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2015安徽淮南中考语文模仿操练试题(带谜底)

来源:公共学习网   时间:2017-11-07

进修是一个边学新常识边固定的进程,对学过的常识必然要多加操练,这样才气进步。因此,佳构编辑老师为各人整理了中考语文模仿操练试题,供各人参考。

一、积聚与运用(20分)

1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(    )(2分)

A.荣膺(yīng)    抽噎(yè)       稽首(jī)        获益匪浅(fěi)

B.玷辱(diàn)    嗔怪(chēn)     骸骨(hái)        廓然无累(lèi)

C.倒坍(tā)       干瘪(biě)    荡漾(yī)         风雪载途(zài)

D.遒劲(jìng)      哂笑(shěn)     逞辩(chěng)    怏怏不乐(yàng)

2. 下列词语中没有错别字的一项是(    )(2分)

A. 慰籍       头晕眼花        一反即往       相辅相成

B. 犹豫       顾名思议        随机应变      坐卧不宁

C. 招徕       合辙押韵         蹑手蹑脚      陟罚臧否

D. 蹲据        盘虬卧龙         正襟危座      迥乎差异

3. 按课文原句默写。(共7分,每小题1分)

A.其恕乎!            ,            。(《论语》)

B.                    ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

C.挥手自兹去,                 。(李白《送友人》)

D.                  ,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

E.抽刀断水水更流,                      。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

F.予独爱莲之出淤泥而不染,                   。(周敦颐《爱莲说》)

G.为什么我的眼里常含泪水?                              。(艾青《我爱这地皮》)

4.阅读下面这段文字,按要求作答。(共4分,每小题2分)

不是每一道江流都能入海,不是每一粒种子都能成树。生掷中不会永远快乐,也不会永远疾苦,快乐和疾苦是相生相成的。比如水道要颠末差异的两岸,树木要颠末常变的四时,                      。在快乐中我们要感激生命,在疾苦中我们也要感激生命。快乐当然欢快,苦痛也是瑰丽的。

A.团结语境,模拟文段中画线句,仿写句子。(2分)

生掷中不会永远快乐,也不会永远疾苦,快乐与疾苦是相生相成的。比如水道要颠末差异的两岸,树木要颠末常变的四时,                            。

B.将下面的句子改成反问句。(2分)

快乐当然欢快,苦痛也是瑰丽的。

5. 名著阅读。(共5分)

但是①本身,并不像傍观者眼中的那样地绝望,仿佛他在世还很有掌握的样子似的,他没有感想绝望已经洞穿了他。因为他瞥见了他的两个孩子,他反而镇定下来。他以为在这世界上,他必然要生根的,要长得紧紧的。他不管本身有这份本领没有,他看看别人也都是这样做的,他以为他也应该这样做。

A.这段文字出自        (作者)的             (书名)。(2分)

B.茅盾在评价这部书中的人物时说过“他们都像最低的植物似的,只要少少的水分、泥土、阳光——甚至没有阳光,就可以或许保留了,①是他们中 间生命力最强的一个——强得使人不禁想歌咏他。”这个中的人物①指的是          ;他有着奈何糊口经验,请用简捷的语言举办归纳综合。(3分)

二、古诗文阅读(15分)

(一)雨后池上  刘攽

一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。

春风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。

6.下列关于本诗的领略表述不正确的一项是(    )(2分)

A. 这首七言绝句写的是池上雨后的美景,笔随景迁,清新怡人。

B.第二句运用比喻修辞,明镜一般的水面,池边檐楹的倒影清晰可见,表示出雨后池塘波平如镜的静美。

C.第三句的“忽”字,展示出风景瞬息间由静而动的变革,颇具情味。

D. 第四句以静衬动用“万点声”揭示了雨后风起后湖面的纷杂与喧闹。

7.请用活跃的语言描画“春风忽起垂杨舞,更作荷心万点声”的画面。(40字阁下)(3分)

(40字)

(二)湖心亭看雪  张岱

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