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试论高考作文抢分计策论文

2018-01-04| 来源:互联网| 查看:220

摘要:写是听、说、读、写四项语言技术的重要构成部门之一,是语言本领的重要表示形式,更是学生必备的一种语言寒暄本领,以下就是由佳构进修网为您提供的 试论高考作文抢分计策

写是听、说、读、写四项语言技术的重要构成部门之一,是语言本领的重要表示形式,更是学生必备的一种语言寒暄本领, 以下就是由佳构进修网为您提供的试论高考作文抢分计策

《普通高中英语课程尺度》对学生的写作技术提出了很高的要求,这一点在高测验卷上也有浮现,对学生举办有效的写作练习,告之写作有纪律可寻,写作有法可依,切实提高写作练习结果,提高运用英语的实际本领。

一、改变近况,造就写作乐趣

西席在解说进程中,要有意识地从以下几个方面,举办写作目标性教诲,提高学生的认识。在大的方面,可从英语的国际交换浸染和国力提高方面,让学生相识到进修英语写作的重要性,只有正确的表达,才气精确和国际互通有无。综上所述,小小的写作,可带来大大的收益,造就写作念头与乐趣,让学生敢写,是写好作文的第一步。

二、优化解说进程,重视对写作进程的指导

学生的写假如分开老师的教,就只能逗留在量的积聚上,而不能在短时间内到达质的奔腾。老师的教在写作进程中占有主导职位,对根基字词句用法加以进修,对写作要领和能力加以指导,对写作常见的错误加以更正,增加有效写作练习,可以从以下几个方面着手:

重视字、词的积聚

假如英语写作是修建物的建树,那么字、词就是砖块,没有砖块,大楼如无米之炊,难建。可见字、词即词汇和短语的重要性。驾轻就熟的遣词造句,对付表达文章思想内容和睦势气魄特点有重要浸染,词汇量不敷或把握欠好,必定会给写作带来坚苦。在解说中要字词讲授清楚,字词不离句,多背多用。西席尤其要提高课文的操作率,在讲授中留意区别,较量字词异同,可用课文复述,填空等方法,让学生在情境中利用字词,切实做到字不离句,句不离章。

打好语言本领基本,字、词是写作的根基元素之一,编辑老师为各人整理了试论高考作文抢分计策,但愿对各人有所辅佐。

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