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七年级语文说课稿:我的中国心说课稿

来源:公共学习网   标签:七年级,文说,课稿,我的,中国

智慧出于勤奋,天才在于积聚。尽快地把握科学常识,迅速提高进修本领,接下来公共学习网,初中频道为各人提供的我的中国心说课稿但愿辅佐各人积聚常识~

解说思想:用相助、探究的理念指导学生赏析歌词,指导学生在糊口中选择康健进步歌曲去浏览。

进修方针:1、品读歌词

2、评析歌词

3、探究游子心境、爱国感情

进修重点、难点:掌握歌词朗读节拍和感情,抓要害句研究歌词内在。

进修要领:相助进修、较量研读

解说时数:一课时

解说手段:多媒体

解说进程:

一、 让学生说说本身糊口中喜欢的歌曲,并谈谈喜欢的原因。播放歌曲《我的中国心》,表白学歌词。歌词是什么?诗。

二、 诗和歌的探究:

1、 诗者,志之所之也,在心为志,讲话为诗。情动于中而形于言,言之不敷故嗟叹之,嗟叹之不敷故永歌之,永歌之不敷,不知手之舞之,足之蹈之也。《毛诗序》

2、 诗言志,歌永言。《尚书.尧典》

三、 交换进修方案,明晰学什么?奈何学?(取大部门同学的意见)

四、 指导朗读歌词(节拍、感情)

五、 引导学生评析歌词

六、 引导学生收集古代写游子心境的诗:

1、落日西下,断肠人在天涯 马致远《秋思》

2、慈母手中线,游子身上衣 孟郊《游子吟》

3、浮云蔽白昼,游子掉臂反《古诗十九首》

想想:古代游子的心境和《我的中国心》中的游子心境有何差异?

明晰:古代游子:小我私家的嗟生、忧时、怀情(狭隘、利己、压抑)

《我的中国心》中的游子:胸怀爱国感情(豪迈、无私、旷达、超脱)

七、 小结:通过进修《我的中国心》要大白哪些歌曲更值得我们去唱的(有教诲意义的、开启心扉的、给人激昂的)

八、 指导学生摘抄歌词中的有有教诲意义的、开启心扉的、给人激昂的句子。

1、 不经验风雨,怎能见彩虹

《真心英雄》

2、 糊口的路总有一些不服事

请你不必太在意

洒脱一些过的好

《祝你平安》

说课,是西席以语言为主要东西,向同行叙述本身对某一解说内容的领略、施教方案的设计以及施教结果的预测与反思等的一种解说研究方法,我的中国心说课稿就为各人整理到这儿了~

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