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西师大版三年级上学期数学《认识千克》教案模板

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西席在写教案时,必然从实际出发,要充实思量从实际需要出发,要思量教案的可行性和可操纵性。下面是为各人收集的三年级学期数学认识千克教案模板,供各人参考。

解说方针

1.认识各式百般的秤。

2.进修计量单元千克,让学生体会到千克是日常糊口中计量物体轻重的需要。

3.通过让学生称一称,拎一拎,数一数,富厚学生对1千克的感觉。

解说重难点

体会1千克有多重。

解说筹备

一千克大米9袋、各式百般的秤,两袋各500克的食盐,一袋茶叶等

解说进程设计

解说内容

师生勾当

备注

一、课前谈话

二、感觉1千克的重量

2.认识各式百般的秤

三、操练

四、小结

五、功课

同学们,你们在二年级时已经进修了千克和克,那么对付千克和克,你想汇报各人一些什么呢?(学生答复)师按照学生的答复举办板书:千克又叫公斤,用字母kg来暗示,克可以用字母g来暗示。1千克=1000克。

1.各人对千克和克的常识,把握的真不错。那么1千克到底有多重呢?老师这里为各人筹备了1千克重的大米,请各人来拎一拎,体会一下1千克到底有多重?

2.学生举办拎1千克大米的操练。

3.师出示水果1袋,请学生拎一拎,猜一猜,水果约莫重几千克?

4.师出示两袋重量别离是500克的食盐,再次请学生来掂一掂,充实体会1千克到底有多重?

1.打开讲义,在书大将书本呈现的秤编号,然后以小组为单元,将本身认识的秤,写上名称,不认识的打上问号。

2.学生以小组为单元,举办认识秤的进修。

3.组织交换。

4.老师随意呈现秤,请学生别离说出是什么秤?

1.做“想想做做”的第1题。

你能说出下面的物品各有多重吗?

2.做“想想做做”的第2题。

你知道它们各可以载重几多千克吗?

电梯可载重1000kg,大卡车载5000kg。

3.做“想想做做”的第3题。

说出下面每种蔬菜各重几千克。

懂得菜:3千克冬瓜:8千克

芹菜:1千克南瓜:7千克

你还能提出什么问题?

4.做“想想做做”的第4题。

你知道下面的水果约莫各重几千克吗?

西瓜:约莫是4千克菠萝:约莫是2千克

5.做“想想做做”的第5题。

一袋大米重25kg,4袋大米重几多千克?

学生先独立做在书上,再举办交换。

6.课外请各人到商店里去看一看,相识哪些物品重1千克。礼拜天和妈妈一起到菜场去买菜,看看妈妈买了哪些菜,各重几千克。再帮妈妈拎一拎,看看你能拎起几千克的物品。

本日这节课我们一起进修了什么?你有

什么收获?

完成书上“想想做做”的第3、4题。

课后感觉

由于这部门常识学生二年级已经学过,所以这节课主要照旧温习,通过拎米,进一步感知1千克的重量。

以上是公共学习网,为各人筹备的三年级学期数学认识千克教案模板,但愿对各人有所辅佐。

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