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中考语文文言文考点讲授:《邹忌讽齐王纳谏》考点

来源:公共学习网 时间:2017-10-28

为了温习事情可以或许科学有效,为了做好中考温习事情全面迎接中考,下文为列位考生筹备了中考语文文言文考点讲授的内容,详细包罗邹忌讽齐王纳谏的译文、重点字词、以及一些常考的例题操练。

《邹忌讽齐王纳谏》

译文

邹忌身高八尺多,模样瑰丽。有天早晨,他穿着好衣服,照着镜子,问他的老婆:"我同城北的徐公比,哪个更美?"他老婆说:"您美极了,徐公怎能比得上您呢?"城北的徐公是齐国的玉人子。邹忌不相信本身会比徐公美,就又问他的妾:"我同徐公比,谁更美?"妾说:"徐公怎能比得上您呀?"第二天,有客人从外边来,邹忌与他坐着谈天,他问客人:"我和徐公谁美?"客人说:"徐公不如您美。"又过了一天,徐公来了,邹忌仔细打量他,本身以为不如徐公美;再照镜子看看本身,更以为远远不如。晚上躺着想这件事,心想:"我老婆认为我美,是偏幸我;我的妾认为我美,是畏惧我;客人认为我美,是想有求于我。"

于是上朝参见齐威王,说:"我确实知道本身不如徐公美。我老婆偏幸我;我的妾畏惧我;我的客人有求于我,他们都认为我比徐公美。如今齐国有周遭千里的版图,一百二十座城池,宫中的嫔妃和身边的亲信,没有不偏幸您的;朝中的大臣没有不畏惧您的;全国的老黎民没有不有求于您的。由此看来,大王您受蒙蔽很深哪!"

齐威王说:"好!"就下了呼吁:"所有的大臣、仕宦、黎民可以或许对面指责我的过失的,可得上等夸奖;上书劝谏我的,可得中等夸奖;在民众场合品评.议论我的纰谬,传到我耳朵里的,可得下等夸奖。"呼吁刚下达,群臣都来进谏,门前、院内像集市一样;几个月后,还偶然有人来进谏;一年今后,就是想进谏也没什么可说的了。

燕、赵、韩、魏等国听到这种环境,都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。

重点字词

1.邹忌讽齐王纳谏。讽:讽谏。纳:接管。2.邹忌修八尺有余。修:长,这里指高。有:又。

3.朝服衣冠,窥镜。朝:早晨。服:穿着。窥:照。4.王之蔽甚矣:受蒙蔽。

5.嫡,徐公来,孰视之。嫡:第二天。孰:仔细。6.期年:满一年。

7.群臣吏民能面刺寡人过者:对面指责。8.忌不自信,而复问其妾:又一次。

9.时时而间进.时时:不时,有时候。间:偶尔。进:进谏。

10.吾妻之美我者,私我也。美:认为······美。私:偏幸。

11.谤讥于市朝。谤:果真指责别人的过失。讥:谏。市朝:民众场合。

重点语句翻译

1.我孰与城北徐公美?译:我同城北徐公对比哪个更瑰丽?

2.城北徐公,齐国之瑰丽者也。译:城北的徐公,是齐国的玉人子。

3.徐公何能及君也?译:徐公怎么能比得上你呢?

4.嫡,徐公来,孰视之,自觉得不如。

译:第二天,徐公来了,(邹忌)仔细地看徐公,自认为不如徐公瑰丽。

5.臣之美私臣,臣之妾畏臣,臣之客,欲有求于臣,皆以美于徐公。

译:我的老婆偏幸我,我的妾畏惧我,我的客人有求于我,都认为我比徐公美。

6.群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。

译:所有的大臣、仕宦、黎民可以或许对面指出我的纰谬的人,给以上等夸奖。

7.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

译:能在民众场合指责我,传到我的耳中来的,给以下等夸奖。

8.令初下,群臣进谏,车水马龙;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。译:旨令刚下达,大臣们都来朝廷进谏,宫门口和院子里就像集市一样,几个月之后,经常断续有人来进言规劝,满一年后,纵然有人想进言,也没有什么可进谏的了。

领略性默写

1.邹忌与徐公比美的前提是:邹忌修八尺有余,描摹昳丽。

2.表示邹忌有自知之明的句子是:孰视之,自觉得不如;窥镜而自视,又弗如远甚。

3.邹忌与徐公比美时不自信的原因是:城北徐公,齐国之瑰丽者也。

4.邹忌从妻妾客人的答复中受到开导的句子是:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

5.邹忌揣度出齐威王受蒙蔽的句子是:宫妇阁下莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。

6.齐威王采纳的纳谏法子是:群臣吏民能面刺寡人过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

7.威王"广开言路"后呈现了"车水马龙"(成语)的排场,而"无可进者"后,会呈现"门可罗雀"(成语)的场景。

阅读领略

1.本文的标题应该如何领略?

答:这是个兼语布局。邹忌用巧妙设喻的方法委婉劝谏齐威王,齐威王从谏如流,努力采用他的发起,实现了齐国的大治。

2.邹忌是如何对待妻、妾、客对本身的评价?

答:他认为妻是"私我"、妾是"畏我"、客是"有求我",故不行信。可见他有自知之明。

3.邹忌是在什么环境下"讽"齐王的?

答:由一件家庭琐事引起遐想,然后环绕这件家庭琐事展开思考并提问。

4.邹忌是如何"讽"齐王的?

答:邹忌在"讽"齐王时,很讲能力,先以"内室小事"谈本身的体会,然后以类比的方法委婉进谏。

5.邹忌是奈何把糊口小事同国度大事接洽起来的?

答:邹忌把妻、妾、客比齐王的嫔妃、群臣及其他诸侯国;把本身与徐公谁美的事比齐王管理国度之事;把本身所受的蒙蔽比齐王所受的蒙蔽。

6.邹忌进谏时说到"王之蔽甚矣"就戛然而止,有什么长处?

答:齐威王是个智慧有为的君主,只要认识到本身受了蒙蔽,就会很清楚下一步该怎么办,所以不需说多余的话。

7.请你谈一谈比喻说理有什么长处?

答:能用详细的事物说明抽象的原理,变深奥为浅显,变巨大为简明,变刺耳为顺耳,委婉而有较强的说服力。

8.齐威王设上、中、下三等夸奖的按照是什么?为进谏者颁奖意味着什么?

答:按照是:勇气。此举说明齐威王有纠正缺点的勇气,振兴国度的刻意。

9.文中依次论述"令初下""数月之后""期年之后"进谏者的人数,这是为什么?

答:说明齐国的政治日益清明。

10.讽谏的功效如何?

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答:齐王接管了谏言,并宣布政令,广开言路,悬赏纳谏,始而"车水马龙",继而"时时而间进",最后"无可进者",终于"战胜于朝廷"。

11.齐威王是奈何看待邹忌的进谏的?

答:首先必定"善","乃命令"完全采用了邹忌的发起。

12.中国汗青上不乏忠臣进谏的故事,但他们的运气却各不沟通,请举例说明。想想,假如想劝谏乐成需要什么条件。

答:汗青上敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君:魏征等劝谏唐太宗而有"贞观之治";曹刿劝谏鲁庄公而大获全胜;邹忌劝谏齐威王而齐国大治。汗青长进谏难,纳谏尤难的后面事例:商朝的大臣比干,他力谏商纣王不要凌虐人民,被纣王剖心而死;春秋时吴国的大臣伍子胥,他劝吴王夫差杀死越王勾践,以免后患,吴王不听,他果断同吴王争论,最后被迫自杀;屈原劝谏楚怀王连齐抗秦而被充军;蹇叔劝谏秦穆公不要兴兵伐郑而被冷笑羞辱。假如想要劝谏乐成,不只需要臣子以国度为己任,敢于进谏,还需要臣子善于进谏,有高深的语言能力,委婉说理;更需要君主有容忍之量,从谏如流。

13.邹忌乐成的说服齐王,他的劝说方法对我们本日的人际来往有什么启示?

答:他的劝说方法,即委婉劝说,它的利益就在于充实尊重被劝说者,使之受到开导、大白原理,从而乐于接管。本日的人际来往仍值得警惕这种做法。

14.对文中的邹忌和齐威王,你更浏览谁?请简述来由。

参考:示例1:喜欢邹忌--他有勇气,措辞考究能力,有自知之明等。

示例2:喜欢齐威王--他胸怀宽阔,虚心纳谏,有富国强兵的愿望等。

15.邹忌认为"王之蔽甚矣"的原因是什么?请用本身的话扼要归纳综合。

答:因为齐王身边的人攀龙趋凤(私王、畏王、有求于王),不行能听到真实的环境。

16."王曰'善'。"请你团结文意品析"善"字的表达浸染。

答:浮现了本文语言简练的特点。一个"善"字,既表达了齐王的附和和诚意,又恰如其分地显示他的自持和尊贵。

17.料到"嫡,徐公来,孰视之,自觉得不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之",说说这段形貌表示了人物奈何的勾当,这些形貌有什么浸染。

答:人物的勾当分为三个条理。邹忌对徐公"孰视之",表白他的当真,也表白了徐公的美;"窥镜而自视"是为了作较量,显示出邹忌虽不自信但也不轻信;"暮寝而思之"则表白他是一个善于思考的人。

18.什么是"设喻"和"类比"论证?

答:"设喻"是指配置或借用一个寓言、故事或自然现象来说明一个抽象的原理。"类比"是一种按照两个同类事物某种属性的沟通,推出它们的其他属性也大概沟通的推理方法。类比推理是同类事物之间的较量,其结论不是一定性的。两个同类事物之间的相似点越多,推出的结论就越靠得住。

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