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沪教版三年级数学上册《小温习》第二课时教案模板

来源:公共学习网   标签:教版,三年级,数学,上册,小复习,第二,课时,教案,模板

编写教案的繁简,一般是有履历的西席写得大略些,而新西席写得具体些,这样有助于积聚解说履历,不绝提高解说质量。下面是为各人精编的三年级数学上册小温习第二课时教案模板,供各人参考。

解说方针

正确把握多位数加减的竖式计较要领。

正确把握两步计较式题的运算顺序,分明先乘除后加减。 在温习进程中,造就学生的较量、归纳本领和提高学生的进修乐趣。

解说重难点

正确把握两步计较式题的运算顺序,分明先乘除后加减。

解说东西

解说课件

解说进程

新课导入

师:“昨天我们降服了重重坚苦,登上了宇宙飞船,还记得我们进修的本事吗?让我们先来温习一下吧!”

操练一、计较

小结:在计较时,可以口算,也可以用题包的纪律办理问题。

操练二、用递等式计较(能巧算要巧算)

师:“昨天我们温习了连加、连减的算式,知道了按照数的特征可以举办巧算。”

出示课题:登月——登上月球

师:“小伴侣们真棒!本日我们要把五星红旗插到月球上,可是在行走的进程中会碰着一些问题,让我们一起开动头脑降服它们吧!”

新课摸索

探究一、

试一试

师:“当算式中既有加减法,又有乘除法的时候,我们该如何计较?”

生:“先做乘除法,后做加减法。”

小结:在一道算式中,既有加减法又有乘除法,要先乘除后加减。

探究一操练一

游戏:谁是计较小妙手

师:“想一想,下列各题的运算顺序,看谁算得最快。”

探究一

操练二、判定

师:“请你判定一下这两道题的对错,并说出来由。”

生①:“第一题计较错了,2×4应该便是8。”

生②:“第二题运算顺序错了,应该先算20÷4而不是20-20。”

小结:计较时要仔细,还要留意先乘除后加减。

操练三、判定

师:“这一题能不能直接判定功效是否正确?怎么办?”

生:“不能,可以列竖式计较。”

师:“在列竖式时我们要留意什么?”

生①:“数位要对齐。”

生②:“加法中,满十要向前进一,减法中,不足减要向前借一。”

生③:“横线要用尺划。”

…………

小结:在加法中哪一位相加满十就向前一位进一。在减法中,哪一位不足减,就向前一位借一,退一当十。

探究二、

师:“四人一组,数一数一共有几个三角形。”

生①:“13个。”

生②:“14个。”

生③:“15个。”

…………

师:“说说你们是怎么数的,如何数才不容易漏掉?”

生①:“我是从上往下数的……”

生②:“我先数小的,再数大的……”

…………

师:“老师是这么数的:先数正的,左边有3个,右边也有3个;再数倒的,倒的有1个;一共7个。”

小结:凭据必然的顺序数,可以加速速度,也不容易漏掉。

跟进操练

师:把握了数图形的要领,我们再来试一试吧!

学生独立操纵。

学生讲述。

课内操练

操练一、填空。

师:“谁愿意来试一试?”

生:“三角形按角分类可以分成锐角三角形、钝角三角形和

直角三角形。”

师:“谁能说一说,锐角三角形、钝角三角形和直角三角形它们的三个角别离是什么角?”

生:“锐角三角形三个角都是锐角;钝角三角形有一个钝角两个锐角;直角三角形有一个直角两个锐角。”

师:“所以,三角形中至少有几个锐角?”

生:“两个。”

操练二

1、 小巧将冲印的照片放入相册,假如每页可以装8张照片,装满9页后,还剩64张。小巧总共冲印了几多张照片?

师:说说你是怎么想的?

课后小结

本课小结

① 列竖式计较多位数的加减法时,要留意沟通数位对齐。

②有加减法,又有乘除法的算式,要先乘除后加减。

以上是公共学习网,为各人筹备的三年级数学上册小温习第二课时教案模板,但愿对各人有所辅佐。

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