首页>> 文档 >> 工作计划

最新关于高中老师事情打算范文

2019-06-06| 来源:互联网| 查看:229

摘要:【摘要】小我私家的成长要讲久远的职业筹划,对付一个不绝成长壮大,人员不绝增加的企业和组织来说,打算显得尤为急切。佳构进修网事情打算频道迎合列位伴侣的需求,特意提供了

【摘要】小我私家的成长要讲久远的职业筹划,对付一个不绝成长壮大,人员不绝增加的企业和组织来说,打算显得尤为急切。佳构进修网事情打算频道迎合列位伴侣的需求,特意提供了最新关于高中老师事情打算范文,接待采用!

一、指导思想

僵持以科学成长观与调和教诲方针为指导,进一步增强素质教诲,驻足龙岗生物解说实际,深化课程解说改良,强化教室解说研究,增强解说实施指导,以工钱本,以处事为宗旨,促进龙岗教诲平衡成长、调和成长,为提高我区高中生物解说质量,作出应有孝敬。

二、事情思路

1.聚焦教室,处事解说。努力环绕“优质高效的教室解说” 开展解说调研、课改实践、解说研训、质量监控等教研勾当,尽力提高教室解说效率。

2、以西席专业成长为中心,努力开展解说研究、解说指导和解说处事事情,尽力提高西席专业成长程度。

3、以龙岗教研网为平台,做好资源整合事情,实验开展网络教研解说勾当,提高教研实效。

4.驻足校本,研训一体。深入学校教研组,指导科组建树和校本教研,督促课改尝试,慢慢形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。

5. 创设平台,促进成长。共同区教研室的统一陈设,努力创新和充实利各类鼓励手段,搭建富厚多彩的成长平台,为西席提供充实展示自我,成长自我的时机。

三、事情重点

(一)聚焦教室,提高解说效率

1、增强教室解说研究,尽力提高教室解说的有效性。大力大举建议和奉行开导式解说,增强教室解说质效研究。要以促进每个学生素质成长为方针,出力办理学生主动乐学和进修习惯养成的问题,有效晋升学生的学业后果和综合素质。

2、尽力摸索高中生物教室的新教法。充实发挥学科中心构成员和青年主干西席的浸染,推出本身的名师开展示范观摩课,出力造就我区生物学科的名师,形成生物学科课型的解说模式或解说要领。

3、努力摸索新课程配景的教室解说评价体系和要领。拟定教室解说质量评价尺度,充实操作其导向性引领西席的教诲解说。

4、努力开展主题式或专题式教研勾当。从教室解说实际中发明研究主题,形成教室解说的研究专题,慢慢办理一些解说中存在的实际问题,提高教室解说效率。

(二)增强师资步队建树,创设西席成长平台,分层引领,促进西席专业成长

1、增强青年西席造就,尽力提高青年西席的业务程度。进行青年西席优质课比赛,以此为契机促进青年专业进步;对青年西席举办跟踪向导,出格是对教龄1-4年的青年西席,制订详尽的生长方案和成长打算,使优秀的青年西席能脱颖而出,尽快成为解说业务中的主干。

2、共同教研室事情,推进学科名师建树。指导各级种种名师及造就工具能不绝加强本身的教科研本领,慢慢形本钱身的解说特色,尽快出后果、出成就。指导各级种种名师通过龙岗教研网宣布小我私家的教案、课例、课件、教诲解说论文等,充实发挥名师的示范带头浸染。

(三)完善解说调研机制,确保解说质量。

1、常态解说调研。在学期中间除了教研室统一组织的集团解说调研外,不按期开展由生物学科中心构成员参加的“教室解说有效性”的解说调研。

2、跟踪式解说调研。拟将布吉中学和布吉高中作为跟踪式调研工具,参加校本教研和集团备课,并选择各学校的2—3位老师举办跟踪研修。

(四)增强高考研究,提高高考后果

组织高三生物学科西席对2007年广东高测验题及高考考纲、测验说明等举办当真阐明,做好2008年高考温习备考的指导和教研事情,力图2008年高考取得更好后果。

(五) 以龙岗教研网为平台,努力开展网络教研解说勾当

努力摸索网上教研,拓展教研时空范畴,提高教研效率。充实操作龙岗教研网、学科专题网站和教诲博客开展网上教研勾当或评课、议课、解说视导的反馈与交换等勾当。

努力摸索网上教研,拓展教研时空范畴,提高教研效率。充实操作龙岗教研网、学科专题网站和教诲博客开展网上教研勾当或评课、议课、解说视导的反馈与交换等勾当。

以上就是由佳构进修网为您提供的最新关于高中老师事情打算范文,但愿给您带来辅佐!

本文转载自网络,如对您的侵权,请联系站长删除!