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初高中英语跟尾进修要领:新高一学生中常见问题及对策

2017-10-29| 来源:互联网| 查看:61

摘要:英语不止做为一门语言和交换东西,而是被晋升到了必备技术的领域,佳构小编筹备了 初高中英语跟尾进修要领 ,详细请看以下内容。 1 为什么我总是记不住单词? 主要问题就出在只

英语不止做为一门语言和交换东西,而是被晋升到了必备技术的领域,佳构小编筹备了高中英语跟尾进修要领,详细请看以下内容。

1 为什么我总是记不住单词?

主要问题就出在只记单词的“形”,而不记单词“音”。发起暑期温习音标和一些根基字母发音及拼写法则。操作语言复读机跟读仿照。只管做到音、形、义团结影象。这里给各人推荐奇速英语独创《24个故事串记3500个单词》课程,24个妙趣横生的故事,一部跌荡起伏的连载小说。看故事记单词是一种很是有趣,寓教于乐的要领,各人不妨试试!做好课前预习,早记新词汇,先行一步。

附表——单词分类影象法

(1)直观遐想法

在用餐时遐想到学过的food有:

主食:rice,bread,cake,noodles,ect.

肉食:chicken,turkey,duck,beef,pork,mutton,fish,ect.   蔬菜:onion,cabbage,carrot,green,pepper,broccoli,(绿花椰菜)ect. (2)触类旁通影象法

反义词:except—include,beautiful—ugly,ect. 同义词:dear—expensive,term—semester,(半学年,一学期)ect. 同音词:meat—meet bear—bare etc. 同形词:tear(n.)—tear(v.) subject(n.)—subject(n.) (3)纯熟操作构词法

暗示否认的前辍:unpleasant,unimportant,impossible 暗示水平的前辍:supermarket,superman

名词变形容词:colorful,hopeful,healthy,rainy 形容词变名词:happiness,fairness

动词变名词:direction,explanation,argument.disappointment   形容词变副词:happily,heavily

合成词:haircut,earthquake,tooth-brush

2 主、谓、宾„又是什么?

能干基本语法,熟记语法现象,把握根基句型、纯熟阐明句子布局,根基句子布局和句子身分,简朴句和复合句

(1)英语五种根基句型列式如下:

1. S V (主+谓)

2. S V P (主+谓+表)

3. S V O (主+谓+宾)

4. S V O O (主+谓+间宾+直宾) 5. S V O C (主+谓+宾+宾补)

举例示范:

I am a student. 主谓 表

I met my teacher. 谓 宾

I met my teacher yesterday. 时状

I met my teacher at the meeting yesterday. 地状

My teacher teaches me English. 间宾 直宾

She finds me clever. 宾 宾补

3 我阅读怎么那么慢,并且领略又禁绝确?

(1)把握阅读技术,扩大课外阅读量 高考阅读题型:

主旨大意; 抓住要点;

细节领略; 获取主要信息;领略文章内在 词义揣摩; 用上下文揣摩不熟悉的语言现象 作者意图; 阐明作者的概念、立场、意图; 推理判定; 读懂图表和说明书篇章布局; 浏览简易的文学作品等。

(2)尽大概开展课外阅读,选择好适合本身的课外阅读质料。

推荐课外阅读质料:21世纪中学生英语报 英语周报 有声杂志《猖獗英语》中学生版,原声版和口语版

(3)僵持天天阅读和朗读

(4) 多做情景寒暄题,消除文化鸿沟。

A.-- How did you find the fish?

-- Quite by accident. I just moved the vegetables, and it was there.

B.--Can I go somewhere? --You can go anywhere!

C. You don’t say

(5)强化听力练习,确保高考得分

消除听力障碍,提高听力程度。僵持听力练习,固定英语语感。 最后预祝同学们早日适应高中的进修!

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