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宁波2014年中考和高中招闹事情的通知

2018-02-27| 来源:互联网| 查看:157

摘要:为深化教诲规模综合改良,推进测验招生制度改良,摸索招生和测验相对疏散、学生测验多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、当局宏观打点、社会参加监视的运行机制

为深化教诲规模综合改良,推进测验招生制度改良,摸索招生和测验相对疏散、学生测验多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、当局宏观打点、社会参加监视的运行机制,团结实际,现就我市2014年的初中结业生学业测验(以下简称学业测验)和高中阶段招闹事情有关事项通知如下:

一、指导思想

全面贯彻党的教诲目的,落实《宁波市教诲事业第十二个五年成长筹划》。以立德树人、全面成长为方针,僵持以有利于深化课程改良,有利于促进义务教诲平衡成长,有利于类型初中办学行为、减轻学生过重的学业承担,有利于普通高中多样化有特色成长,有利于普通教诲与职业教诲协调成长为原则,优化育人模式,尽力为每个学生提供适合的教诲,满意差异潜质学生的成长需求。

二、中考中招事情的详细事项

1.统筹设置高中段教诲资源。各地要按照教诲事业成长筹划,适度扩大或整合高中教诲资源,优化教诲布局,充实满意初中结业生就读当地高中段学校的需求,确保今年度初中结业生升入高中段学校的比例在98.5%以上。普通高中和中职学校招生打算按普职相当的原则,总体上按1:1比例体例。要分类节制勤学额,普通高中班额在50人以内,有条件的区域,普通高中班额可适当淘汰。根基切合省一级普通高中特色示范学校申报条件,并打算在近期申报的普通高中,班额节制在40人以内。学业测验工具为在甬就读受完九年义务教诲的应(历)届初中生。按照省教诲厅有关普通高校招生测验政策和宁波市当局《关于做好外来务工人员随迁后世在我市介入升学测验事情的实施意见(试行)》(甬政办发〔2013〕52号),非本省户籍(港、澳、台学生除外)学生报考我市高中段学校的,应同时满意下列条件:(1)具有完整的我市初中阶段持续进修3年的经验和学籍。(2)父(母)(或法定监护人)在宁波有正当不变住所(含租赁)、正当不变职业(需与用人单元签订劳动条约或在宁波开设企业、从事个别策划勾当)。(3)怙恃一方近3年内有1年及以上社会保险证明。

未取得就读地初中电子学籍的结业生一律回到原电子学籍地址地报考,原电子学籍地址地学校及教诲行政部分应做好相关处事事情。

2.公道节制学业测验题量和难度。高中段学校招生僵持全面权衡、综合评价、尊重选择、择优登科的原则,2014年学业测验按照省学科《课程尺度》和《关于调解初中部门学科解说内容及要求的意见》(浙教办教研〔2010〕160号)要求,以市教诲局教研室编写的《宁波市2014年头中结业生学业测验说明》作为命题和试卷质量评价的依据,各学科测验范畴原则上以初中结业学年度的内容为主,有些学科适度涉及初中阶段其他年级的部门内容。有效节制试卷难度,各学科难度系数不小于0.70。发挥测验的导向成果,各学科制止命制死记硬背的试题,有关学科适当增加必然比例的PISA(国际学生评估项目)类试题,科学学科引入必然量的科学尝试类试题,强化对考生常识面、综合阐明、创新素养方面的观察。

3.科学调解学业测验科目分值。为成立科学类型的测验评价制度,更好地发挥测验对全面实施素质教诲、推进义务教诲课程改良的导向浸染,促进学校体育课正常开设和学生天天熬炼一小时划定的落实,使学生更好地适应高中段进修,2014年对学业测验部门学科分值举办全面调解,调解后的分值别离为语文、数学每科150分,英语120分(含听力20分),科学180分,社会60分,体育40分,总分值为700分。

2014年学业测验日期为6月13日、14日两天,测验科目、测验形式、答卷时间及分值如下表:

测验科目

测验形式

答卷时间

满分分值

语文

闭卷

120分钟

150分

数学

闭卷

120分钟

150分

英语

闭卷(含听力20分)

100分钟

120分

科学

闭卷

120分钟

180分

社会政治

开卷

90分钟

60分

体育

文件另行制发

40分

满分

700分

4.深化中考中招综合改良。摸索招生和测验相对疏散的运行机制,完善浮现素质教诲要求的学生学业评价、综合素质评价相团结的招考体系。各地要增强指导,总结履历,不绝改造和完善学生综合素质评价事情。由各县(市)区教研室牵头,装备部分派合,做好2014年科学尝试操纵测评事情,增强监视与巡视,实行区域内监考西席互派,提前一周发布尝试项目。测评后要汇总功效,实时上报教诲行政部分,尝试操纵测评功效在适当途径与场所予以发布,详细由各地自行布置。市区(指海曙、江东、江北、高新区及直属)学校的测评事情由市教研室和市教诲装备中心认真。发挥学生综合素质评价在示范性普通高中保送生推荐、定向招生和拿手项目招生中的浸染,2014年种种高中段学校招收登科新生时,继承把考生的综合素质测评等级作为前置条件,登科为省一级重点普通高中学生的综合素质测评应到达1A3P及以上等级,推荐保送生须到达2A2P及以上,其他高中段学校登科的学生原则上应到达4P及以上等级。宁波市2014年头中结业生综合素质测评方案详见附件。

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5.做好优质示范高中定向、保送推荐事情。各地应本着有利于促进城乡初中平衡成长和切实减轻学生课业承担,做好省级示范普通高中定向招闹事情。按照省教诲厅要求,省级公办示范普通高中招生名额分派到各初中的比例至少应到达招生总额的50%以上,名额分派应以初三在校学生人数为依据根基平衡分派。定向招生应僵持果真、公正的原则,发起参考初二年级下学期期末考、初三第一学期期末测验后果和初三第二学期的一次类型测验,不随意增加测验次数,提高定向招闹事情的透明度,学校要把定向招生政策向家长说清楚、表明好。省级示范普通高中保送推荐生实行提前登科测试的,时间不得早于5月20日。试卷不得由招生学校命制,测验须在一天内完成,试卷命题不得超纲,不出偏题、怪题,难度系数应节制在0.6以上。保送推荐生登科率不低于70%。试卷实行存案评估制,由专业部分在评估后发布命题质量,请各县(市)区将试卷在测试后一周内报送市教诲局基本教诲处。

市直属示范普通高中实行学业测验前保送推荐和学业测验后定向招生两种方法,本省户籍的公办学校择校生和外省籍务工人员随迁后世无保送推荐资格。

6.深化普通高中创新素养培养尝试项目。进一步完善创新素养培养尝试项目标课程体系、解说方法和造就机制,有条件的尝试项目学校可继承开展基于初、高中升学直通车的育人模式试点,为具有创新潜质的学生提供符合的教诲。普通高中创新素养造就实施项目基地学校继承实行面向区域内招生,不得跨县域招生。详细实施步伐另行拟定。

7.推进普通高中特色多样化成长尝试项目。摸索普通高中顺应学生本性拿手成长的课程配置、解说途径、进修打点与综合评价步伐。支持学校驻足办学传统和优势,优化育人模式,形成办学特色。

市直属普通高中按照学校久远成长筹划和办学特色,申报体育、艺术、人文、科技、天文等种别特色成长项目,由市教诲局审核确认,并向社会发布。各学校申报项目要经心选定,做到少而精,校际适当错位成长。原则上各学校申报不高出3个特色项目,招生数量按照项目特点和有利于拿手学生造就的原则确定,一般不高出该校当年招生打算数的3%,恒久招收体育艺术特永生且特色成长后果突出的学校或省级以上体育艺术特色项目学校,经市教诲局核准,可适当提高提前自主招生比例。考生自主填报志愿,依照招生学校发布的招生步伐由中招办统一登科,特永生实行优先登科。市教诲局构成监视小组对各学校特色项目专业素质测试事情举办全程监视。

8.完善志愿填报与登科方法。各地要总结完善志愿填报要领和登科途径,回应社会及家长的诉求,把差异潜质的学生公道设置到最适合其成长的学校,详细志愿填报及登科方法由各县(市)区自定。

2014年市直属普通高中招生志愿填报分为两个批次。第一批次为定向生招生。第二批次为统一招生。

9.推进中等职业学校人才造就模式改良。进一步深化中高职一体化造就模式改良,勉励中等职业学校与高职院校、技师学院、行业企业和外洋院校相助办学,扶持部门中等程度中职学校开设中高跟尾造就项目,促进中高职有效跟尾。增加“3+2”、“五年一贯制”职业教诲招生打算和专业包围面,并摸索“五年一贯制”中的“2+3”模式。驻足专业,构建中高职有序跟尾的专业焦点课程体系,创设中高职一体化人才造就平台。努力摸索成立各级职业教诲与普通教诲相跟尾的制度,进一步扩大“职普融通”育人模式改良试点范畴,勉励条件成熟的县(市)区参加试点,完善职业教诲人才生长通道。按照浙江省教诲厅慢慢扩大中职学校自主招生局限的要求,落实《宁波市中等职业学校自主招生打点步伐(试行)》,在原有体育、艺术等非凡专业自主招生的基本上,增加中等职业学校特色专业自主招生局限,慢慢扩大学校办学自主权。

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10.增强民办学校招生禁锢和处事。民办学校应主要满意办学地址地公众的教诲需求,招生打算必需纳入当地高中成长事业打算。严格执行浙江省教诲厅《关于做好民办中小学招闹事情的通知》(浙教基〔2012〕88号)文件,确需跨县(市)区招生的民办高中,需事先将招生打算和招生方案报市教诲局审定,并向生源地址地教诲行政部分存案。民办学校招生要按打算招生,按发布的登科线登科。在招生打算执行进程中,确需调解打算的,须事先经内地教诲行政部分同意。民办普通高中以学业测验后果和综合素质评价功效为主要依据招收新生,要把好生源质量关,不招收低于生源地当年普通高中最低分数线以下的学生。各地教诲行政部分和招生办要存眷民办学校招生打算及执行环境,相关信息自2014年起向社会发布。民办学校应依照礼貌严格按物价局审批的收费尺度收费。

11.努力稳妥推进普通高中、职业学校国际相助交换。支持有条件的学校引进国际课程,为普通高中与职业学校学生提供国际教诲选择。类型国际相助办学学校招生行为,招生时间不得早于5月9日。已被招生登科的初中学生,由招生学校实行打点。具有招收国际相助班学生资格的学校于3月20日前向市中招办申报招生方案。

12.2014年中招加分(降分)政策,按照省教诲厅有关中招加分意见,团结宁波实际,另行制发。

三、增强率领,严格打点,确保中考中招事情有序推进

各地教诲行政部分要增强学业测验和高中段学校招闹事情的率领,创立由主要率领为组长的招闹事情率领小组。要强化有关制度,成立公示制度、诚信制度、监视制度和监控评估制度,杜绝违规违纪现象,确保测验招闹事情顺利实施。要类型高中段招生行为,各普通高中学校不得违规到初中学校开展变相的生源观测和招生。各地教诲行政部分要严格凭据浙江省中小学生电子学籍系统打点要求,类型高中新生的学籍打点,做到学生就读学校与学籍注册学校一致。公办普通高华夏则上在本辖区范畴内招生,如需跨县(市、区)域招生的特色项目学校,必需列入市教诲局年度招生打算,原则上不再扩大跨区域招生学校和招生局限,杜绝擅自超打算招生。各地应成立中考中招事情监视制度,发布举报信箱,对违规招生行为一经核实,要予以严肃处理惩罚(市教诲局网络举报地点:)。普高年度招生与学籍打点事情纳入督导查核。

各地教诲行政部分和学校要增强中考中招政策的宣传,使宽大考生、家长实时相识有关的政策、要求,实时回应社会、家长的存眷与迷惑,接管社会和媒体的监视,争取社会各界的领略与支持,为学业测验和高中段招生的顺利推进营造精采的社会气氛。

各地要成立高中招闹事情年度阐明陈诉制度,于当年8月底将书面阐明陈诉报送到市教诲局基本教诲处。市教诲局将在下半年适其时候举办总结评估,促进这项事情做得更好。

宁波2014年中考和高中招闹事情的通知由佳构进修网为同学们整理,祝各人进修愉快,学业顺利!

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