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最新社会事情专业结业实习陈诉范文

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【摘要】实习是每个学生必需有的一段经验,它使我们在实践中学到常识,打开视野,为我们今后进一步走向社会打下坚硬的基本。特此公共学习网,为您编辑了最新社会事情专业结业实习陈诉范文,办理您在写作中的困难!!

最新社会事情专业结业实习陈诉范文

当一小我私家感觉到社会道德和社会秩序对他的重要性,相识到社会上大都人对他的期望时,他就与社会有了一种连结。要想让残疾少年适应情况,需要有强大的后援,使他们与社会产生连结。家的教诲就是爱与责任的通报,在实习的进程中,我们以家的形式,赋予生命一种固执的自我修复成果在废墟中挺立。

要害字:毛病行为 社会连结理论 自我认知

(一)实习环境综述

XX年3月5日至5月21 日,我们一行九人平均分成三个小组,在武汉市社会福利院病愈区开展了为期十周,每周五、六、日别离由一个小组认真的社会实践勾当。我们选择武汉市社会福利院,主要有两个原因:一是以前在这里作义工,与他们成立了友好的干系;别的,我们相识到他们的实际坚苦:即哪里十位年数在13——18岁不等,文化程度在小学三五年级之间的残障少年,无人讲课、无处求学;同时,他们在自我认知、文化常识、社会糊口技术等方面存在欠缺。(注:除了这些智力正常的残疾少年,病愈区尚有成年人和弱智青少年,鉴于时间、精神和本领的范围,我们和他们只作简朴的交换,未成立专业干系。)

针对这一环境,我们拟定了总体实习打算:先接洽我校附小彭英校长,带动小学生捐讲义、习题集、东西书、课外读物等一百余本。然后,以作义务老师的方法,,与他们顺利地成立专业干系。事情要领上,以小组勾当与个案事情团结、向导与打点相共同的方法。我们的目标是:运用社会事情的代价要领和能力,使青少年毛病行为得以更正,在协助他们形成正确自我认知的基本上学会进修、学会来往;最终学会自我打点,即他们自觉、自动和自主改变本身的行为。

(二)实习的意义

由于实践履历的不敷和理论常识的欠缺,“实习”办理问题的成果没有充实浮现出来。突出浮现的是“实习”作为“第二教室”的教诲成果,主要表示在以下几个方面:

第一,在专业认同方面:

与案主的正式打仗中,我们认识到专业事情与一般助人勾当的实质区别,从而对本身的专业有了客观全面的认识。一般助人勾当的随意性,抉择了它缺乏严密的组织性、前后相继的系统性、办理问题的彻底性,它是一种插入式的人文眷注。对付“义工”来说,志愿勾当疏导了本身助人的意愿,满意本身相识弱势群体糊口状态的需要。对付受助者来说,他们享受了一种看望式的眷注。勾当竣事之后,便各自回到原有的保留状态中,对改变他们的弱势群体职位没有本质的浸染。

社会事情是一门科学更是一门艺术,它要求组织性、系统性和彻底性相统一。假如说“志愿勾当”是可以随便分列的卡通画面,那么“社会事情”就是设计动画片;假如“义工”过年的时候送给小白兔成筐萝卜,“社工”既要送给他们萝卜籽,还要教会他们种萝卜的技能;假如说“志愿勾当”转达了社会对弱势群体举办人文眷注的信号,表达了社会采取他们的至诚意愿,那么,“社会事情”要做的是把这种优美的意愿落到实处。

对付社会事情者来说,社会事情是一种渗透,是一种要为案主的将来持久的幸福认真的系统工程。社会事情意味着在支付的同时寻求采取,在彼此采取中包袱责任。它“助人自助”的事情理念和对案主保留状态的神入,从一开始就抉择社会事情没有轻松和真正的开心可言——在案主的问题办理以前。

第二,对本身的再认识:

我们对本身的定位开始由“社会人”转变为 “社会事情者”。在体会到自身代价的同时,刚强了作社会事情的信念。

他们是因为上天本身的失误,而先天残疾的孩子。他们因为下肢残、侏儒、皮肤病、脸上包围性红斑、视听障碍、发音不请等生理原因,幼时被怙恃遗弃。生命以这种形式呈现,督促我们去珍惜本身的健全。至少,我们该把在空虚和诉苦中虚掷的时间,分给他们一些。有人说,看一小我私家的人品如何,看他对穷人的立场即可;我认为,从一个社会对糊口不能自理者的立场中,也可以看见其文明水平。一个健全的社会,该为一切成员提供健全魂灵的空间,提供维护生命尊严的条件。体会到这一切的时候,我大白了作为社会事情专业学生的使命感和责任感。

第三:在专业技术方面的生长

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