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七年级语文说课稿:我的中国心说课稿

来源:公共学习网 时间:2017-11-01

智慧出于勤奋,天才在于积聚。尽快地把握科学常识,迅速提高进修本领,接下来佳构进修网初中频道为各人提供的我的中国心说课稿但愿辅佐各人积聚常识~

解说思想:用相助、探究的理念指导学生赏析歌词,指导学生在糊口中选择康健进步歌曲去浏览。

进修方针:1、品读歌词

2、评析歌词

3、探究游子心境、爱国感情

进修重点、难点:掌握歌词朗读节拍和感情,抓要害句研究歌词内在。

进修要领:相助进修、较量研读

解说时数:一课时

解说手段:多媒体

解说进程:

一、 让学生说说本身糊口中喜欢的歌曲,并谈谈喜欢的原因。播放歌曲《我的中国心》,表白学歌词。歌词是什么?诗。

二、 诗和歌的探究:

1、 诗者,志之所之也,在心为志,讲话为诗。情动于中而形于言,言之不敷故嗟叹之,嗟叹之不敷故永歌之,永歌之不敷,不知手之舞之,足之蹈之也。《毛诗序》

2、 诗言志,歌永言。《尚书.尧典》

三、 交换进修方案,明晰学什么?奈何学?(取大部门同学的意见)

四、 指导朗读歌词(节拍、感情)

五、 引导学生评析歌词

六、 引导学生收集古代写游子心境的诗:

1、落日西下,断肠人在天涯 马致远《秋思》

2、慈母手中线,游子身上衣 孟郊《游子吟》

3、浮云蔽白昼,游子掉臂反《古诗十九首》

想想:古代游子的心境和《我的中国心》中的游子心境有何差异?

明晰:古代游子:小我私家的嗟生、忧时、怀情(狭隘、利己、压抑)

《我的中国心》中的游子:胸怀爱国感情(豪迈、无私、旷达、超脱)

七、 小结:通过进修《我的中国心》要大白哪些歌曲更值得我们去唱的(有教诲意义的、开启心扉的、给人激昂的)

八、 指导学生摘抄歌词中的有有教诲意义的、开启心扉的、给人激昂的句子。

1、 不经验风雨,怎能见彩虹

《真心英雄》

2、 糊口的路总有一些不服事

请你不必太在意

洒脱一些过的好

《祝你平安》

说课,是西席以语言为主要东西,向同行叙述本身对某一解说内容的领略、施教方案的设计以及施教结果的预测与反思等的一种解说研究方法,我的中国心说课稿就为各人整理到这儿了~

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