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音乐教案-大母鸡,花公鸡

来源:公共学习网   标签:音乐,教案,母鸡,公鸡

一、音乐进讲堂(火车开啦)

导入 进讲堂:小伴侣们,汇报你们一个好动静,本日小动物们要在农家小院举行音乐会,你们想不想和农老师一起去啊?(想)真是太好啦!那还等什么呢?乘着我们的小火车出发吧!

二、 发声操练

1.(师)小伴侣们!小火车已经到站了,你们看这里就是农家小院。

2.出示课件1:农家小院全图―――加有轻音乐

(师)大度吗?

(生)大度。

3.出示课件2:农家小院――有动物:猪、马、驴、牛、狗、羊

(师)小伴侣们,我们来看一看本日来介入音乐会都有哪一些动物,我看哪一位小伴侣能最快的答复老师?

(生)-------学生答复

(师)那么多小动物伴侣来迎接我们,你们开心吗?

(生)开心

(师)那么我们各人向他们招招手打声号召吧。

(生)打号召

(师)嘘!听?是谁的声音啊?

(生)母鸡

(师)对了,传闻母鸡妈妈生小宝宝了,公鸡爸爸正在照顾它,所以本日都不能亲自来迎接小伴侣们,但听到小伴侣们的声音啊,他们也欢畅地叫了起来了,趁着音乐会没有开始,我们各人一起去看看他们好吗?

(生)好

4.你们看,这里就是公鸡和母鸡的家了。

5.出示课件3――公鸡、母鸡的家(点击的时候有点轻音乐)

(师)―――大度吗?

.6。(生)好大度啊!

7.公鸡和母鸡看到了小伴侣们来了,都兴奋得唱起来了,看他们叫得多欢呀?

8.出示课件4—公鸡母鸡图,尚有他们别离叫出的声音

9.(师)谁来学一公鸡的声音?

公鸡的嘴型----

(师)老师以为这位小伴侣学得可真像,我们再请他来学一学,你们可要留意听了,出格要留意观调查他的小嘴巴。――― 请学生仿照。

(师)就因为这位同学是用圆圆的小嘴巴学公鸡唱歌,所以他才唱得好听

11.(师)我们一起打开圆圆的嘴巴再来试试看,看是不是比适才有进步了?

(小伴侣们进步真大。适才学得比图上的大公鸡还要好)

12.(师)公鸡早早起来打鸣啊!是想把小伴侣们唤醒,不要睡懒觉了,定时起床,要养成早睡早起的好习惯。

13.(师)此刻我们就学公鸡一起唱歌好吗?

(生)好

(师)那请小伴侣们的身子坐直了,嗯我看哪一位小伴侣坐得最规则,那他唱起歌来才好听,都不错,此刻我们来听一听

14.出示课件5――s s|s-||还加上喔喔的声音

15老师试范唱:5 5|5-||喔喔 喔

------学唱的时候呈现学生叫得太用力,就要说:小伴侣们,假如公鸡打鸣叫得太用力的话,那么嗓子会怎么样啊?(哑)那么怎么唱它的声音才不会哑呢?谁来学一学?――(评价)那么我们要学公鸡打鸣的时候声音必然要清脆,响亮。

(师)小伴侣们再试试

14.(师)小伴侣们唱得真好,母鸡妈妈此刻当上了妈妈,它也兴奋得唱起歌来,我们也来学学它唱歌好吗?

(生)好

(师)来随着音乐一起唱

15.出示课件6――在点击母鸡图发出--------咯咯咯声音

16.大母鸡快下蛋了,它会发出什么声音?

17.(师)母鸡妈妈生小宝宝脸色怎么样啊?

(生)幸福,兴奋

(师)那么我们就用幸福兴奋的脸色去学母鸡妈妈唱歌,-------我以为还够兴奋,我们再兴奋再幸福一些好吗?把母鸡妈妈那种喜悦的脸色唱出来。

18.(师)母鸡和公鸡瞥见小伴侣们唱得那么好啊,都争着唱起歌来,你们看他们唱得多欢啊?

19---出示课件7 轮唱的歌谱和词,尚有声音

此刻啊我想请两个小伴侣上来饰演母鸡妈妈和公鸡爸爸,来学一学他们唱歌

20.(师)哪一位小伴侣来饰演母鸡妈妈 ,和公鸡爸爸。--请学生演出唱并加以指导

(师)他们唱得怎么样啊?

(生)欠好,心情欠好

(师)那用什么心情才好呢,你来教教他好吗?来试试看

(师)真棒,这位小伴侣你懂了吗,你也来学学看好吗?

真不错,进步真大, ------加以勉励

21.此刻我想请全体小伴侣也一起来学学他们唱歌。这样吧,愿意当公鸡的站起来唱,喜欢做母鸡的坐在位置上唱。我们看一看是母鸡唱得好照旧公鸡唱得好。

四、难点解说

1.(师)母鸡和公鸡看到小伴侣们一起唱得那么开心啊?也一起唱起歌来了,(生)好

3.出示课件:8――合唱的的歌谱(解说难点 )

4.(师)此刻请小伴侣们竖起你们的小耳朵,听一听它们是怎么唱得

5.----点击课件8 发出合唱部门两次

6.(师)小伴侣们适才都听清楚了吗?

(生)听清楚了

(师)小伴侣们,你们看,这个标记你们懂是什么吗?

(生)不知道

(师)哦,那么我们把它给请出来就知道了?

童话:小伴侣我叫中括号,小伴侣们假如见到我啊,就是代表要一起唱的意思,小伴侣们你们听懂了吗?

好,此刻我们各人一起来把合唱部门唱一唱,此刻把你们分成两组,1级看大声部,2组低声部,比比看哪一组唱得好,筹备好了吗?真好听。(男女)

7.小伴侣们真历害,一下子就学会了,那下面曲子更难不倒小伴侣们了,看看小伴侣能不能把它给唱出来/―――不会就请两个小伴侣

8.出示课件9-----轮唱和合唱的图

--------------分出两组,然后点出它们别离唱得处所,再开始,可以轮番饰演差异脚色。

10.(师)你们都筹备好吗?

12.(师)筹备好了。---开始唱难点

三、新歌解说

新歌导入 ----------------适才我们学了两个小动物唱歌,他们是----花公鸡和大母鸡,本日呀!我们就来进修这首新歌。

2..出示课件10:新歌的题目

3.(师)请小伴侣们响亮的把歌曲的题目读一读

4.(师)好,此刻我们就来听一听这首新歌,小伴侣们可以一边听一边在下面跟着音乐摆动身体/――开灌音机

(师)小伴侣们这首歌好听吗?

(生)好听

(那么这里有三种情绪 ,你们以为这首歌属于哪一种呢?板书-疾苦,一般,兴奋)

(生)开心

(师)为什么你们为什么以为这首歌是开心的呢?――它的音乐,节拍轻快,并且很动

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