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2014天水语文说明文阅读能力必知

来源:公共学习网   时间:2018-02-03

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中考说明文阅读是中考语文测验中的一浩劫题,不外各人不消担忧,任何试题城市有解题能力的,下面测验吧整理了关于中考说明文阅读的能力,供各人参考。

1、说明文的范例:事物、事理说明文(从内容角度,按照说明的工具和目标)。

事物说明文一般标题就是说明的工具;

事理说明文找准开头末了的总结句。

因为说明工具是一篇文章所要先容的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:先容了……的……(工具加内容) 。

2、说明文的语言:平实、活跃说明文(语言表达角度) 。

3、说明要领: 一般答复三个字,要把握几种常见的说明要领,会阐明在文中的浸染:

①.举例子:详细真切地说明白事物的××特点。

②.分种别:层次清楚地说明白事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有层次性。使说明的内容端倪清楚,制止反复交错的现象。

③.列数字:详细而精确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

④.作较量:突出强调了被说明工具的××特点(职位、影响等)。

⑤.下界说:用简明科学的语言对说明的工具/科学事理加以展现,从而更科学、更本质、更归纳综合地展现事物的特征/事理。

⑥.打例如:打例如就是修辞要领中的比喻。活跃形象地说明该事物的××特点,加强了文章的趣味性。

⑦.绘图表:使读者一目了然,很是直观形象地说明的事物的××特点。

⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以详细的表明说明,使说明更通俗易懂。

下界说与作诠释的区别是:界说要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以详细的表明说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描述,使说明更详细活跃形象。

⑩.引资料:能使说明的内容更详细、更充分。用引用的要领说明事物的特征,加强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明工具的浸染。

4、说明顺序:时间顺序(措施顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得详细些。

如:空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如先容修建物或实体)。

逻辑顺序(先功效后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个体到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。

时间顺序则是说明事物成长、演变,譬喻先容事情措施的文章。

把握答题名目:本文利用了的说明顺序对加以说明,使说明更有层次性,便于读者领略。(第一空应该填详细的说明顺序,第二空应该填写详细的事物名称或说明的事理。假如是事理性说明文,但又不能精确表述,可用“事理”、“科学事理”等恍惚性的语言表述。)

5、说明工具:指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

6、说明文的布局常见的形式有:“总——分”式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。阐明文章布局,抓中心句及毗连词,如“首先”“其次”“还”“也”“另外”等词语

7、中心句:呈现的位置开头或末了,有时在句中。判定,多为归纳综合性较强的句子。论述句、形貌句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

其他文体文章也如此。

ü 归纳综合文段的中心句。

对策:(1)思考该段说明的内容,不只要留意主要的,还要留意次要的。(2)紧扣表秩序的词语,如“首先”“其次”“尚有”等词语,参照上下段落的中心句的句式举办归纳综合。

8、说明语言

范例1、加点字词有何浸染?抓住说明文语文精确这一特点答题。

对策:答:精确/活跃形象/ 地说明白事物“……”的特征/事理。

范例2、可否替换为另一个词语?并说明来由。

对策:答:(1)不行以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变,与不切合实际。

范例3、限制性词语可否删去?

对策:答:(1)亮相(删照旧不删)。

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