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1200字有关诗歌朗诵角逐的通知

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诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,美妙的体态,引入的行动把原诗歌、作品有情感地向听众表达出来,以转达诗歌的思想内容,以引起听众的共识。有关诗歌朗诵角逐的通知详细内容请看下文。

1200字有关诗歌朗诵角逐的通知

朗诵是一种感情的通报,而感人心弦的朗诵更是一种精力的升华,是一种心灵的招呼。朗诵者把富厚的感情全部都融合在一个句子、一首诗可能一篇文章中,用极具传染力的嗓音来诠释一篇作品的内在,把精力通报到听众的心窝。

(一) 勾当内容

1.朗诵主题:本次朗诵角逐以“我爱故国的蓝天”为主题,但愿通过本次勾当,能有更多的学生存眷我们昂首可见的天空,存眷我们身边的情况,支持国度环保事业的成长,让我们的故国每天天蓝。

2.作品要求:作品体裁必需是诗歌,时间节制在2—3分钟内;作品可以是从网络或诗会合选出的优秀诗歌,也可以是本班学生或老师的原创作品,勉励各选手朗诵本班师生的原创作品。

3.朗诵形式:可以是小我私家朗诵或小组朗诵,要求朗诵配景配乐,还可以配以配景音乐做情景式朗诵。各选手可按照自身特点和内容举办经心筹谋。

4.勾那时间、所在、评委

初赛

复赛

时间

高一级xx年5月14日

xx年5月15日

高二级xx年4月18日

所在

高一级:第三校区路线室

本校区舞台

高二级:本校区路线室

评委

4位老师+2名学生

4位老师+2名学生

(二)报名参赛

1.报名方法:本次角逐以每位老师所教的班为单元报名,每位老师推荐一个代表(小我私家或小组)参赛。

2.报名时间:xx年04月15日

3.报名要求:报名时需提交《“我爱故国的蓝天”诗歌朗诵大赛报名挂号表》,假如是原创作品需提交作品内容,并注明本班原创作者姓名,假如经核查或别人举报为剽窃作品,将打消参赛资格。

4.报名所在:各参赛选手只需填好参赛表格交到班优点,由专人统一收取。

(三)评分尺度

1.基本分(85分)

(1)作品形式自由生动,切合要求,主题光鲜突出,内容康健,努力向上。(10)

(2)语言自然流通,普通话尺度,无不得当搁浅隔断。(10)

(3)语速变革适中,节拍稳妥,抑扬顿挫自然。(15)

(4)参赛者情感丰满真挚,富有传染力,能通过情感的变革反应诗歌内在。(15)

(5)参赛者能正确掌握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有能力。(10)

(6)参赛者朗诵纯熟,声音嘹亮,可以或许脱稿。(5)

(7)参赛者衣着得体,打扮整洁,举止端庄,规矩大方,与诗歌内容相协调。(10)

(8)观众反应热烈,情绪高亢。(10)

2.提高分

(1)朗诵形式(小我私家或多人组合)富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵。(10)

(2)朗诵作品由本人或本班师生创作。(5)

注:①朗诵时间若高出4分钟,可按照环境减扣5—10分不等。

②主持人公布选手进场后,选手该当即上场,高出2分钟视为弃权。

(四)评分要求

①评委打分力争公正、合理,分值取整数。

②参赛者最终后果=(评委所打分数总和—最高分和最低分)/(评委数—2)

③上一名选手后果由主持人于下一名选手朗诵竣事后公布。

(五)奖品

奖项

奖品

一等奖(1名)

荣誉证书+奖品

二等奖(2名)

荣誉证书+奖品

三等奖(3名)

荣誉证书+奖品

优秀奖(若干名)

荣誉证书+奖品

最高人气奖(1名)

荣誉证书+奖品

最具台风奖(1名)

荣誉证书+奖品

(六)复赛现场预告 

5月15日晚的复赛不单有出色的朗诵角逐,还插入出色的赞美、舞蹈节目,尚有现场观众互动环节,如抽奖、有奖问答等,请各班准时进入角逐现场。

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