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音乐教案-故国故国我爱你

来源:公共学习网 时间:2017-11-01

自信地。有心情地演唱歌曲

解说难点 :

引导学生即兴创编演出

教具筹备:

钢琴、多媒体CAI课件,投影

解说课时:二课时

解说进程

第一节

一、组织解说

师生问好

二、情景引出,创编歌词

1、引导学生创编第一句歌词

小伴侣,你们瞧瞧。有什么小精灵来到你们身边?

出示课件一,看图

a、学生看图说出第一句歌词,“小小蜡笔~~多瑰丽”

b、播第一乐句旋律,让学生跟老师边仿行动,边按节拍朗读歌词

2、引导学生创编第二句歌词

出示课件二

a、看又来了几位小伴侣,他们喜欢小蜡笔吗?你从那边看出来的?

b、出示第二句歌词“小伴侣们何等欢欣”

c、学生学做行动

3、学唱第一乐段

a、朗读歌词

b、用“lu”哼唱

c、唱词

4、引导学生创编第三乐句歌词

出示课件三

a、我们一起来看看,这些小伴侣都画了什么?

b、出示歌词“画小鸟飞在蓝天里”

c、朗读歌词

d、创编行动

e、演出

f、看图说歌词“画小草长在春天里”

g、齐唱

5、引导创编第四、五乐句歌词。出示图画、课件四

a、说歌词

b、读歌词

c、编行动

d、演出

6、学唱第二乐段

a、播放旋律,学生仿照行动,读歌词

b、用“lu”哼唱

c、完整演唱第二乐段

三、学唱歌词

1、听一听,歌曲情绪

2、唱一唱,歌曲接龙

3、完整地演唱

四、参加演出

1、演一演

a、学生随音乐边唱边演出

b、学生上台演出

c、学生自信地有心情地演出

2、听一听、画一画

学生听音乐,自由作画

五、小结

第二节

一、组织解说

师生问好

二、发声操练

三、音阶操练

四、温习《故国,故国我爱你

1、跟琴唱

2、演出唱

五、听赏《故国像妈妈一样》

1、听一听,让学生谈歌曲的情绪。

似乎瞥见了什么?想到了什么?

2、画一画,学生即兴作画,画出本身心中的故国最美的景致,用本身手中的蜡笔来抒发对故国的热爱之情。

3、再听一听,进一步相识歌曲所塑造的音乐形象。

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