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(苏教版)月朔下册语文第六单位说课稿汇总

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毛泽东词二首 (毛泽东)

沁园春·雪 (毛泽东)

一、说课本

1、课本的职位和浸染

《沁园春 雪》是人教版九年级上册第一单位的第一篇课文,该单位以“对大自然的赞颂”为主题展开诗人从自然中得到灵感,受到启示,用美好的诗行,弹奏出自然的乐章,书写心中的情志

>>>>月朔语文《沁园春·雪》说课稿范文 

卜算子·咏梅 (毛泽东)

一、说课本

这首词是毛泽东1961年12月读了陆游咏梅词,反其意而用之。毛泽东主席在词中赞扬了梅花不畏寒冷,傲霜斗雪的坚定品格。浮现了一代伟人毛泽东为人礼让的品格和宽阔的革命胸怀。

>>>>月朔下册语文《卜算子·咏梅》说课稿模板 

古代诗词三首

木兰诗 (《乐府诗集》)

一、课本阐明

《木兰诗》是人教版月朔下册第二单位以“热爱故国”为主题的一篇乐府诗,这也是初中进修的第一篇乐府诗。文章写了女子花木兰代父从军的故事,布满传奇色彩。塑造了一个深明大义、大胆伶俐的女中豪杰形象。全诗气势气魄清朗、质朴活跃,是学生进修古诗文技术的基本篇章。

>>>>七年级下册语文第二单位说课稿:《木兰诗》 

观刈麦 (白居易)

一﹑说课本

《观刈麦》是义务教诲九年制教课书,语文出书社八年级(上)第七单位中《诗词五首》中的第一首,本单位是文言文单位,本篇课文是白居易的一首诗。

>>>>苏教版月朔下册语文《观刈麦》说课稿模板 

破阵子 (辛弃疾)

一、说课本

《破阵子》是九年级语文上册第六单位。本单位以宋词文学为主,涵盖了词的豪爽派和婉约派气势气魄。通过观赏,体味词中表达的感情,阐明作者是如何传情达意的。进一步相识词的特点和写法,让学生在进修后对词的观赏成立一个劈头的感性的理念。

>>>>月朔下册语文说课稿:破阵子说课稿 

现代诗二首

回延安 (贺敬之)

一、教研目标:

1.了解诗人重返延安的感动之情,对延安及延安人民的无限热爱之情。

2.了解诗人热爱革命圣地延安,热爱革命事业和革命人民的思想情感。

3.通过进修自觉地担任和发扬革命传统。

>>>>苏教版语文月朔下册《回延安》说课稿怎么写 

再别康桥 (徐志摩)

一、课本阐明

(一)课本职位

《再别康桥》是“新月派”代表诗人徐志摩的代表作,描画了一幅幅活动的画面,组成了一随处美好的意境,细致入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔糊口的向往,对面前的无可怎样的离愁,表示得真挚、浓烈、隽永。

>>>>月朔下册语文《再别康桥》说课稿模板

歌词三首

我的中国心 (黄霑)

进修方针:1、品读歌词

2、评析歌词

3、探究游子心境、爱国感情

进修重点、难点:掌握歌词朗读节拍和感情,抓要害句研究歌词内在。

>>>>七年级语文说课稿:我的中国心说课稿  

在但愿的郊野上 (晓光)

(一)勾当配景

综合实践勾当指导纲领指出:“综合实践勾当是基于学生的直接履历、密切接洽学生自身糊口和社会糊口,浮现对常识的综合运用的实践性课程。”它强调的是学生的参加,重视的是学生的体验与感觉。我校地处花木之乡新街镇,掀开萧山的处所志,关于新街的汗青可以追溯到千年之前。

>>>>七年级下册语文《在但愿的郊野上》说课稿范文 

黄河颂 (光未然)

一、说课本

《黄河颂》是七年级语文下册第二单位的第一篇课文。这个单位所选五篇差异体裁的文学作品都是以故国为主题的。《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词,也是一首反应抗日救亡主题的现代诗。这首诗以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象,展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概,情绪慷慨鼓动。

>>>>月朔语文《黄河颂》说课稿范文  

在答题思路上对付考生的影响照旧很大的,来历和出处在选择题类的考查,意义、影响以及人物性格在阅读题中的考查都是可以辅佐考生触类旁通的典范,月朔下册语文第六单位说课稿来汇报各人需要紧记的常识点~更多内容点击【七年级语文说课稿:灌音新闻说课稿  

苏教版月朔年级下册语文第四单位说课稿集锦~  

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