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2017无锡中考语文解题能力

来源:公共学习网   时间:2017-11-01

考生答题时,笔迹不清晰可能涂选择题的时候涂得太轻,都容易造成谜底扫描后不清楚,影响老师判卷。我们为各人收集整理了关于无锡中考语文解题能力,以利便各人参考。

基本常识:

1.风景形貌的浸染:渲染空气,陪衬人物脸色,敦促情节成长,表示人物的品质,衬托中心意思

2.运用形貌要领的浸染:表示人物性格,反应作品主题

3.文章题目标浸染:归纳综合内容;展现主题;提示线索

4.用本身的话答复问题:

1、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来答复,从另个层面上来说,也就是体现你原文中有相关语句,所以你首先应该找出原文中的相关语句;

2、此刻要思量的就是如何将原文中的语句酿本钱身的话,可以回收下列要领:

①归纳综合大意法,合用于原文相关句子较长的环境;

②翻译句子法,合用于文言文语段;

③表明重点词法,合用于原文语句中有生僻词;

④调动句式法,合用于原文利用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明晰的句子,而题目又要求作出明晰表达的环境。

5.中间句、段的浸染:承上启下的过渡浸染

6.末了议论性句子的浸染:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题

7.写作人称的长处:

第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然

第三人称,可以多角度形貌,不受时间和空间的限制

8.容易弄错的术语:

(1)表达能力=艺术手法=表达方法+表示手法+修辞手法

(2)表达方法=记叙+形貌+抒情+议论+说明

(3)表示手法=象征、比拟、衬托、陪衬、伏笔铺垫、照应(唿应)、直接(间接)形貌、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人(托物言志)……

(4)修辞手法=比喻、拟人、浮夸、排比、反问、设问、引用、重复……

(5)语言特点=通俗易懂/严谨/美妙、活跃、光鲜/布满情感色彩(常与修辞手法适用)

9.在哪儿找线索:

标题;重复呈现的某个词语或某个事物;抒情议论句

10.引号的浸染:

表引用(引用人物对话、诗文句等);表特定称呼(非凡寄义);

表否认、反语、嘲讽等意味;表强调。

记叙文阅读:

一、记叙文基本常识:

(一)记叙线索的形式:实物;人物;思想情感变革;时间;所在调动;中苦衷件

(二)记叙文六要素:时间、所在、人物、工作的起因、颠末、功效

记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙

(三)记叙文第一段的浸染:

1)情况形貌:点明故事产生的所在,情况,引出下文,为下文情节成长作铺垫

2)其他:开篇点题,奠基全文的情感基调;总领全文或引起下文,为下文情节成长作铺垫

二、语段阅读题答题总原则:

1、快速欣赏全篇文章。

答题前应快速欣赏文章,弄清文章的人物、事件、功效。可适当做标志

2、带着问题读文章的相应段落。

留意整体掌握文章的主要内容和中心意思,找出中心句、主旨句。

开头、末了、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标志号。

留意从题干中找出答题要害点,带着问题读文中相应段落。

3、答题。

详细题目涉及到相关段落,要对这些段落重复研读;如涉及全篇,则要再读全文。

运用下文常见答题能力答复;如无法判定,可摘抄文段原文原句。

笔迹工致,卷面清洁;可用①②③等序号对谜底举办标注。

三、常见题型答题能力

(一)某句话在文中的浸染:

词不离句→句不离段→段不离篇,也就是说必然要团结详细语境来思量。

1、文首:开篇点题;渲染空气(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),配置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;

2、文中:承上启下(过渡句);总领下文;总结上文;

3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

答题名目:这句话运用了的修辞手法,表示了的特点(使语言越发),表达了的情感(反应了的形象)。

(二)修辞手法的浸染:

可以从2个方面谈:(1)它自己的浸染;(2)团结句子语境。

1、比喻、拟人:活跃形象;

答题名目:运用的手法,活跃形象地写出了的特点。

2、排比:有气势、增强语气、趁热打铁等;

答题名目:运用排比的手法,强调了的语气。

3;设问:引起读者留意和思考;

答题名目:利用设问,引起读者对的留意和思考。

反问:强调,增强语气等;

4、比拟:强调了突出了。

5、重复:强调了增强了语气。

(三)按照阅读随笔的感觉谈本身的观点或体会:

1、用第一人称;

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