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初三语文上册青海湖梦幻般的湖常识点

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《青海湖梦幻般的湖》通过美妙的语言和诗一样的文字,形貌了青海湖的瑰丽神奇,表达了作者对瑰丽大自然的神往,对故国优美国土的热爱,公共学习网,初中频道为各人整理了青海湖梦幻般的湖常识点,但愿对各人进修本课有辅佐。

一、字词

扑朔迷离pūshuò-mílí:扑朔:犹言扑腾,乱动的意思。迷离:眼睛眯起。《乐府诗集·木兰诗》:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。”原指判别不出牝牡。后用以形容工作错综巨大,不易识别。

倘徉cháng yáng:闲游;安闲自在地行走。

眸子móuzi:本指瞳人,泛指眼睛

粗犷:cūguǎng∶粗野,豪爽;豪壮

沉湎:chénmiǎn,沦落,耽于。比喻潜心于某事物或处于某种地步或思维勾当中。

震慑zhènshè:慑:使畏惧。震动得使畏惧:震慑敌方。

温柔恬静:本课指风光美妙,很是宁静。

湛蓝zhànlán:好天的蓝色;湖海等的深蓝色.

荡漾lián yī:小波纹。

伫立zhùlì久立,长时间地站着。

鄱阳湖pó yáng hú: 我国最大的淡水湖,在 江西省 北部。

繁衍fányǎn繁殖衍生;逐渐增多繁衍儿女

二、文章脉络

第一部门:(1~4)高原怪异的梦,是写去青海湖的路上“各类百般的扑朔迷离的关于高原的梦”,反应了作者对优美风景的向往。

第二部门:(5~8)梦乡的继承,写原觉得只会在梦乡中呈现的优美风景,此刻却出此刻面前,令作者惊喜交加。作者细致地描写青海湖碧绿的草滩、蓝色的湖水及湖水湛蓝明澈的原因。

第三部门:(9——12)梦一般的传说。有关青海湖的神话传说服及其汗青变迁的进程。

还写了青海湖是鸟的世界,鱼的乐土。

第四部门:(12——15)追求,而不是沉湎于梦乡。

三、课后操练

1.给下列加点的字的注音

扑朔迷离()波动( )犬吠()粗犷()深湛( ) 恬静()眸子( )

折服()苍穹( )伫立( ) 镶着( ) 荡漾( )()魅力( )

2.在下列横线上填上得当的词语

(1)我的面前,一片镶着露水的____________________草滩,草滩上发展着______________

的油菜花,在这绿色和黄色的背后,又跟尾着一派_________的蓝湖水。

(2)那草滩的绿,绿得_____________,那菜花的黄,黄得________________,而那湖水的蓝,又是蓝得何等____________!它蓝似海洋,可比海洋要蓝得______________;它蓝似天空,可比天空要蓝得_________________。青海湖的蓝,蓝得________,蓝得_________,也蓝得_____________。

3.细读课文,说说贯串全文线索是什么?题目中的“文眼”是什么?

青海湖梦幻般的湖常识点的全部内容就是这些,更多的出色内容请点击初三语文常识点栏目相识详情,预祝各人在新学期可以更好的进修。

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