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2015安徽淮南中考语文模仿试题(附谜底)

2017-11-07| 来源:互联网| 查看:197

摘要:同学们都在繁忙地温习本身的作业,为了辅佐各人可以或许在考前对本身多学的常识点有所固定,下文整理了这篇 2015安徽淮南中考语文模仿试题 ,但愿可以辅佐到各人! 一、积聚与运用

同学们都在繁忙地温习本身的作业,为了辅佐各人可以或许在考前对本身多学的常识点有所固定,下文整理了这篇2015安徽淮南中考语文模仿试题,但愿可以辅佐到各人!

一、积聚与运用(30分)

1.给下列加点字注音,并按照拼音在横线上写汉字。(2分)

(1)妖娆 (        )   (2) 糟粕 (       )

(3 )长rán              (4)  阴mái

2. 在下面的括号里纠正错别字。(2分)

(1)风弛电掣  (       )   (2)笑容可鞠 (        )

(3 )若无其是  (       )   (4)兵慌马乱(        )

3.下列各句中成语利用不正确的一项(  )(2分)

A. 我们师生相处融洽,举案齐眉,留下了很多优美的回想。

B.在小组接头会上, 对付如那里理惩罚这个问题,各人意见纷纷, 莫衷一是。

C.下了火车,吃过早饭,幼年的我们就火烧眉毛地奔向大海。

D.莫言得到诺贝尔文学奖后,成为了家喻户晓的人物。

4.下面句子中各有一处语病,请在原句上修改。(2分)

(1)去年以来,全国公安构造进一步开展严打危害食品安详犯法。

(2)阅读经典,这是一种很好的弘扬和传承传统文化的要领。

5.选出依次填入下面句子中横线处的词语最得当的一项是(   )(2分)

①我们要想尽一切步伐来        游客的人身安详。 ②他那       奇特的艺术气势气魄,已经到达出神入化的田地。 ③桥砖是深褐色的,       它的汗青的持久。

A.担保 博识 暗示 B .保障 精深 表白  C.担保 精深 表白 D .保障 博识 暗示

6.填入下面横线处的句子,与上文跟尾最得当的一项是(  )(2分)

一年四季都得细心调查这些色彩。春天,丁香怒放,      ;夏天,树木欣欣向荣,                 ;秋天,                 ;冬天,                  ,清新淡雅,在这皎洁的配景上,修剪了枝条的柳树             ,正待来岁东风自得,翩翩起舞。这四季景致里包括的美,是多么的朴素、淡雅,然而,又是多么的耐久、深沉!

①犹如方才出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀    ②像天上飘下一朵朵淡紫色的云霞

③婷婷玉立      ④青翠欲滴    ⑤遍野金黄,雾缭烟绕      ⑥清风徐来,树影婆娑

⑦四野茫茫,白雪包围     ⑧大雪包围,粉妆玉琢     ⑨像姐妹般分列成行

⑩分列得整整齐齐,有条不紊

A.②④⑤⑧⑨     B.①③⑥⑦⑩    C.②④⑥⑧⑩    D.①③⑤⑦⑨

7.请团结语境再仿写两句话。(2分)

一朵鲜花装扮不出瑰丽的春天;                             ;一树果实代表不了丰收的季候;                            。由此看来,只有齐心协力才气共创光辉。

8.阅读《名流传》(第一部 贝多芬传)选文,答复问题。(3分)

一个不幸的人,贫穷、残废、孤傲,由疾苦造成的人,世界不给他欢悦,他却缔造了欢悦来给以世界!他用他的磨难来铸成欢悦,恰似他用那句豪语来说明的……那是可以总结他一生,可以成为一切英勇心灵的箴言的:“用疾苦换来的欢悦。”

贝多芬一生中最大的苦痛是什么?他"用疾苦换来的欢悦" 中的“欢悦”是指什么?

9.古诗文填空(13分)

(1)人生自古谁无死,                                 。

(2)望西都,意犹豫,悲痛秦汉经行处,                 。

(3)                        ,春风无力百花残。

(4)                       ,恨别鸟惊心。

(5)己所不欲,                         。

(6)无可怎样花落去,                    。

(7)俄顷风定云墨色,            。

(8)蒹葭苍苍,白露为霜,                。

(9)马作的卢飞快,                     。

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(10)成语“剪烛西窗”所出的原句是:                  ,                   。

(11)写出古诗文中有关“月亮”的两个名句:                 ,                 。

二、古诗文阅读(满分20分)

(一)文言文阅读(15分)

【甲】既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名流与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人门生填其室,未尝稍降辞色。余立侍阁下,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。                                   (选自《送东阳马生序》)

【乙】宋濂尝与客饮,帝①密使人侦视。翌日,问宋濂昨饮酒否?坐客为谁?馔何物?濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕②欺。”间问群臣臧否,濂惟举其善者。帝问其故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。        (选自《明史》)?

〔注〕①帝:指明太祖朱元璋。    ②朕(zhèn):天子自称。

10.宋濂是明初著名的文学家。【甲】文写宋濂            的故事;

【乙】文写宋濂                的故事。(2分)

11.表明下面加点词在句中的意思。(4分)

(1)又患无硕师名流与游   患:

(2)色愈恭,礼愈至       至:

(3)濂具以实对           具:

(4)间问群臣臧否         臧否:

12.用现代汉语说说下面句子的意思,加点词语必需精确译出。(4分)?

(1)俟其欣悦,则又请焉。

(2)诚然,卿不朕欺。

13.请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)

尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

14.选择一个角度,谈谈你读了〔甲〕文或〔乙〕文后得到的启示。

(二)阅读古诗,答复问题。(5分)

秋日行村路

[宋]乐 雷发

儿童篱落带斜阳,   豆荚姜芽社肉①香。

一路稻花谁是主?   红蜻蛉伴绿螳螂。

【注释】①社肉:祭地皮神的肉。

15. “一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句,句中“伴”字用得妙,请写出你的领略。(3分)

16.这首诗抒发了诗人奈何的思想情感?(2分)

三、现代文阅读 (50分)

(一)阅读答复问题。(22分)

等 你 回 家

(1)我曾陪一个父亲,去800里外的戒毒所,探视他在哪里戒毒的儿子。

(2)戒毒所坐落在荒郊外外,我们的车,在乡间土路上波动着。路边,野葵和蒲公英开得正盛,一些鸟在草地间飞起又落下,天空很蓝,显得很高远。父亲的心,却低沉得如一棵衰败的 草,他恨恨地说:“真不想来啊。”

(3)一路之上,他不断地大骂着儿子,历数着儿子各种的不是,说他毁了一个家,毁了他。他坚苦卓绝养大他,为他在城里买了房,买了车,帮他娶了媳妇.谁人不肖子,却被一帮狐朋狗友拖下水,去吸食毒品。屋子吸没了,媳妇吸跑了……他一辈子积攒的家业,险些被他掏空了。

(4)“我真想跟他同归与尽!”这位父亲说到激怒处,双眼通红地睁着,抛出这样一句狠话来。若儿子在跟前,他是要把他撕成碎片才宁肯甘心的。

(5)我坐在一边,听他大骂,隐隐地担忧:这样的父亲去见儿子,会有奈何的功效?

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(6)车子一路向前,野葵和蒲公英一路随着。终于,远远望见了几幢屋子,青砖青瓦,连在一起,坐落在一块开阔地。开车的师傅说:“到了。”父亲像溘然被谁猛击了一掌似的,愣愣地,不相信地问:“到了?”一看表,快上午10点了。他急了,说:“也不知能不能见着。”因为这家戒毒所的划定,上午10点之后,一律不答允探视。

(7)他一口吻跑到大门口,还好,尚有15分钟的时间。办完相关手续,这个父亲一秒也未曾逗留,仓促火火地往探视室跑。很快,他儿子被管教干部带进来。这个个子高高的年青人,脸上既无欢欣也无哀痛。看到父亲,他嘴角稍稍撇了撇,有冷笑的意味。一层玻璃隔着,他在内里,父亲在外头。从他进来起。父亲就一直盯着他,发话器拿在手上,却不措辞。

(8)旁边,亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子,在玻璃窗外头,不断地用手指头在举起的另一个手掌上画着什么。里头是个清秀的男孩子。他眼睛随着女孩的手指动弹,几回颔首,含着泪笑。他读懂了她爱的暗码--以后,都改了吧。尚有几小我私家,男男女女,或许是一家子,围在一起争着跟内里的一其中年人措辞。内里的中年人,一张脸憔悴无比,却一直笑着,一直笑着。这时,他们中的一个,溘然到探视室外面叫了一个男孩进去。孩子不外十一二岁,白皙的面目面貌,文文弱弱的。孩子怯怯地审察了一下附近,然后拿过发话器,隔着玻璃窗,才说了一句什么,内里笑着的中年人当即不笑了,他愣愣地看着孩子,眼泪流了下来。

(9)“哭什么呢?你会改好的!”我听到那些人里的一个高声说。

(10)探视的时间将近已往了,管教干部已进来提醒。一直跟儿子坚持着的父亲这才掉过甚来。我发明他与适才的强悍判若两人,竟是一脸的戚容。低声说:“内里的日子欠好过,看他黑了,也瘦了。”

(11)他回身问我“你有纸笔吗?”

(12)“虽然有。”我掏出来给他,正迷惑着他要做什么,只见他垂头在纸上迅速写下几个字,贴到玻璃窗上给儿子看。内里的年青人,看着看着,神情变了,两行泪渐渐地从腮边滚落下来。

(13)探视竣事后,我看到这位父亲在纸上留下的字,那几个字是:儿子,等你回家。

17.第四段画线有一个错别字,请你指出并纠正。 (2分)

18.第(2)段划线句是______形貌,浸染是____________     __   。(3分)

19.按照文章内容,完成下表。(6分)

人物 所在 情境 父亲的表示

父亲 去戒毒所的路上 想起儿子的吸毒经验 情绪激怒,大骂儿子

戒毒所大门 (1) (2)

探视室 (3) 拿着发话器,却盯着儿子不措辞

听到管教干部的时间提醒后 (4)

学     校

班      级

姓     名

20.第(12)段中年青人“两行泪渐渐地从腮边滚落下来的原因是______________

___________     _                      __          __         (4分)

21.对文中父亲形象的领略正确的一项是_________。(3分

A.这是一个严厉、不近人情的父亲。

B.这是一个有着广大胸怀、无私的父亲。

C.这是一个对爱表示蕴藉、又能给儿子精力气力的父亲。

D.这是一个望子成龙又恨铁不成钢的父亲。

22.本文题目是“等你回家”的寄义是:

(1)___________           __;  (2)_____   ________。(4分)

(二)阅读答复问题。(18分)

谈 “ 摆 阔 ”

(1)一篇论摆阔、崇阔及效阔的文章说:“摆 阔之风不敷虑,崇阔之风不行刮,效阔之风为害最烈。”这一论断说对了三分之二,偏偏在关键的“摆阔”上出了短处。因这“摆阔”不单自身实不敷取,并且是“崇”、“效”二风之源。“摆阔”从不像搞核兵器奥秘举办,而是在青天白日之下、灯烛光辉之中、众目睽睽之所招摇过市,“崇阔”之风焉能滥刮?“摆阔”又不像发疟疾,其状苦不堪言,而是飘飘欲仙乐不行支,焉能不诱发人们去“效”?“摆”风如绝,三风俱灭;“摆”风一起,三风俱烈,最足虑者就是三风中的首恶:“摆阔”。

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(2)用公款“摆阔”,其危害自不待言,连参加者也自知理亏,当不在“不敷虑”之列。那么自掏腰包而“摆阔”呢?该文说“无论摆到种阔度,都听之任之可也”。此语大可商榷。

(3)对那些花几十万元玩一条狗,花1500元让外国推拿女洗一次脚,出35万元让厨师做一桌酒菜,是不该“听之任之”的。因为这与用这些钱投资再出产、投资教诲、救灾扶贫、赞助文体事业是不能同日而语的。后者造福社会有益于小我私家,前者呢?浪费一空,付与流水。“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”是颠扑不破的真理。

(4)由于“摆阔”“崇阔”“效阔”之风骤起。而“崇”与“效”最终仍是落实在“摆”,你“摆”我“摆”,大“摆”特“摆”,“摆”的先决条件是有钱。竞相摆阔,就会诱导人们猖獗的“一切向钱看”,猖獗克扣来的款子又用来猖獗地“摆”,猖獗地浪费一空之后,自然又得猖獗地去攫取。周而复始,焉有不损人害己,败家误国之理?

(5)有人说“摆阔”者皆是“劳动致富”,是“能挣会花”,我很猜疑此说。劳动,无论是体力劳动照旧脑力劳动都是极其费力的。辛辛苦苦挣来的钱一掷千金,不是凡人的心态。而钱如把戏师变扑克牌,捻指之间,铺天盖地滔滔而来,那钱不去“摆阔”也属稀有。“奢”者来钱必易,而劳动致富是不易的,同时,“劳动致富”者当属劳感人民的领域,而劳感人民的本色就是勤俭。为何独在这些“摆阔”的人的身上却不见这一本色 ?

(6)有人说大款“摆阔”可以利畅通,促出产,增税收,利国利民,这纯属天真的误解。“奢于身者,惠不及其亲”,将社会配合缔造的物质英华,将用外汇入口的高等名牌,集于一身耗损殆尽,对他人于国度何利之有?有谁能从《红楼梦》中薛蟠的身上获益呢?

(7)大科学家爱因斯坦对人类的庞大孝敬,有哪个“摆阔”的大款可比?可他说:“我强烈地憧憬着朴实糊口,而且时常觉察本身占有了同胞的过多劳动而难以忍受。”我们“摆阔”的大博士学位诸公有这样的感觉吗?

(8)“节俭则昌,淫逸则亡”——这一警钟应该长鸣。

23.本文是一篇驳论性文章,作者在第(1)段中先列出对方的概念,接着用一句话一针见血地指出其谬误地址。这一句话是什么?(3分)

24.作者在褒贬“自掏腰包摆阔可听之任之”这一概念 的时候,主要是运用了

的论证要领;引用“历 览前贤国与家,成由勤俭败由奢”这一警句的浸染是:                                                。(4分)

25.作者在第(4)段中连用了5个“猖獗”,这有什么表达浸染? (3分)

答:

26.作者在第(5)段说:“我很猜疑此说”,请从文中找出作者“猜疑”的两条按照。(2分)

27.作者在第(6)段中以《红楼梦》中的薛蟠为例证,目标是  什么?(2分)

28.第(8)段在全文中有什么浸染?奈何领略这段话的寄义(4分)

四、作文 (60分)

29.在下面两个题目中,任选一题,按要求作文。

在下面两个题目中,任选一题,按要求作文。

(1)结茧成蛹的春蚕,在软壳里等候化为彩蝶的时刻;含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛

开如霞的将来。芳华幼年的我们在生长的进程中定然向往着优美的来日诰日,做着这样那

样的梦,诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦……

请以“我的         梦”为题,写一篇文章。

要求:①字数不少于600字;②文体自选(诗歌除外);③文中不得呈现你地址学校

的校名和师生姓名;④笔迹清晰雅观,卷面整洁。

(2)按照以下质料,团结本身的生长经验,写一篇文章。

一位雕塑家完成了一座很是瑰丽的雕塑,有人问他:“你是奈何雕出这座完美的

雕塑的?”雕塑家答复:“这座雕像本来就在哪里,我只是将它多余的边边角角去掉

罢了。”其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉外面的边边角角,就能得到完

美的自我!而那位精彩的雕塑家,就是你本身。

按照上述的质料,自选角度,自选文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少600

字的文章;文中不得呈现你地址学校的校名和师生姓名等与你小我私家有关的真实信息。

题目

语文模仿参考谜底

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一、1.(1)rāo(2) záo(3 )髯  (4) 霾 2.(1)弛(   驰   )(2)鞠 (  掬     ) (3)是 (  事    )(4)慌(    荒   )3.A  4.(1)(1)去年以来,全国公安构造进一步开展严打危害食品安详犯法的动作。 (2)阅读经典,这是一种很好的传承和弘扬传统文化的要领。5.C 6.A 7.略 8.多芬一生中最大的疾苦是作为音乐家、作曲家却耳朵失聪,快乐是他战胜疾苦;缔造出拥抱欢悦的《第九交响乐》或用音乐给人们心灵带来了欢悦或魂灵的升华 9.略

二、10.?艰巨(谦恭)求学    厚道待君?(大意对即可得分,每空1分,共2分)

11.(1)担忧(2)周到(3)全,都(或通“俱”)(4)善恶?(团结语境领略正确即可,每小题1分,共4分)12.(1)比及他(老师)兴奋了,就又去请教。?(2)确实是这样,你没有欺骗我。?(大意正确1分,译出加点词1分。每小题2分,共4分)

13.尝趋百里外/从乡之先达/执经叩问。

14.示例1:从〔甲〕文中我获得的启示是虚心求教才气学有所得。?示例2:从〔乙〕文中我获得的启示是只有坦诚相待才气获得别人的领略和信任。?(紧扣文意谈出启示2分,语言表述1分,共3分) 15.“伴”,运用了拟人的手法,把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的气氛里。   16.热爱农村自然风物,追求自由、闲适、调和的田园糊口。

三、17.与 改 于18.自然情况(风景)(1分)通过写花卉的繁茂、飞鸟的活泼和天空的高远,反衬出父亲脸色的低沉。(2分)   19.(1)发明快过探视时间了(1分)

(2) 一口吻跑到大门口,并仓促火火地往探视室跑(2分)

(3)看到儿子被管教干部带进来后(1分)

(4) 一脸悲戚,为儿子写下“儿子,等你回家”的纸条(2分)

20.为本身吸毒给家庭带来的不幸而感想惭愧(2分),为父亲给以的亲情而深深打动(2分):21.C(2分)22.(1)父亲用纸条汇报儿子将期待他乐成戒毒后 回归家庭。(2分)

(2)家人期待戒毒所里的亲人戒掉毒瘾、走上正途。(家人期待失足的亲人走上正途)(2分)23.因这“摆阔”不单自身实不敷取,并且是“崇”、“效”二风之源。

24.比拟论证   有力地论证“摆阔”的危害之大,对人有警觉浸染,加强说服力。

25.形象地展现竞相“摆阔”简直是“三风之中”的“首恶”,是“最足虑者”。

26.(1)辛辛苦苦挣来的钱而一掷千金,不是凡人心态。  (2)劳感人民的本色是勤俭。

27.辩驳“大款”、“摆阔”可以“利畅通、促出产、增税收、利国利民”这一谬论。

28.(1)在批判敌论的基本上,光鲜地提出本身的看法。(2)申饬人们要深刻认识“节俭则昌淫佚则亡”这一真理,时时不忘节俭,力戒浪费摆阔。

四、略

上文中给各人分享了2015安徽淮南中考语文模仿试题的信息,但愿可以或许辅佐各人。

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