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2013年中考语言的简明连贯得体模仿汇编

2018-02-15| 来源:互联网| 查看:230

摘要:中考语言的简明连贯得体模仿汇编 1.(2013湖北省咸宁市)你的表哥本领很强,但他在公司里地位很低,一直不被重用,心田感想很郁闷。这时假如要你劝劝你表哥,请你想想应该怎么说

中考语言简明连贯得体模仿汇编

1.(2013•湖北省咸宁市)你的表哥本领很强,但他在公司里地位很低,一直不被重用,心田感想很郁闷。这时假如要你劝劝你表哥,请你想想应该怎么说(运用比喻的修辞手法或引用一句俗语)。(2分)

谜底:示例一:表哥,我相信你确实有才,是千里马总有奋蹄的一天(是金子总会发光的),我相信真正的人才总有一天会受到重用的。

示例二:表哥,“此处不留爷,自有留爷处”,只要你是小我私家才,总会有你施展才能的处所。(2分。意思临近,语句通顺,可以或许运用比喻修辞或引用一句俗语即可)

2.(2013•天津市)下面情境中,小林表

达得体的一项是

【情境】小林晚上要介入少年宫组织的一项勾当,放学后打电话汇报妈妈筹备晚饭。

A.你顿时给我筹备晚饭,我六点半要去介入少年宫的勾当。

B.妈妈

,你必需早一点筹备晚饭,我六点半要去介入勾当,别延长我的事。

C.妈妈,你能早一点筹备晚饭吗?我六点半要去介入少年宫的勾当。

D.快点给我做饭,我六点半要去介入少年宫的勾当。

【谜底】C

3.(2013•湖北黄冈市)口语寒暄。(4分)

礼拜天,我(小明)和同学小华上街买书,在商场门口碰见一动作未便的老人因故摔倒,伤情较严重。围观行人因担忧讹骗财不敢上前救济。小华见状顿时冲上前去筹备搀扶,我在钦佩他热心助人的品行之时,又担忧他会因此惹上贫苦,于是拦住他说“               。小华听后以为我说的有些原理,但他看着老人躺在地上疾苦呻吟的样子,照旧抉择救济。同时,他也留了一个心眼,叫我做些场外筹备,也好有备无患,于是他对我说:

【谜底】⑴小华,你热心助人的品行真值得我进修,但因救济别人而惹上贫苦的事也时有产生,你要多思量一下。(意近即可)

⑵小明,感谢你的提醒。但不去救济我不忍心。不外你可以替我就近找一位警员说明环境(或:找几位围观者请他们作证,并记下他们的接洽方法;向围观行人借一部手机拍摄相关进程),感谢。(意近即可)

4.(2013•云南大理)“最美救火员”李鹏,

在救出了26名被大水围困的群众后,由于长时间在酷寒的水中浸泡,体力严重透支昏厥在现场,被送到医院。

假如你作为学生代表到医院探望李鹏,你会对他说什么?(2分)

谜底示例:叔叔,你好!我代表我们学校的全体同学来探望你。你的英雄事迹令我们很是打动。我们要以你为模范,好勤进修,争做“最美中学生”。祝你早日病愈!(有公道的称呼1分,有切合语境的内容1分。)

5.(2013•湖南娄底)按照下面提供的情境答复问题(2分)

2012年国庆节,洁净工人在天安门广场扫出近8吨垃圾。如果你是在场的一位小旅客,发明身旁一位叔叔正淮备把香蕉皮扔到地上,你应该怎么对他说?

答:                           。

【谜底】示例:叔叔,精采的卫生情况需要各人配合来维护,请不要随地扔垃圾,好吗? (2分,有称号,劝说得当有礼即可得分。)

6.(2013•曲靖)作为“光盘动作”的响应者,若碰着一位就餐即将拜另外中年“剩男”,你将如何劝说他把剩菜

打包带走?(2分)

【谜底】示例:(1)叔叔,您看桌上剩下这么多饭菜,好惋惜。假如您能打包带走,既节省又环保,那多好啊!(表达得体、简明连贯即可。)

7.(2013•山东威海)按照情景把内容增补完整。(3分)

本年岳阳楼景区推出的“背《岳阳楼记》,领免费门票”新春勾当受到旅客热捧,大年

月朔至初十有近万人“背”得岳阳楼免费门票。5月1日至5月7日,孔子家乡曲阜也推出

“背《论语》免费游‘三孔’”勾当。

针对这两个景区 的新办法,某班级呈现了两种差异声音。

甲:我们不赞成这种做法。景区完全是拿传统文化作秀,纯属借背诵之名来提高景区的

知名度,以到达增加经济收入的目标。

乙:我们认为这种做法值得推广

7.(2013•义乌)开展小记者采访“义乌大好人”老丁勾当,让更多人相识“义乌温度”。以下是部门采访记录,请按照情境完成对话。(2分)

小记者:老丁,您好!①                        ?

老丁:我主要收集旧衣裤、鞋子等糊口用品,洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地域。

小记者:②                       ?

老丁:很多爱心人士捐助运费,办理了运费问题,让义乌人的爱心和温度实时通报到千里之外,让哪里的人们感觉到来自义乌的暖和。

【谜底】①示例:请问您主要做了哪些爱心勾当?②请问您是如何办理运费问题?(2分,切合语境即可)

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8.(2013•黑龙江省牡丹江)雅安地动产生后,内地许多学校受损严重,为圆灾区孩子的“求学梦”,学校进行了捐钱勾当,小明家庭条件优越,却拒绝捐钱,你应该奈何劝说他?(2分)

【谜底】略

9.(2013•甘肃平凉) 2月25日,中国国宝圆明园鼠兔首铜像(清朝时,西方列强侵华战争中打劫流失到外洋),在法国佳士得拍卖行

别离以1400万欧元的天价强行拍卖,此事,在中国激起强烈回声,此时,你最想对拍卖方说的话是                                                         你认为中国当局当

时是否应该出资竞拍,请说明你的概念及来由

(3分)

【谜底】略

10.(2013•安徽省)共同交警在十字路口值勤时,几位同学发明,一些闯红灯的行人不平交警的劝阻和惩罚,甚至出言不逊。针对下面的环境,请你选择一个工具,对其举办规劝。

①一位大妈不耐心地说:“等,等,等,一等就是几十秒,我等得起吗?”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说:“不消找了,我再闯10块钱的。”

理会:①几十秒等来的是安详,是康健。大妈,您想想,此刻尚有什么比安详康健更重要的呢?假如各人都不肯意等,那这马路上该乱成什么样子呢。

②大叔,有些对象不是可以或许用钱来权衡的,钱能不能买到康健,买到安详呢?文明交通,应该从每小我私家做起。

11.(2013•湖南长沙)【探讨念书要领】

甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书许多,可是,面临茫茫书海,我们不知从何下手。

乙同学:我们此刻太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?

丙同学:我们读过许多书,但读后很容易健忘,留下深刻印象的不多。

请你针对以上讲话,给在场的校长和同学别离提一条发起,留意语言的得体。(4分)

①向校长提发起:                                     (2分)

②向同学提发起:

(2分)

(3)①校长你好,我们学校每周可以专门布置一节课,让学生自由阅读吗?②同学,俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!” 念书要有所选择,可以从本身有乐趣书籍入手。

12. (2013•辽宁丹东)当前,很多地域加大力大举度整治“中国式过马路”的行为,假如你作为一名志愿者,去劝说一位正要闯红灯的中年妇女,请选出下面语言得体的一项。

A.你不要命了,闯红灯多危险!

B.不要闯红灯!闯红灯是没素质的表示!

C.为了您和他人的安详,请自觉遵守交通法则。

D.你要闯红灯,就会受到法令的严惩!

【谜底】C

13. (2013•湖北鄂州)按照下面提供的情境答复问题。(2分

)

有人上公交车不列队,往前挤。别人品评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地答复:“我这是发扬雷锋的钉子精力,一要有钻劲,二要有挤劲。”

假如你是公交车上的搭客,请用简明、得体的语言辩驳其错误言论。

示例①:雷锋挤的是时间,钻的是技能;而你挤的是车子,钻的是空子!示例②:请你把挤劲、钻劲用在进修和事情上,不要用它来损人利己!(2分)

14.(2013•广州市)下面的情境中,售货员的答复最得体的一项是(                        )(3分)    某顾主到商场买拍照机,把货架上的机子险些都试了一遍,以为照旧不满足,要求售货员 带 他 到 仓 库 去 挑 。 面 对 这 过 分 的 要 求 , 售 货 员 微 笑 地 说 : “                        ”A.不可!商场里有明文划定,任何人不得私自带顾主去客栈挑选商品。B.真对不起,我们司理公布过,任何人不得私自带顾主去客栈挑商品。C.恶作剧吧,我能带你去?莫非你不知道“客栈重地,闲人免进”吗?D.就你非凡!我私自带着顾主去客栈挑选商品时要被罚一个月奖金的。谜底】B

【谜底理会】A必定句,语气过于强硬;C反问句,有冷笑意味;D语气过于随便,有点冲,不足尊重客人。

考点:语言得体

难点与易错点:按照情境,得当运用句式与词语。

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攻关发起:语言得体除了要留意句式、词语的得当运用,还要留意语气。要么诚实,要么善意地雅致地诙谐。出格是在做错事要认错,可能是别人提出无理要求的时候。

15. (2013•哈尔滨)措辞人语

言表达最得体的一项是(    )

A.交警

对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通法则,等绿灯亮起时再走,多谢您的相助。”

B.护士对候诊的患者们说:“我叫到谁,谁进去,没叫到的都诚恳呆着!”

C.公交车司机对—个刚上车的老人说:“老头儿,赶忙找个座儿坐下。你摔了,我可不认真啊!”

D.食堂打点员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说:“你觉得这是你家呢,可以随便挥霍粮食,赶紧把馒头给捡返来!”

【谜底】A

16. (2013•浙江湖州)学校“光盘动作宣讲组”走出校园举办宣讲,市民努力响应,也有一位陈先生这样感应:“请人用饭,甘愿剩下也不能不足啊,假如餐桌上都是吃得干清洁净的盘子,总感受欠悦目,怕客人以为本身小气。”针对这种感应,作为宣讲组一员的你,想对陈先生说些什么呢?(不高出50个字)

【谜底】示例:(2分,语言得体1分,紧扣内容答复l分,言之有理,意思对即可)

陈先生您好,请客用饭要吃好,喝好,但不必挥霍,这跟体面无关,“光盘动作”正是文明用餐的浮现。

17. (2013•吉林)暑假,王阳同学和爸爸、妈妈去长白山旅游。在大巴车上,王阳瞥见邻座的一位中年男人在抽烟,他对男人说了几句话后,男人立即熄灭了香烟,并暗示歉意。如果你是王阳,请把委婉劝阻男人的话写下来。

示例:叔叔您好:“,给您提个发起呗,请把烟熄灭好吗?抽烟会伤害您的身体,也会损害我们的康健。”

18. (2013•广西柳州)你与志愿者处事队到某乡开展清扫垃圾勾那时,看到一位中年妇女正在把垃圾倒在水塘边,你赶快上前劝阻:(4分)

(1)你说:

中年妇女说:为什么不行以倒?我们一直都倒在这里。

(2)你说:

中年妇女说:好吧,你说的很有原理,我把垃圾拿到指定点去倒。支持洁净村子勾当。

参考示例:洁净可爱故里,装扮瑰丽柳州【内容修辞各1分,意近即可。】

18. (2013•黑龙江省龙东地域)你的同学小明认为传统文化已颠末期了,不想介入本次活

动,如果你是班长,将如何劝说他?(3分)

【谜底】略。

19.(2013•黑龙江省龙岩)口语寒暄(3分)

班会课,班主任易龙波拿着一张报道蛟龙号新闻的报纸正要踏进讲堂,就听见一位学生高声说:“试卷出得这么难,还敢叫‘易龙波’,理解就是‘不容易’(波龙易)嘛,今后我们就叫他‘不容易’!”他怔了怔,但只一会儿,易老师就坦然地走进了讲堂……

团结情境,请你替易老师说一段既得体又富有教诲意义的话。

示例一:同学们,这份试卷确实不容易,但我更服气的是你们的创意。假如改

我的名字就能换来高分,易名又何妨?你们看看本日的报纸,蛟龙深潜容易吗?你们是愿意用本日的“容易”换来来日诰日的“不容易”,照旧愿意用本日的“不容易”换来来日诰日的“容易”?

示例二:同学们,每次听到蛟龙号劈波斩浪出征远行,我就热血沸腾,因为这就是我的名字的寄义。我不知道科研人员受过多大的苦,也不知道蛟龙号失败过几多次,我只知道蛟龙号又站起来了!假如

更名能发泄你们的不满,假如发泄能引发你们的长进,那么改吧——但只限于本日,因为来日诰日我龙哥还要劈—波—斩—浪!

19.(2013•南宁)下列句子语言得体的一项是

A.为建议节省新风,食堂贴出口号:“一饭一蔬,来之不易;光盘动作,从我做起。”

B.赵明不小心弄坏了李强的新书,李强对他说:“你的确像只老鼠,啃书真给力!”

C.在十字路口,交通协管员一把拉住谁人要闯红灯的人:“你色盲啊?连红绿灯都不分!”

D.黄老板的女儿在绘画角逐中获了奖,他逢人便说:“令爱真不赖,为咱长了脸!”

【谜底】A【理会】B中的“老鼠”C的“色盲”有侮辱人的意思;D的“令爱”只能称号对方的女儿。

19.(2013•浙江台州)浙一医院王大夫猜疑奶奶颅内病变,大概有生命危险,发起奶奶住院,作进一步的查抄。

请你给爷爷发一条短信,委婉地汇报

他奶奶的病情。要求称号恰当,内容符合,语言得体。(3分)

【谜底】略。

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20.(2013•武汉)在“维护交通秩序,晋升武汉形象”的勾当中,你作为一名志愿者,在学校四周路口维持交通秩序。当绿灯已转为红灯时,一个阿姨牵着孩子筹备横穿马路,你认为这么做既不文明又很危险,就拦住这位阿姨说:“

阿姨,您这样闯红灯多危险啊!红灯停,绿灯行,自觉遵守交通法则,是对您和孩子的生命认真,对怙恃的认真,更是对社会认真啊!  ”阿姨听完后微微一笑,停了下来。(2分)

21.(2013•襄阳)爸爸常常教诲晓阳不要恋慕虚荣,不要

和人攀比,要勤俭节省。但是有一天,他带晓阳去餐馆陪客人用饭,饭后却不规划将剩菜打包带走。晓阳发问,爸爸却说这多没体面!

假如你是晓阳,此时,你会奈何委婉地说服爸爸?(2分)

【谜底】略。

22.(2013•孝感)阅读质料二,请你在“青苹果乐土”栏目中跟帖,对丁姓同学、家

长、媒体、网友这四方中的任意一方说几句合宜的话,表白你对此事的立场(不高出50个字)。(3分)

质料二:

南京一名丁姓学生出国旅游时在埃及神庙刻下“到此一游”。事件曝光后激发各方热议,学校网站论坛“青苹果乐土”栏目中帖子骤增,有诅咒丁姓同学的,有指责家长的,也有委婉品评媒体热炒、网友过于苛责的。一时众说纷纭,莫衷一是。

我对          说:                                                  。

23.(2013•雅安)下列语句表达得体的一项是    A.老李对父亲刚归天三天就来上班的老张说:“家父刚过世,你照旧在家里多休息几天吧。”    B.小马老师介入事情刚一年,她对解说履历富厚的高老师说:“解说上我有很多不懂之处,请您多多指教。”    C.王老师兴奋地对我说:“你

此次夺冠,为班级增了光,你真是我的高足呀!”    D.小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒,欢快地对东家说:“下次我还会降临贵店,多多光顾贵店的。”

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