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Happy birthday第六课时教案

来源:公共学习网   标签:Happy,birthday,第六,课时,教案

【编者按】为了富厚西席的糊口,公共学习网,小学频道汇集整理了Happy birthday第六课时教案,供各人参考,但愿对各人有所辅佐!

Happy birthday第六课时教案

课难:Unit 6 Happy Birthday

重点:温习、固定本单位的单词、句型;

做Let’s check部门及操练。

难点:对数词的纯熟把握和运用。

领略和训练 Let’s chant。

教具筹备:

1.西席筹备几根可放在桌上的小木棍和一个蛋糕。

2.balloon,ball,kite,Plane,car,boat,doll的词卡和图卡。

3.学生筹备可放在桌上的几根小木棍。

解说进程:

l. 热身/温习(Warm-up/Revision)

(1)唱歌曲《Ten Little Candles Dance》。

(2)操练A、B部门的 Let’s do,让学生边说边做行动。

(3)用“对号入座”游戏来温习上节课进修的单词。

(4)师生环绕下列句型举办日常对话:

What’s your name?

How old are you?

How are you?

2. 泛起新知(Presentation)

(1) 西席用行动教:Close the door. Eat a cake.

(2) 西席出示小木棍,教单词stick,然后拿着手上的小木棍问:How many sticks?Count,please. One,two,… 带读count。

3. 趣味训练(Practice)

(1)训练 Let’s chant

a. 先让学生听灌音,用手指暗示数字。

b. 全班随着灌音读,要求边读边做行动。如:How are you?同桌两人要对望; Close the door要做关门的行动;Count the sticks要数放在课桌上的小木棍;Eat a cake要做吃的行动;Say it again就可以指着本身的嘴巴。

c. 将全班分为两组,一组只读数字,另一组做行动。第二次则互换。

(2)听力操练:Let’s check

按照听到的句子,让学生圈出相应的图A或图B。

灌音内容 1.--- Look!How many candles?---7.

2. One,two,three,four,four balloons.

3.Bounce the ball.

4.Look!I have three cars.

谜底:1.A 2.B 3.A 4.A

4. 教室评价(Assessment)

做勾当手册本单位第6部门操练:Find and say。

本课仍为 hidden picture。西席可以用 How many kites can you see? How many cats can you see? How many hamburgers can you see?等问题来提问学生,在小组勾当中比谁找得快,数得对。也可以让学生来提问和答复。引导学生举办自我评价和小组评价。

Keys: balloons,planes,bags,monkeys,dogs,pigs,mice,bears,pandas,ducks,squirrels.

5. 扩展性勾当(Add-activities)

学生两人一组,训练本单位Let’s do和Let’s chant的内容。然后回家给怙恃演出。

板书设计:

Unit 6

1. Let’s chant

one-ten

2. Let’s check

keys: 1. A 2. B 3. A 4. A

教案点评:

本课时通过Let's check和Let's chant两部门温习本单位的主要内容。热身/温习环节设计的勾当有助于学生顺利完成Let's check部门的听力操练,同时到达了温习了本单位常识的方针。进修歌谣前,西席通过手势和实物辅佐学生打破难点,有助于学生领略歌谣词意,进修和训练歌谣。本课时解说重点掌握恰当,难点处理惩罚乐成,通过本课时的进修,学生较好地把握了本单位的语言项目。

探究勾当--找一找

下面的图片中藏有差异的数字,找出这些数字,并用英文说一说。

图片摘自《剑桥少儿英语》(预备级)

以上就是Happy birthday第六课时教案全文,但愿能给各人带来辅佐!

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