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2015年黄南七年级语文下册第二单位检测试题

2017-10-30| 来源:互联网| 查看:86

摘要:一、语言积聚与运用(本大题含1~7小题,个中1~6小题,每小题2分,第7小题8分,共20分) 1. 下列词语中,加点字的注音有误一项是( )(2分) A.嗥呜(ho) 山巅(diān) 浊流(zhu) 呻吟(shēn) B.田垄

一、语言积聚与运用(本大题含1~7小题,个中1~6小题,每小题2分,第7小题8分,共20分)

1. 下列词语中,加点字的注音有误一项是(    )(2分)

A.嗥呜(háo) 山巅(diān) 浊流(zhuó) 呻吟(shēn)

B.田垄(lǒng) 呼叫(zhào) 磅礴(páng) 荒唐(dàn)

C.辔头(pèi) 炽痛(chì) 哽住(gěng) 哺育(pǔ)

D.啾啾(jiū) 机杼(zhù) 污秽(huì) 督学(dū)

2. 下列各项中有错别字的一项是(     )(2分)

A.泛滥  谰语  斑斓  安葬    B.镐头  丰饶  污秽   羞耻

C.鞍鞯  金柝  军事机密  朔气  D.驰骋  云鬓  扑朔   分辩

3. 下列加点的成语运用正确的一项是(     )(2分)

A.路人对用粉笔作老虎画的老夫大为赞赏:“能把老虎画得如此惟妙惟肖,确实锋利。”

B.巴金的《家》这部小说情节跌荡起伏,抑扬顿挫,具有很强的传染力。

C.这山里的天气一会儿风,一会儿雨的,真是风云突变啊。

D.连老师都做不出来的题,这位新同学两分钟就算出来了,我对他的佩服之情油然而生。

4. 下列句子中,没有语病的一项是(     )(2分)

A.作为一种新前言,微博为公家提供了一个辽阔的交换平台。

B.通过为期三个月的市容情况整治,使老城区的面孔面目一新。

C.市卫生监视部分要求各餐饮单元切实提高食品安详打点。

D.可否杜绝“到此一游”这种不文明现象,要害是晋升国民的文明素养。

5. 对下列文学知识的说法不正确的一项是(     )(2分)

A.《黄河大合唱》,是由光未然(张光年)作词,冼星海作曲,是鼓吹革命精力的音乐史诗,是中国现代大型声乐创作的重要作品。

B.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时南边的一首乐府民歌。

C.《艰巨的国运与雄健的百姓》是用散文形式写的“黄河颂”、民族精力颂。

D.由法国著名作家都德写的《最后一课》,作为“爱国主义”的标记,融入近代中国人百年的感情之中。

6. 下列句子顺序分列正确的一项是(    )。

①有一些微生物发明,牛的胃是它们发展的乐土。

②于是,这些小家伙纷纷惠顾这里,居住下来。

③自然界存在着各类百般的微生物,它们老是各就列位,在适合它们发展的处所安家落户。

④解析纤维素是这些小家伙的特长好戏,它们能排泄纤维素酸酶,将纤维素降解,同时释放有机酸,供牛接收操作。

⑤这里不只有它们喜欢的无氧情况,没有可骇的胃酸,并且总有着取之不尽的食物。

A.①②④⑤③    B.①⑤④②③

C.③①②⑤④    D.③①⑤②④

7.按照提示填空。(每空1分,共8分。凡呈现加字、漏字、错别字中任何一种环境,该空不得分。)

(1).峨嵋山月半轮秋,                。(李白《峨眉山月歌》)

(2).岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对老家、亲人无限怀念的深情的两句是              ,              。

(3).如果糊口欺骗了你                ,                。

(4).《木兰诗》中通过情况形貌,渲染军旅糊口悲壮严酷空气,陪衬木兰勇敢、坚定性格的名句是                  ,

(5).《木兰诗》中说明战争旷日耐久,战斗剧烈悲壮的名句是               ,              。

二、语文综合运用(本题共7、8两题,第8题2分,第9题4分,共6分)

家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你牢牢来拥抱;家,是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寥寂和奔忙的疲劳;家,是母亲低回绵长的絮聒,惟恐避之不及又深深沉沦回味不已;家,是父亲下巴硬匝匝的髯毛,扎得你面颊发疼心里开出了花。在2015年5月12日,红花中学七(3)班开展了以“我爱我家”为主题的综合性进修勾当,请你踊跃介入吧!

8、温馨回想:请你回想一下,在你生长的各个阶段,怙恃支付最多的是什么?

9、回报亲情:怙恃给了我们那么多的爱,我们已经徐徐长大,我们应该奈何回报怙恃呢?请你确定一个回报怙恃关爱的最佳方案。

三、阅读(本大题含9~22小题,共44分)

(一)阅读古诗答复问题。(3分)

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声?散入东风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

10、昔人离去常           相赠,表达依依不舍之意。《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。

11、本诗抒发了什么情感?

(二)阅读《木兰诗》完成13-16题。(13分)

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回来见皇帝,皇帝坐明堂.策勋十二转,犒赏百千强.可汗问所欲,木兰不消尚书郎;愿驰千里足,送儿还家园.爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄.出门看火伴,火伴皆惊忙;同行十二年,不知木兰是女郎.

雄兔脚扑朔,雄兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

13、表明下列加线的词。(4分)

①策勋十二转(       )②犒赏百千强(      )

③对镜帖花黄(     )④出郭相扶将(            )

14、翻译句子(4分)

双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

出门看火伴,火伴皆惊忙;同行十二年,不知木兰是女郎.

15、由最后一段引申而成的一个成语是________________。(2分)

16、你最浏览木兰的哪一点?从古至今,我国汗青上涌现出许很多多像花木兰一样的女中豪杰,你还能举出一例我国汗青上的女中豪杰吗?(3分)

(三)阅读《最后一课》中的几段文字,完成下面问题(15分)

接着,韩麦尔从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言———最大白,最准确;又说,我们必需把它记在心里,永远别忘了它。亡了国当了仆从的人民,只要牢紧记着他们的语言,就仿佛拿着一把打开牢狱大门的钥匙。说到这里,他就掀开书讲语法。真奇怪,本日听讲,我全都懂。他讲的好像挺容易,挺容易。我以为我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐性讲授过。这可怜的人仿佛恨不得把本身知道的对象在他分开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑筋里。 …………

突然教堂的钟敲了12下。祷告的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,表情苍白,我以为他从没有这么高峻。

“我的伴侣啊,”他说,“我——我——”可是他哽住了,他说不下去了。

他回身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的气力,写了两个大字:“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,———你们走吧。”

19、韩麦尔先生说:“亡了国当了仆从的人民,只要牢紧记着他们的语言,就仿佛拿着一把打开牢狱大门的钥匙。”

“牢狱大门”比喻                     ,“钥匙”比喻_____           ______     ______(2分)全句的深刻寄义是_____________ _                 ____        ________________   。(2分)

20、"突然教堂的钟敲了12下.祷告的钟声也响了.窗外又传来普鲁士的号声——"这句话中"钟声"体现: (2分)

21、"我"以为他从没有这么高峻的原因是:(2分)

22、.韩麦尔先生"表情苍白"是因为(     )   (2分)

A. 面对失去事情,背井离乡的威胁.

B. 不能再教法语,心田异常悲哀.

C. 对最后一课即将竣事的莫名的惊骇.

D. 身体虚弱,营养不良.

23、"他回身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的气力,写了两个大字:“法兰西万岁!”

(1)这段属于        _形貌;  (2分)

(2)这句话表达了韩麦尔先生

的思想情感

24、“然后他呆在那儿,头靠,……只向我们做了一个手势……”对这句话领略正确的是(    ) (2分)

A.面临故国被占领的残忍现实,他陷入极大的疾苦中.

B.不遗余力上了最后一课,感想十分倦怠.

C.来日诰日就将分开小镇,对前途运气布满担心.

25、进修完这篇课文之后,团结我们故国的汗青谈谈本身的感觉,生在僻静年月的我们应该奈何报效故国。(3分)

(四)课外现代文阅读(13分)

一双皮鞋的奥秘

我上高中的时候,班里大大都同学都买了皮鞋,我也想买一双。

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礼拜六回家, 我对妈妈说了。妈妈半天没措辞,只是盯着我。良久,她才说,非买不行吗?我没有措辞,却点了颔首。妈妈说,你将近交学费了吧?我又点了颔首。妈妈又说,你的学费还没攒够呢!我听了没措辞,把头转到了一边。妈妈说,你爸爸在地里刨葱,你去看看吧。

我去了地里,爸爸正在刨葱。见我不措辞,爸爸问,怎么了?我照旧不措辞。爸爸就不问了。那天的天气很好,可我却以为很闷,头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿,妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了,过了好大一会儿才说,晚几天买不可吗?我不措辞,我想礼拜一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口,我知道我的家景很穷。

爸爸说,你想要皮鞋,行,你肯下力气吗?我说,肯下力气。爸爸说,邹县的葱比咱这儿贵好几分钱,只是路太远了,我一小我私家拉排车怕拉不到。我其时就说,我帮你拉。

邹县离我们这儿有七十里路,我和爸爸吃过晚饭,就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始,我以为还行,没怎么艰辛。约莫走了有二十里路,就以为混身上下酸酸的,排车的轮子仿佛坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说,你能僵持到邹县吗?我咬了咬牙,说,能。爸爸就不再说什么了。

晚上没有月光,只有几颗星星在天空眨着眼。有露珠从天上落下来,打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了,可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋,我豁出去了。

或许走了一半的旅程,我就走不动了。三十多里路,我们走了四个小时,但尚有四个小时的路呢!我说,邹县可真远。爸爸说,不近。我说,咱歇一会儿吧。爸爸说,你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说,歇一会儿就买不成皮鞋了?爸爸说,咱早到一会儿大概卖个好价格,晚到一会儿大概就把你的皮鞋给延长了。

我说,那咱赶路吧。爸爸说,咱一口吻赶到。我咬了咬牙说,行。

那天葱卖得很好,一斤比我们哪里多卖八分钱,一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很兴奋,我的皮鞋有但愿了。

一回抵家,我就躺在了床上。我一夜没合眼,累坏了。待我醒来时,爸爸把一双皮鞋递到了我手里,我心里很兴奋。妈妈说,花了一百多块呢!

礼拜一,我就穿戴皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说,你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来,我的心其时就凉了。

爸爸被人骗了,那但是我们俩的力气钱啊!说真的,我其时沮丧极了。厥后我回家,爸爸问我,怎么没穿皮鞋?我说,我得省着穿。爸爸笑着说,知道省就好。爸爸说,你要想穿上名牌皮鞋就得好勤进修。

我一直生存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋,我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱,被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋,我不想让爸爸悲痛。如今我已成婚生子,我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋,就是那双皮鞋让我知道了做人的艰苦。那双皮鞋怕是要伴随我一辈子了。

一天,我 陪爸妈用饭。妈妈说,你知道吗,多年前的那双皮鞋是革的。我说,我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说,可你没说啊。我说,我知道那双鞋比真皮鞋还贵。

爸爸溘然说,有个奥秘你们都不知道,当年我没有受骗。我和妈妈一听,都愣了。爸爸继承说,我去给你买皮鞋时,在路上碰见了一个病危的老太太,我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿,可人的命就只有一条。

爸爸的头发已经斑白了,他的背也已经驼了,但我却突然发明,爸爸比以前任何时候都高峻。在他眼前,我只能仰望,一直到永远。

26.通读全文,请用简捷的语言在括号内写出主要故工作节。(每处不高出4个字)(3分)

想要皮鞋——(     )——(     )——(      )

27.语言反应人物心理。请用简捷的语言别离写出卖葱路上父子对话所反应的差异心理。(2分)

爸爸的心理:                                                             “我”的心理:

28.阅读全文,说说一双皮鞋的“奥秘”毕竟有哪些。(3分)

答:

29.知道爸爸买返来的是假皮鞋,为什么厥后“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”?(3分)

答:

30.下列对文章的领略和阐明,正确的一项是(      )(2分)

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A.第二、三段,先后呈现“我没有措辞”“我听了没有措辞”“我照旧不措辞”“我不措辞”,表示了“我”很是想买鞋但面临贫困家景时心田的自责和懊悔。

B.第六段中的情况形貌,凸显了夜晚的漆黑、严寒,陪衬了“我”急切但愿获得皮鞋的脸色,还利用了拟人的修辞,增添了语言的活跃性。

C.“我说,我得省着穿。爸爸笑着说,知道省就好。”说明跟着年数的增大,“我”分明谅解家庭的坚苦,知道了俭省。

D.爸爸喊上“我”一起去卖葱,基础的原因是,一千多斤的葱、七十里的路,他一小我私家拉不到。

上面就是为各人筹备的2015年黄南七年级语文单位测试题,但愿同学们当真欣赏,但愿同学们在测验中取得优异后果。

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