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海北中考语文操练题:阅读赏析

来源:公共学习网 时间:2017-11-11

中考是常识的测验,是本领的测验,更是心理的测试。如何调解本身的心态是每个考生面对的问题。本文是海北中考语文操练题:阅读赏析,祝各人阅读愉快。

(一)阅读《曹刿论战》,答复后头的问题。(15分)

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何故战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对日:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

10、《曹刿论战》选自我国古代一部重要的汗青和文学著作《 》。本文记述的 (战役名)是古代一个著名的以弱胜强的战例。(2分)

11.表明下列加点词语的古今差异寄义:(4分)

○1牺牲玉帛 古: ;今: ;

○2小大之狱 古: ;今: ;

12、选出加点词意思沟通的一组:( )(2分)

A.曹刿请见——下见小潭

B.彼竭我盈,故克之——故天将降大任于是人也

C.问:“何故战?”——以其境过清

D.登轼而望之——舜发于畎亩之中

13、翻译:

夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。(3分)

译:

14、读了这篇随笔,鲁国得胜给你启示最深的一点是什么?(2分)

___________

___________

15、读了这篇随笔,有的同学认为鲁庄公“鄙”,昏庸无能,眼光短浅;而有的同学却认为鲁庄公能任工钱贤,不耻下问,甘当副角。对这两种概念,你有什么观点?请按照上文内容,谈谈你的看法。(2分)

________

________

(二)仔细料到下面文段,完成后头的问题。(15分)

○1操作“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重效果。首先,砍伐林木淘汰了光合浸染,最终造成大气中二氧化碳浓度增加,同时也会淘汰大气中生命必不行少的氧气含量(光合浸染对氧气轮回极为重要,能确保大气中不缺乏氧气)。其次,纵火毁林发生的大量二氧化碳,造成情况进一步恶化。这样,最后只能是带来劫难性的气候变革,冰川融解,大水泛滥。这不是一般性的劫难,它会造成更多的动植物灭亡。

○2地球在已往的5亿年事月中,已经验过5次大局限的物种灭尽。最近的一次约莫产生在距今6600万年的白垩纪末期,其符号是恐龙灭尽。但这不是最严重的一次。最严重的那次约莫产生在2.45亿年前的二叠纪,当时生命大局限灭尽,77%到会96%的海洋动物物种消失,地面的生物也大量灭尽。

○3假如将雨林完全毁掉,到下世纪中叶,地球很大概会经验第6次大局限灭尽。同以前所产生的劫难一样,生命将再次受到严峻的检验。我们已经永远失去了舌头长20多厘米、可从非凡品种的兰花中摄取液汁的达尔文蛾,以及身体险些透明和骨头为绿色的草蛙。

○4伟大的自然主义者、摸索家查里斯•威廉•毕比曾意味深长地说过:“假如某种生物的最后一个个别遏制呼吸,只有在呈现新天体或地球从头规复朝气之后,才气再次见到这种个别。”

16.第一段文字中“首先”、“其次”两个词语表白本段的说明顺序是 。(2分)

17.第三段划线句运用了列数字和 的说明要领,目标是为了说明 ______________________________________________________________(4分)

18.最后一段引文的表达方法是 ,以此作末了,浸染是

________

(4分)

19.扼要阐明下面句中加点词语如何浮现说明文语言的精确性:(2分)

假如将雨林完全毁掉,到下世纪中叶,地球很大概会经验第6次大局限灭尽。

___________

20.人类因伐木销售、伐木建农牧场而歼灭雨林,无异于不留余地。请你思考一下,我们可以奈何做,制止砍伐树木,粉碎丛林。写出你的观点。(3分)

(三)观楼品文怀范公 (10分)

○1初春三月,因公务前往岳阳,趁闲暇之际,急赶心中圣地——岳阳楼。如今,列居江南三台甫楼之首的岳阳楼颠末经心打造已非一楼独傲,而是一个集楼、碑、亭、台、阁、廊、榭、祠之艺术佳构于一体的仿古景区,并被评定为国度五A级风光胜景游览区。

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○2景区进口处,刻于两旁立柱上的“洞庭天下水,岳阳天下楼”鎏金大字赫然入目,让人顿生几分神往之情。也许是观楼心切,我对路过的缦腰回廊、喷泉小流、园圃雕塑等新造景观没有过于在意,可当巍然兀立的千古名楼倏地定格于面前,心田的钦往、敬慕、欢快、激越已无以言述。细细打量,历经千年风雨和数次修缮的岳阳楼为四柱三层,飞檐、盔顶、纯木布局,楼中四柱高耸,楼顶檐牙高啄,金碧光辉.据相识,全楼高达25。35米,平面呈长方形,宽17.2米,进深15.6米,占地251平方米。中部以四根直径50厘米的楠木大柱直贯楼顶,承载楼体的大部门重量。再用12根圆木柱子支撑2楼,外以12根梓木檐柱,顶起飞檐。互相牵制,结为整体,全楼梁、柱、檩、椽全靠榫头跟尾,彼此咬合,稳如磐石。尤其是楼顶为层叠相衬的“如意斗拱”托举而成的盔顶式,这种拱而复翘的古代将军头盔式的顶式布局在我国古代修建史上是唯一无二的。远远而望,好似一只凌空欲飞的鲲鹏。气势气魄之奇异,气势之壮阔,构制之宏伟,堪为楼观之绝。

○3后经导游先容,关于岳阳楼的制作尚有一个鲜为人知的传说:开元四年,唐代文学家、诗人、政治家张说贬到岳州(即今之岳阳)接受刺史,抉择张榜雇用名工巧匠,在鲁肃阅兵台旧址修造“天下名楼”。有一位从潭州来的青年木匠李鲁班贸然揭榜,谁知李鲁班摆弄了一个月的时间,设计出来的图纸只是一座过路小亭。张说很不满足,再限七天时间,必然要拿出与洞庭山水形胜相得益彰的有气派的楼阁图纸。合法李鲁班一筹莫展时,一位鹤发老人走了过来,问清缘由,便把背的肩负打开,指着编有号码的木头说:“这些小玩意儿,你若喜欢,不妨拿去摆弄摆弄,或者会摆出一些花样来。若是还差点什么,就到连升堆栈来找我。”李鲁班接过来,摆了又拆,拆了又摆,公然组成了一座十分雄壮的楼型。各人十分兴奋,都说是祖师爷显灵,向鹤发父老致谢。老人说本身是鲁班的徒弟,姓卢。厥后,老者在湖边留下了写有“鲁班尺”三字的木尺,一阵风后了然无迹。工地上的人群纷纷跪下,向老者逝去的偏向叩首不止。不久,一座新楼拔地而起,高耸湖岸,气象万千。虽为传说,但于楼无不笼上一层神秘缥缈的面纱,于后览者更不乏憧憬追探之意。

○4拾级而上,踏入一楼正厅内,清代著名书法家张照书写的范仲淹之《岳阳楼记》巨幅雕屏直逼人眼。雕屏由12块庞大紫檀木拼成,嵌于楼之正墙,几占整墙面积。细观之,文章脱俗、书法超逸、刻工隽劲、木材上乘,全属珍品,堪称“四绝”。尽量这一绝代雄文早已了然于胸,可而今吟哦又生万般韵味。“……不以物喜,不以己悲;登庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎……”此等文字何其沁脾入心!这般胸襟何其博大奔放!如此幻想何其宏远高大!如若不怀心系公民社稷之仁心,不守高人逸士之节操,希文公岂可挥毫写下流光溢彩之俊丽珠玑?无怪乎朱熹称之为“有史以来天地间最高级人物”!

○5其实,范仲淹只是早年随继父在澧州安乡(今湖南省安乡县)念书,曾到过岳阳一带,而并没有踏足岳阳楼。庆历六年,与他有沟通官宦舛运的同僚挚友滕子京在重修岳阳楼后,认为“山水非有楼观登览者不为显,楼观非有文字称记者不为久,文字非出于雄才巨卿者不成著。”,于是委人画了一幅《洞庭晚秋图》和一封求记书寄给其时的大文学家、政治家、军事家范仲淹,请他为楼作记。其时范仲淹正被贬到河南邓州戍边,见其书信后,欣然奋笔疾书,写下了名传千古的《岳阳楼记》。通览其文,范公不是寻常的触景抒情,而是在勾勒洞庭秀色与前人情致之后,提出了艰深的哲理看法,熔铸了一种崇高的思想地步,浩然之气直干云霄,并借此鼓励屡经政治风雨磨砺的本身和遭到贬黜的友人们,同时也开导和教诲后之览者。由是观之,简直是楼以文而名,文因楼而传,人由二者而彰了。

○6闲步登梯,且观且思,不觉已至顶层。凭栏远眺,浩淼之洞庭,秀美之岳阳,一览无余。睹物思人,范希文公特殊之人生揭示面前:范仲淹少年发愤,苦读诗书,勤奋韵事,历历可数;为官数十载,搏命犯颜进谏,数次宦海沉浮,无动其心;动员庆历新政,力抗保守权势,开创北宋士医生议政之先风,虽败犹荣;主持处所政事,兴修水利,造就人才,保土安民,“舍身修筑‘范公堤”、“兴化灾民从‘范’姓”,政绩斐然;而在糊口上,他治家严谨,十分朴实,平时居家不吃两样荤菜,老婆子女的衣食只求温饱,直到晚年,都没制作一座像样的宅第;每在他离任时,黎民经常拦住传旨使臣的路,要求朝廷让其继承留任;范公辞世后,朝野上下一片伤心,庶民举哀斋戒,凡其从政之地,老黎民纷纷为他建祠画像。试想:古之为官执政者,几人能怀博大‘忧乐’之情如范公?几人可在黎民气中树亘古巍然之丰碑?

○7伫立很久,时有惠风捎来沙鸥欢啼芷兰郁香,洋洋春意催生着蓄积已久之真情:

壮哉,气吞万象之名楼!

雄哉,感肺沁腑之宏文!

伟哉,万古流芳之范公!

选自2012《江南文学》

21..文章第三段引用一个传说有何浸染?(2分)

_____________________________________________________________________________

22.第四段中划线句子运用的修辞手法是______________,表达方法是____________。(2分)

23.文章最后一段有何浸染?(2分)

_____________________________________________________________________________

24.团结全文用简捷的文字归纳作者吊唁范仲淹的原因。(4分)

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