引导学生从试题所提供的文字、图片、图表中提取信息,考查考生多角度、多条理、全方位地阐明问题、办理问题的本领。整份试卷较好的浮现了对学生获取信息本领、领略本领、应变本领、常识迁移本领、常识储蓄本领以及对常识整合本领的全面观察。

所有的地理试题都以图表为载体,充实浮现了地理学科的特点。地理部门25分的观察内容,共泛起了七图、三表和四段文字质料,充实查核学生读图表获取与阐明信息的本领,空间想象与阐明本领,归纳归纳综合本领。如30题以元阳梯田的图文质料,归纳、阐明水稻种植的条件,领略内地住民的出发糊口特点。观察学生阐明自然情况对人类出发糊口的影响的本领,领略人与自然调和相处的深刻涵义。

#p#分页标题#e#

汗青则突出观察学生对常识的迁移运用、领略、史料阐明与归纳整合的本领。如第2题发明美洲航线、第5题歌曲《南泥湾》等观察常识的迁移与运用本领;第7题观察学生对“重新积极别辟派别”交际原则的领略;31题观察英国、美国成长阶梯,32题第(1)题归纳综合丝绸之路浸染,都以史料为配景,要求学生团结质料并运用所学常识举办阐明归纳,借此观察学生归纳整理常识本领。

思想德性第20题以漫画《伸与缩》作为情境配置问题,请学生运用八年级(下)“权利与义务”的有关常识对这一社会现象加以评析,只要学生对试卷提供的信息举办仔细的阅读阐明、仔细搜索情境中包括的答题信息,然后运用所学常识,对信息举办阐明、加工,最后就能形成切合题目要求的谜底。可见试题的设计不只较好地观察了学生从图片中提取、解读有效信息的本领,并且还观察了学生判定、归纳归纳综合、发散思维、运用常识阐明问题等多种本领,较全面的反应出考生的综合进修本领。

地理第30题就是以课本内容 “如画的梯田”改编而成的,观察内地哈尼族人的出产和糊口环境,测验的内容学生熟悉,切入的角度新颖,拓展了学生思维。

汗青第31题以汗青记载片《大国崛起》解读词作为情境配景,问题紧扣质料,设问由表及里,注重学生的逻辑思维。

4.突出育人成果,增强代价引导

本年的试卷仍突出了对学生的德育引领成果,将正确的代价见识蕴涵在鲜活的糊口主题之中,无论是试卷的建构,照旧详细考题简直定,照旧问题角度的配置,都力争用努力康健的舆论导向去引领学生以努力乐观的心态去看待糊口,调查社会,引导学生形成康健的人格。

地理第30题建议人与自然调和相处,辅佐学生树立正确的人地干系,第32题以应对内地人口、资源、情况问题,引导学生树立可一连成长的概念。

汗青第31题从现代化历程所泛起的差异成长阶梯视角,引导学生树立世界意识,用全球史观对待中国与世界成长。

思想德性如第18题针对“中国式过马路”的议论,照旧第29题“光盘动作”的思考都以社会热点为情境质料,以培养和践行社会主义焦点代价观为方针,浮现努力的思想教诲,追求学生人文素养的晋升。

三、解说导向

1.做一名进修型的西席——研读命题实施细则,号准中考命题脉搏

西席在解说时要当真研读《杭州市种种高中招生文化测验命题实施细则》,掌握解说偏向,在温习时界定清楚常识点温习的深度和广度,让温习有章可循、有据可依。

细密接洽社会热点已成为这几年中考命题的根基思路,所以,存眷社会热点,造就学生的国度意识、国民意识是中考温习的重要内容。连年来中测验卷所泛起的以社会热点为配景的质料,根基出自于《时事》杂志1-6本。所以西席在夯实课本根基常识点的同时,也要做好解说资源的拓展。举办热点解说时,首先要让学生相识热点的来龙去脉,从“是什么”“为什么”“怎么办”角度,找与讲义常识的团结点,在“青少年自身角度”找接洽点,同时还要留意造就学生有效提取信息的本领、综合阐明问题的本领、科学组织谜底的本领。

2.做一名伶俐型西席——操作课程课本资源,构建学科常识网络

积年再新的题型、再活的试题都是“题在书外、理在书内”,每一道题目都驻足课本,对课本的内容给以了足够的存眷。所以。在解说中要以本为本,扎扎实实地上好每一节课,夯实基本,尤其是课本中的图片,相关链接,名流名言,综合探究等都不能忽视。同时,解说中要突出骨干,环绕学科骨干常识构建学科常识体系和网络,造就学生归纳、演绎、综合、发散等多种本领。

3.做一名指导型西席——增强学生学法指导,造就学生进修本领

中测验题越来越注重对学生多种本领的观察,如学生的阐明质料,提取有效信息的本领、运用书本常识办理社会热点问题的本领等。因此,我们在解说中注重创设解说情境、设计有代价的问题引导学生思考,在解说中西席要留意留白,担保学生思考的时间,重视学生本身对课本内容的领略、体验、感悟,强化学生的问题意识,造就学生的思维本领,为学生进入高中进修阶段奠基很好的学科素养基本。

2013年杭州中考思品试卷难度是我们经心为各人筹备的,但愿各人当真温习,同时预祝各人在中考中取得优异的后果!

本文转载自网络,如对您的侵权,请联系站长删除!