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2015安徽淮南中考语文模仿操练试题(带谜底)

2017-11-07| 来源:互联网| 查看:70

摘要:进修是一个边学新常识边固定的进程,对学过的常识必然要多加操练,这样才气进步。因此,佳构编辑老师为各人整理了 中考语文模仿操练试题 ,供各人参考。 一、积聚与运用(20分

进修是一个边学新常识边固定的进程,对学过的常识必然要多加操练,这样才气进步。因此,佳构编辑老师为各人整理了中考语文模仿操练试题,供各人参考。

一、积聚与运用(20分)

1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(    )(2分)

A.荣膺(yīng)    抽噎(yè)       稽首(jī)        获益匪浅(fěi)

B.玷辱(diàn)    嗔怪(chēn)     骸骨(hái)        廓然无累(lèi)

C.倒坍(tā)       干瘪(biě)    荡漾(yī)         风雪载途(zài)

D.遒劲(jìng)      哂笑(shěn)     逞辩(chěng)    怏怏不乐(yàng)

2. 下列词语中没有错别字的一项是(    )(2分)

A. 慰籍       头晕眼花        一反即往       相辅相成

B. 犹豫       顾名思议        随机应变      坐卧不宁

C. 招徕       合辙押韵         蹑手蹑脚      陟罚臧否

D. 蹲据        盘虬卧龙         正襟危座      迥乎差异

3. 按课文原句默写。(共7分,每小题1分)

A.其恕乎!            ,            。(《论语》)

B.                    ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

C.挥手自兹去,                 。(李白《送友人》)

D.                  ,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

E.抽刀断水水更流,                      。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

F.予独爱莲之出淤泥而不染,                   。(周敦颐《爱莲说》)

G.为什么我的眼里常含泪水?                              。(艾青《我爱这地皮》)

4.阅读下面这段文字,按要求作答。(共4分,每小题2分)

不是每一道江流都能入海,不是每一粒种子都能成树。生掷中不会永远快乐,也不会永远疾苦,快乐和疾苦是相生相成的。比如水道要颠末差异的两岸,树木要颠末常变的四时,                      。在快乐中我们要感激生命,在疾苦中我们也要感激生命。快乐当然欢快,苦痛也是瑰丽的。

A.团结语境,模拟文段中画线句,仿写句子。(2分)

生掷中不会永远快乐,也不会永远疾苦,快乐与疾苦是相生相成的。比如水道要颠末差异的两岸,树木要颠末常变的四时,                            。

B.将下面的句子改成反问句。(2分)

快乐当然欢快,苦痛也是瑰丽的。

5. 名著阅读。(共5分)

但是①本身,并不像傍观者眼中的那样地绝望,仿佛他在世还很有掌握的样子似的,他没有感想绝望已经洞穿了他。因为他瞥见了他的两个孩子,他反而镇定下来。他以为在这世界上,他必然要生根的,要长得紧紧的。他不管本身有这份本领没有,他看看别人也都是这样做的,他以为他也应该这样做。

A.这段文字出自        (作者)的             (书名)。(2分)

B.茅盾在评价这部书中的人物时说过“他们都像最低的植物似的,只要少少的水分、泥土、阳光——甚至没有阳光,就可以或许保留了,①是他们中 间生命力最强的一个——强得使人不禁想歌咏他。”这个中的人物①指的是          ;他有着奈何糊口经验,请用简捷的语言举办归纳综合。(3分)

二、古诗文阅读(15分)

(一)雨后池上  刘攽

一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。

春风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。

6.下列关于本诗的领略表述不正确的一项是(    )(2分)

A. 这首七言绝句写的是池上雨后的美景,笔随景迁,清新怡人。

B.第二句运用比喻修辞,明镜一般的水面,池边檐楹的倒影清晰可见,表示出雨后池塘波平如镜的静美。

C.第三句的“忽”字,展示出风景瞬息间由静而动的变革,颇具情味。

D. 第四句以静衬动用“万点声”揭示了雨后风起后湖面的纷杂与喧闹。

7.请用活跃的语言描画“春风忽起垂杨舞,更作荷心万点声”的画面。(40字阁下)(3分)

(40字)

(二)湖心亭看雪  张岱

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崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒罢了。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三懂得而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

8. 用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

9. 下列对选文内容的领略,不正确的一项是(    )(2分)

A.“湖中焉得更有此人!”此语虽出自二客,其实也表达了作者与之沟通的心声。

B.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句,从听觉的角度写雪景,突出了冬雪的严寒凄清。

C.“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”,运用白描手法,凝练朴素地描画出风景的形与神。

D.本文表达了作者遗世独立的高洁情怀和自命不凡的厌世之情。

(三)虎门节马

节马者,都督陈连升之马也。庚子冬,沙角陷,公父子死。马为逆夷①获。至香港,群夷食之不食,近则蹄击,跨则堕摇,逆怒刀斫②不从 。安排香港山中,草亦不食,向沙滩北面悲鸣;食必以手捧之,若置地,则抬头而去,以其地为夷有也。每华人围视,指为陈公马,即泪涔涔下;或呼能带归,即摇尾随之。然逆终不愿放还,乃至饥饿骨立,犹守节稳定。道光壬寅③四月,马卒于香港。

【注释】①逆夷:对外国侵略 者的蔑称,这里指其时侵略中国的英军。② 斫(zhuó):大锄,引申为用刀、斧等砍削。③道光壬寅:即1842年。

10. 表明下列句中加点词的意思。(2分)

①群夷食之不食                     ②或呼能带归

11. 下面各项句中加点字意义沟通的一项是(     )(2分)

A.马为逆夷获        山峦为晴雪所洗

B.近则蹄击          入则无法家拂士

C.草必以手捧之      不以物喜,不以己悲

D.马卒于香港        贤于材人远矣

12. “食必以手捧之”的原因是“                          ”(用原文语句答复);“节马者,都督陈连升之马也。”由马见人,人和马都具有                   的气节。(2分)

三、现代文阅读(35分)

阅读下面的两篇文章,别离答复文后的问题。

(一)大自然的文字  伊林①  (16分)

①文字真是好对象。认识了文字,就可以读完很厚的书,可以相识世界上的工作了。

②可是也有另一套文字,这是每个想成为真正有学识的人应该知道的。这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字。天上的每一颗星就是一个字,脚下的每一粒小石子也是一个字。

③让我们仰望天空。对付不认识这一套文字 的人来说,所有的星全是一样的。而有些人却认得很多星的名字,而且可以说出它跟此外星的别离。就像书里的话语是用字构成的一样,天上的星也构成星座。从古以来,当水手们需要在海上 寻找阶梯的时候,他们就去看那星星写成的书。你知道,在水面上船只是不会留陈迹的,哪里也没有写着“由此往北”的有箭头的指路牌。可是水手们并不需要这样的指路牌。他们有带磁针的罗盘,磁针永远指着北边。    他们没有罗盘,他们    照样迷不了路。他们朝天望望,在很多星座傍边找到了小熊星座,在小熊星座傍边找到了北极星。有北极星的何处就是北方。

④云,也是天空大书的字。它    讲此刻的工作,    讲未来的工作。在天气最好的时候,按照云可以预测出雷雨可能淫雨。

⑤天空的使者——鸟,也会教给那些把稳调查它们的人很多本事。如果燕子在空中飞得

很高,看去很小很小,那就会有晴天气。白嘴鸦飞来说,春天已经来到大门口了。

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⑥太阳光照旧很热的,是个安静、晴朗的日子 。这时候从远方传来奇怪的不安的声音,仿佛有人在高空相互呼应着。声音越来越高,越来越近。注视天空终于可以委曲判别出一张恍惚的蜘蛛网,就像给风吹着似的。蜘蛛网飞近了,抬起头来,已经瞧出,这不是什么蜘蛛网,而是很多长脖子的鸟。它们呈人字形飞着,排成整齐的队形朝着阳光照耀着的丛林航行。可是很快又判别不出一只只的鸟来了,又像是张蜘蛛网了。一转眼工夫,连蜘蛛网也无影无踪了,它们仿佛融化在天空里一样。只有那声音还从远方传来,仿佛在说:“再见!再见!来岁春天见!”

⑦                                                                。此刻,在修建工地上,挖土工人的铁锹遇到了灰色的石头。在你看来这不外是普通的石头,但是分明大自然文字的人看来,它并不是普通的石头,而是石灰石。它是从碎贝壳变革而成的,贝类是海洋里的住民。可见,在很古的时代,这个此刻是都市的处所曾经是一片汪洋大海。

⑧有时候,你在丛林里走,突然看到树林傍边躺着一块很大的花岗石块,上面披着青苔,就像披着毛皮一般。它是奈何到这儿来的呢?谁有这样大的力气把这么大块的石头搬到丛林里来呢?并且,它又是奈何穿过茂密的丛林的呢?本来这叫做漂砾①,它不是人搬来的,而是冰搬来的。这些冰川从严寒的北方爬过来,沿路把岩石砸碎,而且把砸下来的碎石块带着一起走。这是好久以前的事了,其时这儿还基础没有丛林。漂砾周围的丛林是厥后才长的。

⑨要学会大自然的文字,该当从小就经常到丛林里可能郊野上去逛逛,去留意调查一切对象。如果有什么不大白的处所,该当到书里去寻找表明。还应该常常去请教有学识的人:这是什么石头?这是什么树?这只鸟叫什么名字?雪地上面是什么对象的足迹?这样,等未来你长大了,你再看到大自然的书时必然会像那印在纸上的书一样清楚大白。

【注】①伊林:俄国著名科普作家。曾为青少年创作了《利害》《十万个为什么》等几十部到处颂扬的科学文艺著作。②漂砾:冰川消融后沉积下来的庞大石块,上面常有冰川擦痕。砾,碎石。

13. 当真阅读全文,接洽上下文,在文章第⑦段段首填写一个承上启下的句子。(3分)

(写在下面相应的横线处)

14. 文章第③段中画线句运用了举例子、          、          的说明要领,请从你所填写中说明要领中选择一种说说其表达浸染。(4分)

对付不认识这一 套文字的人来说,所有的星全是一样的。而有些人却认得很多星的名字,而且可以说出它跟此外星的别离。就像书里的话语是用字构成的一样,天上的星也构成星座。

15. 假如把第⑧段画曲线的句子删掉,上下文会更跟尾,请说说作者保存的原因。(3分)

16. 对文章内容的领略有误的一项是(    )(3 分)

A.本文作者巧妙地将大自然中的万事万物比作“文字”,并举出实例引领读者去摸索埋没在这些奇特“文字”后头的学问和机密。

B.本文回收总漫衍局,逻辑顺序举办说明,层次清晰。

C. 第③④段“    ”处可以填入的关联词别离是“纵然……也……”“不单……而

且……”。

D. 本文将文学和科学的语言团结起来,语言简易活跃,生动有趣。

17. 请你模拟示例续写一个句子,按照你平时细心调查所得,写出一种你所发明的“大自然的文字”。(文章中已罗列的不行用)(3分)

你看那天上的白云,这就是大自然的文字,云山变得像铁砧,雷雨就要来到。

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,这也是大自然的文,                    ,                   。

(二)街声 (19分)

①(A)老家有条小街。小街就是舞台。一瞬就是一生。

②又回到小街,在细雨蒙蒙的深秋,在深秋的薄暮,用脚步轻轻拍打你,用目光细细审察你,一股生疏异样的感受倏然涌起。

③这,哪是久藏我心中的小街?

④这有一片水声。哗哗地,从小街石板底下流过。像一群顽皮野性的村子孩子,扰得小街的薄暮突然心神不定起来。又似一首颇为悲壮的生命举办曲,将小街覆盖在一片深重的秋色里。

⑤该有一片书声。呜呜地,伴着细雨的淅沥声萦绕在小街。似潮汐漫漫,如芦风萧萧,像游丝一缕一缕飘在小街。小街人向来崇尚念书,虽然不是一般的平常而读,而是精读细究,有造诣,有著作,读出了光荣。古代,有登上吏部尚书高位的;现代,有成了园林设计师、法学家、社会学家的。于是,这些人便成了小街的自满,成了一批孩子仿效的表率。

⑥正是生动好动的年数,却已被怙恃粘在书桌前了。心里有莫大的委屈,却从不敢声张。父亲那张没有一丝笑容的脸可以镇住一切。祖母心疼极了,便出来说情。父亲呐,老是不紧不慢地说 :“妈,当时,你不也是这样要求我的么?”一句话,祖母不再吭声。

⑦小街人瞧不起做生意的。他们称之为经商人。言下之意大有低人一等、好逸恶劳、欺骗骗财人之味。因此,小街的贸易一直振兴不起来。然而,倒楣的照旧小街人,要买个铁锅什么的玩意儿,都得上老远的县城去。有人笑这街上的人全是大傻瓜。这不,把一只只小鸟喂大了送走了,你只拾了个好听的名声,其他什么也拣不着。又有人劝说小街人,这四周的乡脚大着哩,留几根苗苗在小街吧,或者能赚许多几何许多几何的钱。但小街人听了老是淡淡一笑。那满不在乎的神情好像就是说:“(B)伲①不稀罕那几个钱!伲的目光远着哩!伲就图个好名声!”

⑧——哈哈,多有趣的小街人,多清高的小街人!于是,薄暮细雨裹着的小街,总能捕获到一丝丝湿漉漉的书声;于是,小街雨雾编织的薄暮,老是一幅陈腐清贫色调的画。

⑨面前的一切令我受惊。小街,何时卸去了这身积着太多尘土的灰蒙蒙的外套,花枝招展起来了?一个个店肆,被横一道竖一道的油漆妆扮得像待嫁的新娘;暗淡的烛光,被五颜六色的霓虹灯替代了,令人神荡目摇;夜幕还没完全垂下,小街已成了一条珠光宝气的灯河;街面改成水泥路,不再坑坑洼洼的绊脚,细雨中一辆辆自行车擦身而过,轻捷如飞燕。一个个卖茶叶蛋酒酿元子、卖T恤衫牛仔裤的小店肆闹猛得可以。主顾大都是四周的乡办厂里的农夫。钱多了心也野了,晚上便来逛小街。偶然还能看到咖啡馆舞厅里人头攒动。没有人唱歌,也没有人跳舞;却挤在一起品茗谈天,兴致浓浓,人情浓浓。吴侬软语的评弹说唱和迪斯科的音乐飘得满

街都是。街声,高坎坷低牢牢逐步酸酸甜甜织成一股浓浓的声浪迎面扑来,我有点飘飘然了。

⑩穿过小街,忍不住又转过身去热热望了两下。小街人何时更新了见识?小街人终于遇上了新潮水。一切都变了。稳定的只有这株古银杏,千掌千指擎一树的晶莹,年年秋天里透着一片醉人的金黄色的醇美,站在小街止境,像小街的一座雕塑。

⑪正欲拜别,突然想起那片书声。那片曾经萦绕小街的书声呢?莫非,岁月已把这片声音抹去?莫非糊口已使这片声音失落?一份持久压在心头的沉甸甸的思绪倏然无存,而另一种心绪则迅速潜入心中,并且膨胀极重起来。

⑫说不出这是一种奈何的情绪。想抓住什么,又想解脱什么。我曾经讨厌这书声。我而今又比任何时候都眷恋这书声。书是让人开窍的钥匙,没了它,这世界怎会不是一片惨白?

⑬蒙蒙细雨中,我冷静地伫立在小街止境。我又走进了一份深深的难受里。

【注释】①伲(nǐ):方言,我们。

(作者吕锦华,文章略有删改)

18. 文章题目为“街声”,已往,作者在老家这条小街上听到的是                      和

;如今,听到的是

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,作者在小街“冷静伫立”,走进一份“深深怅惘”的原因是                                                           (5分)

19. 咀嚼语言,答复下面的问题。(共6分,每小题3分)

A. 请从句式的角度,赏析文章第①段画曲线A句。

老家有条小街。小街就是舞台。一瞬就是一生。

B. 阅读文章第⑦段,较量画曲线B句原句与改句在表达结果上的差异。

原句:伲不稀罕那几个钱!伲的目光远着哩!伲就图个好名声!

改句:伲不稀罕那几个钱。伲的目光远着哩。伲就图个好名声。

20. 文章第③段在文中有什么浸染?(3分)

21. 文中多次呈现了“小街雨雾”,作者对“雨”的形貌是不是多余的?为什么?(2分)

22. 文章第⑫段中作者写道,曾“讨厌”的书声,而今却让他如此“眷恋”。请模拟画线句为本段续写一句话,表达对你对“书”的领略。(要求运用比喻和反问修辞)(3分)

我曾经讨厌这书声。我而今又比任何时候都眷恋这书声。书是让人开窍的钥匙,没了它,这世界怎会不是一片惨白?

四、作文(50分)

23.按要求作文。

请你以“这里也有风光”为题目,写一篇作文。

要求:①你可以斗胆选择你最能驾御的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;

②文中不要呈现真实的校名、姓名,不然扣分;③不得抄袭;④不少于800字 。

基本得分 书写加分 创新得分 总分

上文中给各人分享了中考语文模仿操练试题的信息,但愿可以或许辅佐各人。

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