编写教案的繁简,一般是有履历的西席写得大略些,而新西席写得具体些,这样有助于积聚解说履历,不绝提高解说质量。下面为各人分享三年级数学上册教案计较小胖家的面积,供各人参考!
解说方针
1、温习计较长方形和正方形的面积。
2、造就学生办理实际问题的本领。
解说重难点
通过图形割补求面积。
解说东西
解说课件
解说进程
新课导入
师:“跟着老黎民糊口的改进,买屋子的人越来越多,我们的好伴侣小胖一家就规划买一套新屋子。”
探究一
师:“小胖的新家终于买好了,就在小伴侣们熟悉的闸北区,新梅共和城。你们传闻过吗?”
师:“部署好的新家可美啦,你们想旅行一下吗?”
生:“想。”
师:你们看!你猜小胖家每个房间的面积约莫是几多呢?
学生揣摩。
师:同学们猜的都有些原理!我们这就来发表谜底!
探究二
任意选择一个房间,算一算它的面积。
学生独立完成。
小结:长方形面积=长×宽 或 宽×长
课内操练
操练一
师:“小伴侣,看了这张图,你还想知道什么?”
生:“左边和下边的线段长度是什么?”
师:“对呀,怎么才气知道这两条线段的长度呢?”
生:“上面两条3m和4m的,可以拼成下面一条7m,右边两条1m和3m可以拼成左边一条4m。”
师:“求这个花坛的面积,看看你有几种要领。”
生①:“我将花坛支解成上下两个长方形:
3×1+(3+4)×3=24m2”
生②:“我将这个花坛补成一个大长方形,再减去补上的小长方形:
(3+1)×(3+4)-4×1=24m2”
…………
小结:求犯科则图形可以用“割”或“补”的要领来求得。
操练二
新梅共和城的正方形花坛边长是8米,个中有一条宽为1米的十字形人行走道,求花坛面积。
学生接头。
生:1×8=8(平方米)
1×(8-1)=7(平方米)
8+7=15(平方米)
8×8-15=49(平方米)
生:1×8×2=16(平方米)
16-1×1=15(平方米)
8×8-15=49(平方米)
课后小结
本课小结
本日你们又进修了哪些新本事?
课后习题
课后操练
讲义79页。
操练册61页。
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