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高中一年级物理离心现象及其应用教案设计

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在实际解说勾当中,教案起着十分重要的浸染。佳构小编筹备了高中一年级物理离心现象及其应用教案,但愿你喜欢。

解说方针

常识方针:

1、知道离心举动及其发生的原因.

2、知道离心现象的一些应用和大概带来的危害.

本领方针:

1、造就学生应用理论常识办理实际问题的本领

感情方针

1、造就学生用理论表明实际问题的本领与习惯.

解说发起

课本阐明

课本首先阐明白离心现象产生的条件和离心举动的界说,接着从出产、糊口的实际问题中说明离心举动的应用和危害,充实浮现了学乃至用的思想.

教法发起

进修离心举动的观念时,通过充实接头,让学生明晰几点:

第一:做圆周举动的物体,一旦失去向心力或向心力不敷,都不能再满意把物体约束在本来的圆周上举动的条件,这时会呈现物体远离圆心而去的现象.

第二:可增补加上提供的向心力F大于物体所需向心力

时,(

),表示为向心的趋势(离圆心越来越近)这对学生全面领略“外力必需便是

时,物体才可做匀速圆周举动”有长处.

第三:离心举动是物体具有惯性的表示,而不是物体受到“离心力”浸染的功效.有些学生大概提出,“离心力”的问题,西席可以说明那是在另一参照系(非惯性系)中引入的观念,在中学阶段不予研究.

关于离心举动的应用和防备,可引导同学接头完成.

解说设计方案

离心现象及其应用

解说重点:离心举动发生的条件

解说主要设计

一、离心举动

(一)接头:在平滑程度面上,用细绳系一个小球,使其在桌面上做匀速圆周举动.若细绳溘然断了,小球将如何举动?若拉绳的力变小了,小球如何举动?若拉绳的力变大了,小球如何举动?

(二)展示“魔盘”娱乐设施的动画资料

接头:“魔盘”上的人所需向心力由什么力提供?为什么转速一按时,有的人能随之一块做圆周举动,而有的人逐渐向边沿滑去?

(三)用提供的力与需要的向心力的干系角度表明上述现象,获得离心举动的条件和观念.(共同课件1)

二、离心举动的应用和防备:

可提出一些问题让学生接头办理:如:

(1)洗衣机的脱水筒中的衣物上的水滴,在脱水筒事情时,水滴需要的向心力由什么抉择?提供的向心力由什么抉择?什么环境下,水滴将被甩出?

(2)在公路转弯处,为什么车辆行驶不答允高出划定的速度?

(3)为什么砂轮、飞轮等都不得高出答允的最大转速?等等

探究勾当

调查并思考:

1、汽车、自行车等在程度面上转弯时,为什么速度不能过大?

2、溜冰运带动及摩托车运带动在弯道处的姿势,并阐明其受力环境?高中一年级物理离心现象及其应用教案就为各人先容到这里,但愿对你有所辅佐。

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