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小学六年级音乐上册说课稿:《赤色娘子军》

2017-10-28| 来源:互联网| 查看:252

摘要:说课作为一种新型的教研方法,具有操纵简朴,能在必然水平上起到更改西席的教诲理念,提高西席专业程度,强化并检讨西席的备课意识。下面为各人分享 六年级音乐上册说课稿赤色娘子

说课作为一种新型的教研方法,具有操纵简朴,能在必然水平上起到更改西席的教诲理念,提高西席专业程度,强化并检讨西席的备课意识。下面为各人分享六年级音乐上册课稿赤色娘子军,接待阅读参考!

芭蕾舞剧《赤色娘子军》是义务教诲课程小学音乐六年级上册第四单位舞剧之窗傍边的一个重要内容,讲义选取了歌曲《军民连合一家亲》和管弦乐曲《快乐的女战士》。《赤色娘子军》是一部赤色革命经典课题,如何让这一课题浮现新课程改良的理念,浮现新创意,是我思考的主要问题。最终我抉择把这两个内容合二为一,综合让学生感觉《赤色娘子军》这部经典舞剧以及舞剧音乐的魅力。我将从六个方面谈谈这堂课的设计思路和解说意图。

一: 说课本

课本阐明:

芭蕾舞剧《赤色娘子军》是中国中心芭蕾舞团原创作。这部首演于1964年的经典样板戏,他在芭蕾舞台上破天荒地塑造了英姿飒爽的穿足尖鞋的中国娘子军形象,将芭蕾的英华与中国的气概融为一体,据统计40多年来,这部赤色经典已经在中国上演了约2500多场,写下了中国芭蕾史上的一段传奇。1994年被评为中华民族二十世纪舞蹈经典作品。

《赤色娘子军》将古典芭蕾的英华与中国的民族气概相融为一体,剧中随处洋溢着一种浓厚的中国气势气魄。芭蕾这门艺术本来是进口货,个中布满着公主与王子的浪漫影像。很难想象,用军帽、军鞋、长衣、长裤装扮的芭蕾舞剧所描画的革命形象会是一种什么样的以为。但恰恰这种对古典芭蕾的挑战与哗变,揭示出了中国芭蕾独占的特色和民族风情,为世界芭蕾舞坛增添了一朵奇葩。

《快乐的女战士》选自芭蕾舞剧《赤色娘子军》第四幕中的一段乐曲,原名叫赤军小战士和伙食班长的舞蹈,浮现了赤军女战士天真生动,虎帐中团交友情的空气。是由双簧管领奏之后的管弦乐队合奏。乐曲节拍明块旋律流利,充满了跳跃的音符,《快乐的女战士》,有中国的《四小天鹅舞曲》的美称,常常在音乐会上演奏。此曲还被改编成了钢琴曲,小提琴曲,木琴曲,小号曲,长笛曲,手风琴曲,扬琴曲等。

解说方针:

1、用热爱解放军的感情演唱歌曲《军民一家亲》

2、判别乐曲的曲式布局,感觉乐曲欢畅生动的情绪并有必然的遐想,影象第一乐段的主题。

解说重点:

学会演唱歌曲

解说难点:

感觉欢畅的情绪,影象第一乐段的主题

解说筹备:

电子琴、灌音机、多媒体课件

二、说学生:六年级学生对舞剧相识不多,他们对管弦乐曲不是很喜欢,但他们具有求知欲望强、表示欲望强、好奇心大、努力性高的特点。 且具备必然的自主、相助、探究进修的本领。

三、说解说情况 :本节课回收多媒体讲课,便于利用视听团结的解说手段,这是满意学生感情与认知需求的最有效、最实用的途径。

四、说解说法、说学法

为了打破课的重点、难点,本课回收的解说要领是:情景解说法、谈话法、体验解说法。

这节课着重浮现和运用体验、仿照、探究、相助、综合的进修要领。

五、解说进程

本节课主要三大步调;

(一)、课前——营造创设情景。空气

课前播放歌曲《赤色娘子军军歌》律动,并以视听团结的方法讲故事导入。引起学生进修乐趣。

(二)、课中——创设情景,加深感觉。

第一环、歌曲《军民连合一家亲》的进修,回收了视听团结的方法导入,首先让学生浏览《斗笠舞》从而引入歌曲的进修。歌曲较量简朴,因此我回收了曲谱听唱法,自主填词演唱法。在此基本上西席当令引导,更正学生演唱的不敷。使学生在自主探究中学到常识。

第二环、浏览管弦乐曲《快乐的女战士》。我回收了让学生以“体验、探究、表示”的解说方法,展开赏析勾当。老师与学生自始至终是民主、平等、调和、互动的,做到师生互动,让学生努力体验,感觉西席总结增补的方法,更换学生的进修努力性,提供学生自主进修和选择的时机,空气活泼。(1)体验。在赏析《《快乐的战士》的解说中,让学生用视听法直接浏览舞剧《快乐的战士》之《女战士与伙食班长》的舞剧视频,更能辅佐学生领略音乐主题以及内在。(2)探究。通过整曲浏览、为乐曲分段落,分乐段浏览,整体体验等,运用比拟法、阐明综正当,让学生从体验到的乐曲主题入手,进一步对曲谱的音乐要素举办探究,从而感觉到每一个音乐主题的音乐情绪和所表示的音乐形象。(3)表示。学生通过探究,相识乐曲三个音乐主题的情绪,然后按照各自的爱好表示乐曲的三个部门,于学生对音乐进修有必然的乐趣,学生得到美感体验,相助分享,根基乐于表示,通过与组员的相助,把本身喜爱的音乐主题情绪缔造性地表示出来,并在表示音乐情绪的进程中把握乐曲的曲式布局。

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本课的解说环节设计是较量公道、科学的。每一个环节都牢牢环绕主题,循序渐进地展开,注重环节之间自然流通的跟尾,主题光鲜。让学生对常识的进修由浅入深,由易到难,从感觉音乐到表示音乐的一个循序渐进进程。

(三)、课后小结

通过学生的自我总结和评价,相识学生的体验并举办了思想的渗透和教诲。

以上是为各人分享的六年级音乐上册说课稿赤色娘子军,但愿能辅佐各人做好说课前的筹备,能让说课取得预期的结果。

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