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2013青海中考数学测验说明

2017-10-29| 来源:互联网| 查看:188

摘要:数学学科测验以教诲部颁布的《全日制义务教诲数学课程尺度(尝试稿)》的课程方针与内容尺度的划定为测验范畴,参考《义务教诲数学课程尺度(2011年版)》的理念和精力,适当分身北

数学学科测验以教诲部颁布的《全日制义务教诲数学课程尺度(尝试稿)》的“课程方针”与“内容尺度”的划定为测验范畴,参考《义务教诲数学课程尺度(2011年版)》的理念和精力,适当分身北京市现行差异版本课本和解说实际环境。

二、测验内容和要求

测验内容是指《全日制义务教诲数学课程尺度(尝试稿)》中所划定的进修内容。

关于测验内容的要求分别为A、B、C三个条理。

A:能对所学常识有根基的认识,能举例说明工具的有关特征,并能在详细情境中举办辨认,或能描写工具的特征,并能指出此工具与有关工具的区别和接洽。

B:能在领略的基本上,把常识和技术运用到新的情境中,办理有关的数学问题和简朴的实际问题。

C:能通过调查、尝试、推理和运算等思维勾当,发明工具的某些特征及与其他工具的区别和接洽;能综合运用常识,机动、公道地选择与运用有关的要领,实现对特定的数学问题或实际问题的阐明与办理。

数学学科中考注重观察初中数学的基本常识、根基技术和根基思想要领;观察数感、标记感、空间见识、统计见识、运算本领、推理本领、发明问题和阐明办理问题的本领,以及应用意识等。

小编为各人整理的2013青海中考数学测验说明就先到这里,但愿各人进修的时候天天都有进步。

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