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北师大版三年级上学期数学《殽杂运算》操练一教案范文

来源:公共学习网   时间:2017-11-04

教案的设计要更换学生进修的努力性,面向大大都学生,同时留意造就优秀生和提高后进生,使全体学生都获得成长。下面是为各人收集的三年级学期数学殽杂运算操练一教案范文,供各人参考。

解说内容:p11-12

解说方针:

1、通过引导学生举办操练,使学生进一步体会殽杂运算的顺序,引导学生进一步认识“先 乘除,后加减”的运算顺序。

2、引导学生进一步认识小括号的浸染,进一步认识有小括号时,应先算小括号内里的,使学生纯熟把握有括号算式的运算顺序。

3、通过操练,成长学生提出问题息争决问题的本领。

4、造就学生当真审题,细心计较的习惯。

重点难点:

通过操练使学生纯熟把握“先乘除,后加减”的运算顺序,以及小括号的浸染。 教具筹备:多媒体课件,每人筹备1枝红笔

解说进程:

一、温习

1、提问:通过上这一单位的进修,请你说说殽杂运算的顺序是奈何的?(指名口答)

2、说明操练内容,导入课题。

二、指导操练

1、(1)引导学生领略题意。

提问:图画的是什么?要办理什么问题?

(2)让学生独立解答。

强调:列算式时要留意什么?(先算什么要划线)

2、第2题学生独立完成,学生互判。(留意:现算什么用红线划出来)

明晰:在一个算式里有加减法,又有乘除法,先算乘除,后算加减。

3、第3题要求学生独立完成,先计较,后涂色。

4、(1)引导学生领略题意。

提问:图上汇报我们什么信息?要解答什么问题?(指名答复)

(2)让学生独立解答。

5、先较量哪种饮料自制,有3种要领:

解法一: 12÷6=2(元) 解法二: 3×6=18(元) 解法三: 12÷3=4(瓶) 3>2 18>12 6>4

答:男生买的饮料自制。 答:男生买的饮料自制。 答:男生买的饮料自制。 再算每瓶自制几多元? 3-12÷6

=3-3

=1(元) 答:每瓶自制1元。

6、(1)引导学生领略题意。

提问:图上汇报我们什么信息?要解答什么问题?(指名答复)

(2)提问:为什么要用小括号?不消行吗?

a. 看情境图,先说说图意,收集数学信息。

b. 独立办理问题

c.在小组内交换

d.小组讲述,全班交换

7、指导提问:得到数学信息——办理问题——按照画面你还能提出哪些数学问题?(小组交换相助)

8、数学游戏

数学游戏:“24点”,游戏前说清游戏法则,先演示,然后分小组举办游戏。

三、总结:第一单位所学的殽杂运算内容,必然要记清运算顺序。

以上是公共学习网,为各人筹备的三年级学期数学殽杂运算操练一教案范文,但愿对各人有所辅佐。

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