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2017梧州中考生必读:如何提高英语写作本领

2017-10-30| 来源:互联网| 查看:262

摘要:英语作为文科科目傍边的一个重要构成部门,需要影象领略的对象比理科要多的多,所以温习的战线需要拉得更长,佳构进修网为各人提供了 如何提高英语写作本领 ,但愿可以或许真正的

英语作为文科科目傍边的一个重要构成部门,需要影象领略的对象比理科要多的多,所以温习的战线需要拉得更长,佳构进修网为各人提供了如何提高英语写作本领,但愿可以或许真正的辅佐到各人。

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一、纵观连年各地中考英语写作题,题材一般是写人、写事、写物、写景、日记、书信、通知、便条等文体。

一般来说,差异的写作题材,它的人物,时间,写作的重点也是不尽沟通的。下面团结一些常见的题型先容一下写作的留意事项以及写作能力。

1、以图表提供情景的作文要以“读”为主,首先要读懂图表中的数据、时间、编码、序号以及彼此间的变革干系,对所给的信息加以阐明、揣度、筛选、归纳综合、去粗取精;在写作时目标要明晰,要留意内容的精确性和严肃性,尤其是图表中的数据、时间等不得有误。

2、以图画提供情景的作文应以“看”为主,通过细心调查图中的人物、风景、文字、情况、数字等,弄清写作的意图,通过阐明思考掌握逻辑接洽,找出主题并借助所给的文字,把图中的信息转化成文章,但要留意,文章不能逗留在图画的浅表,而要表达出提供情景的意图和内在。

3、以提纲提供情景的作文。这种形式自己的要点已经很明晰,重点也很突出,只要把各个提纲加以发挥,留意遣词造句的机动性和语礼貌则的正确性,就不会造成审题不清而偏离主题,但要留意,文章必需包围所提供的各个提纲的要点。

4、以书信名目提供情景的作文。首先要相识书信的名目,英文书信名目与中文有所差异,(1)、一般在信纸的右上角写上写信人的地点和日期,地点应按从小到大的顺序分列;(2)、左边顶格写上收信人的姓名;(3)、正文部门;(4)、祝愿的话;(5)、写信人签名。信的内容必然要按所给的要求写,不要漏写。

二、各地的评分尺度略有差别,可是都包罗以下几个方面:整体印象、语言表达、词数划定等几方面内容。我们在写作中要只管制止扣分,争取有加分点。

虽然用英文写作差异于用母语那样驾轻就熟,经常会受到生词、语法、习用法的限制,只要同学们平时留意两种语言的异同性,抓住写作要点,也可妙笔生花。 1、为了担保文章条理理解、层次清楚,要把时间牢靠下来,如:记叙一件事要用已往时;写常常产生的事或对人物的形貌,要用一般此刻时。整个文章中的人称要一致,首尾呼应,不要随意窜改,以免造成误解。

2、不要为了追求“一鸣惊人”而去找一些生冷的词汇,对这些一知半解的词你不会用,不知道如何搭配,功效大概适得其反,使文章显的生硬、不协调,甚至错误百出,所以要利用有掌握的词,制止不须要的失分。好比说产生了一起意外事件,我们凡是用“have an accident”来暗示,不要错误的利用“have an incident”。

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3、留意差异语言的表达习惯,也是写好英语作文的重要环节,如“我的抱负是做一名歌手”,许多同学写成“My ambition is to do/make a singer,”“to do”暗示“做”可能“干”,“to make”暗示“建造”,而“做一名歌手”则暗示“成为一名歌手”应该用“be/become a singer”;又如“看书、看报”应用“read a book/newspaper”,而不是“see a book/newspaper”。因此,平时应该留意差异语言的表达习惯,切忌望文生义或一味生搬硬套。

4、有些同学因怕堕落而只写短句或简朴句,写出的文章过于幼稚、空洞乏味。要使文章有血有肉就要把平时学的常识用进去,如:定语从句、宾语从句、非谓语动词和较量等句型,要害时用上一、二个,就能使文章差异凡响,更有文采,出格是对关联词的利用,如“so that”、“not„but”“not only。。。but also”等,会使你的文章逻辑布局细密、条理光鲜、层次清楚,更能显示出你的英文功底,但要做到这些并非一日之功,要靠平时的不绝练习和积聚。 5、最简朴的增分点就是当真的书写。工致大度的书写会给评卷老师留下优美的第一印象,在扣分时自然会“手下包涵”,并且许多地域都在写作上有1分的书写分。只要平时多下点工夫,获得这一分并不难。

三、最后将中考写作的根基步和谐能力归纳为以下几个环节:

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1、细心审题细读题目中每一项提示或调查所给的每一幅画,明晰文章的中心思想,弄清题意,确定写作体裁,把握所要表达的要点,,做到心中有数,制止随心所欲,文差池题。

2、理顺要点在所给提示或图上标出要点,然后按事件先后的顺序或各要点之间的内涵接洽排序,分出条理。假如是看图作文,则要按图构想,这样做既可制止要点漏掉,又可使表达内容层次清楚。

3、组成框架将理顺的要点或每幅图画的寄义加以连贯,组成写作的整体框架,进一步定人称、按时态语态、定顺序、定段落、定开头末了。根基框架组成后,写作就有了掌握。4、组织句子用本身最熟悉的短语或句型将理顺的要点逐句表达出来,多用简朴句,用有掌握的复合句。要扬长避短,遁迹就易。若碰着表达障碍,可换一种说法,将一句酿成两、三句,只求达意。

5、串句成篇将写好的句子连贯地组织起来,留意上下句的逻辑干系,适当回收递进、让步、转折、因果等关联词语,使随笔十全十美,条理理解,过渡自然。6、查抄修改文章草成后,默读1~2遍,查抄修改,尤其要留意人称、巨细写、拼写、习习用语、名目有无错误,要点有无漏掉,文句有无语病,词数是否得当,行文是否连贯。

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