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必备小学六年级音乐上册《掏洋芋》说课稿

2017-10-28| 来源:互联网| 查看:223

摘要:说课是诸多解说原则、解说要领、解说技术的融汇和运用,所以说说课具有综合性功能。下面为各人分享 六年级音乐上册掏洋芋说课稿 ,供各人参考! 一、 说课本 1、课本阐明 我选的

说课是诸多解说原则、解说要领、解说技术的融汇和运用,所以说说课具有综合性功能。下面为各人分享六年级音乐上册掏洋芋说课稿,供各人参考!

一、 说课本

1、课本阐明

我选的内容是六上第三单位《北方激情——掏洋芋》

我们的故国幅员广漠,各地差异的地形地貌、风土人情孕育出千姿百态的音乐文化,民歌是各地域、各民族人民在恒久的出产劳动进程中形成和成长而传播下来的成为中华民族名贵的精力财产 。民歌与劳动是密不行分的。在劳动时给我们展示了一幅幅快乐喜悦的图画。

按照解说设计,团结课标“感觉、观赏、缔造、摸索”精力,本节课布置了以下内容:

①学唱山西民歌《掏洋芋》。

②浏览兴化民歌《茅山号子》 《太阳出来喜洋洋》

2、解说方针

用圆润自然的声音学唱歌曲《掏洋芋》

能按照节拍型念白,与歌曲共同自然调和。

浏览北方民歌,能努力参加民歌的演唱,体会民歌中包括的人民劳动糊口中的各类感情。

造就学生热爱优美糊口和热爱民族艺术的感情;造就学生对民族音乐艺术的想像力、观赏力和摸索乐趣

3、 解说重难点

通过学唱歌曲《掏洋芋》和浏览解说使学

生相识音乐的气势气魄和特征,造就学生对民

族艺术富厚的想像力和观赏力。

4、解说筹备

钢琴、音响资料、课件

二、 说教法

按照本节课的解说内容和方针,我主要回收了视觉图像法、配置疑问法、开导引导法、评价鼓励法。

首先,民族艺术是从劳感人民的糊口劳动中来,反应人们的思想情绪,音乐是劳感人民在劳动进程中精力愉悦的一种表达方法,我将让学生仿照劳动行动,既引起学生的留意力和乐趣,又富厚了学生的本土的民族音乐文化常识,开辟学生的视野。

其次,按照学生好奇爱动,爱展示自我的特点,我回收了配置疑问,开导引导和评价鼓励的要领,以“老师为主导、进修为主体”,让学生消息瓜代、热情生动的气氛中增长常识,获得美的熏陶。

三、 说解说

凝听法、小组勾当法。

首先,音乐是声音的艺术,听是我们感知音乐、领略音乐的基本。造就学生用心凝听音乐是造就学生表示和缔造音乐的重要手段。

其次,操作小组勾当法,让学生在相互 交换中摸索新常识, 不只造就了学生的团队协作精力,又更换了学生的努力性,创作优良的教室空气。

四、 说解说进程

1、导课

首先课前播放视频《梦水乡》

提问:这首歌名,在那边演唱的演唱者是谁

配置意图:通过寓目声像具备的视频,可以抓住学生留意力。为浏览《茅山号子》作铺垫。

2、新课

(1)浏览《茅山号子》

a.提问:同学们知道兴化有哪些处所民歌吗?

b.互动:让学生仿照插秧的行动

这一环节要勉励学活跃起来

c.讲授《茅山号子》的有关常识

茅山号子是世世代代老家的劳感人民在出产劳动进程中以号子的方法插手号词,茅山号子是时而婉转,时而铿锵有力,在上世纪六十年月,兴化老家的演唱者把它唱进了中南海,被国列入第三批非物质文化遗产名录。

(2)学唱《掏洋芋》

过渡:猜谜 不长角的豆是什么豆?(土豆)

马揪着老鼠的衣服把它提起来(马拎薯) (马铃薯)

这一环节不只仅抓住了学生的吸引力,还引发了学生的进修豪情,而且对洋芋举办了讲授。

a. 老师有情感的翻唱

b. 提出问题,歌曲旋律有什么特点?

歌曲一共四句、悠长、深情,表示了劳感人民丰收的欢欣之情。

感觉到歌曲的整体气势气魄,是一首散板的曲子,舒缓自由。

b、交换“洋芋”“?头”

“洋芋”就是土豆。

“?头”雷同我们这里的锄头,是一种刨土用的东西。

歌曲顶用了形象的“掏”也让我们感觉到了山西人民劳动时的真实活跃的场景。

c、有节拍的念歌词

d.学唱歌谱,跟琴模唱

留意二分音符2拍唱到位 休止符的 ,比拟、接头:突出惊喜

e、插手歌词演唱。

f、练习念白部门

(a)节拍型练习

2/4拍 ︳ × × ︳ ︳ ×× ×× ︳

︳××× ×× ︳ ︳××× ××× ︳

︳×××× ××× ︳

念:哒 来喊出节拍型 鼓掌暗示节拍

(b)插手念白词 留意合上原曲散板节拍 从第三拍开始念。

(c)师唱第一声部,指名念白共同

(d)生生分组合唱

(e)起立,跟伴奏合唱 可先听一遍原唱,熟悉节拍

3、拓展 浏览《太阳出来喜洋洋》

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《太阳出来喜洋洋》它是一首四川民歌,形式简朴,情绪乐观爽朗,山民们热爱劳动、热爱山区糊口的感情。歌曲旋律自由,音域只有六度,歌曲中大量运用具有处所特色的衬词,流入出歌者们的愉悦得意的脸色,也使这首歌越发胡活跃形象,具有强烈的艺术结果。

4、小结

民歌是各地域、各民族人民在恒久的出产劳 动进程中形成和成长而传播下来的名贵财产 。音乐艺术表达了劳感人们对优美糊口无限的热爱之情和努力乐观的糊口立场。 越是民族的越是世界的,让我们把民族音乐一起传承下去。

以上是为各人分享的六年级音乐上册掏洋芋说课稿,但愿可以或许切实的辅佐到各人,同时祝各人事情顺利,糊口愉快!

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