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Happy birthday第一课时教案

来源:公共学习网   时间:2017-11-08

【编者按】为了富厚西席的糊口,公共学习网,小学频道汇集整理了Happy birthday第一课时教案,供各人参考,但愿对各人有所辅佐!

Happy birthday第一课时教案

课题:Unit 7 Happy Birthday

重点:能认读数字1—10。

能按指令语做相应的行动。

难点:数字的精确发音,尤其是3、5、9 三个数字的发音要到位。

教具筹备:

1 西席和学生都筹备扑克牌中的数字1—10。

2 西席筹备解说灌音带。

3 西席筹备Let’s learn部门的解说课件。

解说进程:

1 热身、温习 (Warm-up/Revision)

(1)师生配合演唱歌曲《Old MacDonald》,让学生别离饰演歌曲中的动物,边唱边演出。

2 泛起新课 (Presentation)

(1)西席为学生拟定自学任务。让学生以小组为单元,在组长的教育下自由拟定进修数字的内容。可进修任意一个或几个数字,但要求每位组员城市说。西席可让学过英语的学生做组长事情,每组并设一名声音监控员。

(2)西席展开综合性的数字操练,反馈学生自学结果,留意更正学生的发音。尤其是3、5、9 三个数字的发音。

步调:1 西席用手指数数字1—10,全体学生说数字。

2 西席用扑克牌暗示差异的数字,找个体学生说数字。

3 西席出示单词卡片,学生认读数字单词。

(3)西席播放Let’s learn部门的课件,学生跟读进修。

(4)西席用手指做示范: Show me 1 and 2. 让学生随着做。

(5)让学生听灌音,跟读Let’s learn 的词汇,要求学生用手指指出相应的内容。

3 趣味训练 (Practice)

(1)游戏: What’s missing?

将写有1—10 数字的扑克牌放在一个纸袋中,让学生闭眼的时候西席快速藏起个中的一个,让学生猜What’s missing?

猜对的学生抽取下一次的扑克牌。

(2)小组角逐:

西席不作声音说单词,让学生按照西席的口型举牌。各组有几小我私家猜对加几分。

(3)游戏: Follow me

让一个学生任意说一个数字如:4,并做一个行动如:顿脚,其他同学就要做顿脚的行动4次。

(4)让学生听灌音,边说边做Let’s do 部门的指令勾当。

4 教室评价 (Assessment)

做勾当手册本单位第2部门的操练。

5 扩展性勾当(Add-activities)

游戏:耳语

把学生分为5—6个小组,西席向每组的第一个学生耳语一个指令,如 Show me one and two.每组的第一个学生又依次向组里的第二个学生耳语这个指令,直到最后一个学生快步跑到讲台,按照指令做行动,又快又正确为胜利。

板书设计:

Unit Six Happy Birthday

(板书贴有数字1—10 的卡片)

教案点评:

本课时通过 Let's learn 和 Let's do 两部门的进修1-10的数字。由于在 A 部门的Let's talk部门涉及询问年数、表达年数的用语,西席把数字的解说布置在第一课时。在 Let's learn部门的解说中,西席回收了任务型的解说要领,将进修的主动权交给学生,让学生以小组为单元,进修数字,语言把握得越发安稳。西席还设计了很多小游戏来辅佐学生固定数词,学生在轻松愉快的气氛中把握了语言,实现了本课时的解说方针。

以上就是Happy birthday第一课时教案全文,但愿能给各人带来辅佐!

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